Genetska psihologija Ozadje, kaj študije in postulate



The genetska psihologija področje študija je odgovorno za raziskovanje miselnih procesov, njihovo oblikovanje in njihove značilnosti. Razvita je bila predvsem zahvaljujoč delom Jean Piageta, švicarskega psihologa, ki je v 20. stoletju zelo pomemben.

Kljub imenu tega študijskega polja genska psihologija ni odgovorna za proučevanje vpliva genov na naše vedenje. Nasprotno, nanaša se na preučevanje geneze misli ljudi: kako se oblikujejo in zakaj, kakor tudi, kakšni zunanji elementi vplivajo nanje.

Piaget je zagovarjal tok psihologije, imenovan "konstruktivizem". Ta način razumevanja človeškega uma postavlja, da se naši miselni procesi in naše značilnosti oblikujejo v našem življenju na podlagi zunanjih vplivov, ki jih sprejemamo.

Indeks

  • 1 Ozadje in razvoj
    • 1.1 Empirizem, racionalizem in interakcionizem
    • 1.2 Razvoj
  • 2 Kaj študira genska psihologija??
  • 3 Osnovni postulati
    • 3.1 Asimilacija
    • 3.2 Nastanitev
  • 4 Reference

Ozadje in razvoj

Piaget (1896 - 1980) je bil švicarski raziskovalec, ki je po pridobitvi doktorata biologije začel študirati psihologijo pod vodstvom Carla Junga in Eugena Breulerja..

Kasneje, ko je začel delati kot učitelj v francoski šoli, je začel študirati proces razvoja kognitivnih sposobnosti pri otrocih.

Njegovo glavno zanimanje je bilo razumevanje geneze miselnih procesov pri ljudeh, čeprav je večinoma proučeval spremembe, ki so se zgodile v otroštvu.

Njegove teorije so bile takrat zelo malo priznane, od 60-ih pa so začele pridobivati ​​velik pomen na področju razvojne psihologije..

Glavno vprašanje, na katero je Piaget želel odgovoriti, je bilo, kako se oblikuje znanje, in natančneje, kako se premakniti iz enega znanja v drugo bolj zapleteno.

Čeprav je sprva temeljila na empirističnih in racionalističnih tokovih, se je kasneje končala z interakcijskim položajem.

Empirizem, racionalizem in interakcionizem

Od vzpona vedenjske psihologije je velika večina raziskovalcev človeškega uma zagovarjala teorijo, imenovano empirizem.

Ta vizija človeškega uma brani, da smo, ko smo rojeni, kot "prazna tabla" in da zunanji dražljaji oblikujejo našo osebnost in mentalne sposobnosti.

Piaget je delno delil empirični pogled na človeški um, hkrati pa je vzel elemente drugega toka, imenovanega racionalizem..

Ta teorija navaja, da je vir znanja naš lasten razlog, ki nam omogoča, da razlagamo, kaj se nam dogaja, in tako naučili nove stvari.

Ob upoštevanju elementov obeh tokov je Piaget raziskoval kognitivni razvoj v otroštvu z interakcionističnega položaja.

Glavna ideja tega toka je, da je naše okolje glavni vzrok našega intelektualnega razvoja, hkrati pa nas lastna interakcija z okoljem pripelje do ustvarjanja novega znanja..

Razvoj

Eden od Piagetovih ciljev je bil revolucionirati svet raziskav v razvojni psihologiji. Čeprav je sprva začel uporabljati običajni način zbiranja podatkov, ni bil zadovoljen z doseženimi rezultati; zato je ustvaril svoj način raziskovanja z otroki.

Njegova metoda zbiranja podatkov je vsebovala elemente metodologij, kot so naturalistično opazovanje, pregled kliničnih primerov in psihometrija.

Sprva je uporabil tudi tehnike iz psihoanalize, kasneje pa jih je zavrnil, saj je mislil, da ni dovolj empirično..

Ko je uporabil svoje nove metode za raziskovanje genetske psihologije, je napisal knjigo, imenovano Jezik in mišljenje pri otrocih. Pri tem je poskušal ujeti svoja odkritja o najboljšem načinu raziskovanja razvoja otroka.

Oborožen s temi novimi metodami preiskave, jih je Piaget uporabil na položaju direktorja J.J. Rousseau v Ženevi, kjer je sestavil večino podatkov, s katerimi je nato oblikoval svoje teorije o nastanku misli pri otrocih.

Kaj študira genska psihologija??

Glavni cilj genetske psihologije je preučiti veljavnost znanja glede na model, s katerim je konstruiran. V ta namen želi pokazati, da način pridobivanja znanja vpliva na resničnost.

Po drugi strani pa je genetska psihologija odgovorna tudi za razumevanje, kako kognitivni razvoj ljudi deluje vse življenje. Po Piagetu je naš način razmišljanja skozi štiri glavne faze:

- Senzorimotorna faza (od rojstva do dveh let).

- Predoperativna faza (od 2 do 7 let).

- Faza operativne logike (od 7 do 11).

- Formalna logična faza (od 11. leta starosti).

Piaget je želel odkriti, kako človek napreduje iz ene stopnje v drugo, in miselne procese, ki jih uporablja za spreminjanje svojega znanja o svetu..

Na koncu je preučil tudi vrste znanja, ki jih oseba lahko ustvari in jih razdeli na tri vrste: fizično, logično / matematično in družbeno..

Osnovni postulati

Poleg teorije o različnih stopnjah, ki jih oseba opravi v povezavi z načinom, kako oblikuje znanje, je Piaget proučil tudi miselne procese, ki jih uporabljajo za ustvarjanje iz neposrednih izkušenj s svetom.

V skladu s teorijo genetske psihologije človek nenehno izmenja z okoljem, v katerem živi, ​​deluje in prejema informacije o tem, kaj se dogaja skozi njihova čutila..

Te informacije so v nasprotju z miselnimi shemami, ki jih je oblikovala, tako da jih mora zaradi nasprotja, ki je preveliko, spremeniti..

V tem modelu razumevanje razumemo kot proces prilagajanja novim informacijam, ki jih prejmemo iz okolja.

Ker imate več izkušenj, se mentalne sheme spremenijo kot odziv na zunanji svet, predvsem prek dveh procesov: asimilacije in namestitve.

Asimilacija

Asimilacija je prvi proces, ki se aktivira pri otrocih, ko se srečajo z informacijami, ki niso bile vključene v njihove mentalne sheme.

S tem otroci lahko nove podatke vključijo v tisto, kar so že vedeli o svetu, ne da bi morali spremeniti način razmišljanja.

Namestitev

Nasprotno, ko se otrok srečuje z informacijami, ki se ne ujemajo z njegovo prejšnjo duševno shemo, uporablja nastanitev. S tem procesom se naše strukture znanja spreminjajo in postajajo bolj zapletene.

Reference

  1. "Povzetek o genetski psihologiji in Piagetu" v: Altillo. Vzpostavljeno dne: 9. april 2018 iz Altilla: altillo.com.
  2. "Raziskave v genetski psihologiji" v: Prisotnosti. Vzpostavljeno v: 9. april 2018 Prisotnosti: presencias.net.
  3. "Genetska epistemologija" v: Wikipediji. Vzpostavljeno dne: 9. april 2018 iz Wikipedije: en.wikipedia.org.
  4. "Genetska psihologija" v: Abc. Vzpostavljeno dne: 6. april 2018 iz Abc: abc.com.py.
  5. "Genetska psihologija" v: Vodniku. Vzpostavljeno dne: 6. april 2018 iz Vodnika: psicologia.laguia2000.com.