Forenzična psihologija Izvor, specialitete, funkcije



The forenzična psihologija je uporaba kliničnih posebnosti za pravne institucije in ljudi, ki pridejo v stik z zakonom. Je presečišče med psihologijo in pravnim sistemom.

Klinična psihologija, ki se uporablja v forenzični psihologiji, forenzična psihologija in raziskave, se ne uporablja samo. Dva dobra primera vključujejo številne študije Elizabeth Loftus o identifikaciji očividcev in raziskavi Stephena Cecija o spominu otrok, sugestivnosti in sposobnosti za pričanje.

Najpogostejša funkcija forenzičnih psihologov je psihološko vrednotenje posameznikov, ki so različno vključeni v pravni sistem. Čeprav je nujno potrebno usposabljanje na področju prava in forenzične psihologije, so najpomembnejša znanja in spretnosti, ki bi jih moral imeti forenzični psiholog, klinično: klinična ocena, intervjuji, pisanje poročil, spretnosti komunikacije in predstavitev primerov.

Forenzični psihologi delujejo na številnih pravnih vprašanjih:

  • Mentalni pregledi obtožencev.
  • Skrbništvo nad otroki.
  • Ocena tveganja nasilja.
  • Civilno pravo (primeri telesnih poškodb).
  • Raziskave v družbenih vedah (npr. Razlaga akademskega predmeta, kot je preiskava spomina na žirijo).
  • Posredovanje / reševanje sporov.
  • Izbor žirije.

Kakšna znanja in spretnosti mora imeti forenzični psiholog?

Forenzični psihologi primerjajo podatke iz več virov, da bi preskusili alternativne hipoteze. Dober forenzični psiholog združuje močne znanstvene temelje z močnimi raziskovalnimi veščinami.

Najpomembnejše znanje so:

Trdne izkušnje in usposabljanje v klinični psihologiji.

Trdno razumevanje znanstvene teorije in empiričnih raziskav (razumevanje znanstvene veljavnosti, načrtovanje raziskav, statistika in testiranje).

Spretnosti kritičnega mišljenja.

Poglobljeno poznavanje družbenih in kulturnih vprašanj.

Pravno znanje (vključno z zakonom o duševnem zdravju, sodno prakso in sodnimi postopki).

Odlično pisanje.

Trdne ustne predstavitvene sposobnosti.

Sposobnost vzdrževanja zbranosti pod stresom.

Začetki forenzične psihologije

Izraz »forenzična psihologija« se prvič pojavlja v različnih publikacijah dvajsetega stoletja, čeprav so mnogi avtorji poudarili potrebo, da bi psihologijo že nekaj stoletij prinesli v sodne postopke..

V tem kontekstu so se številni avtorji ukvarjali s proučevanjem psihološkega znanja, potrebnega za analizo namenov obtoženih oseb.

Mittermaier (1834) na primer poudarja pomen presoje izjav prič pred izvedbo sodne odločbe..

Drug primer je zdravnik Friedrich, ki je prvič vključil izraz pravosodna psihologija v svoj "Sistematični priročnik sodne psihologije", ki je govoril o potrebi po zagotavljanju informacij iz psihologije in antropologije za sodno dejavnost..

V Nemčiji in Italiji se iz nacionalističnih gibanj, kriminološke šole in množičnih študij kolektivne psihologije pojavljajo prvi dokazi o razvoju novega področja psihologije..

Od svojega začetka je konsolidirala in zajela vse več področij delovanja v sodnih postopkih.

Toda v naši državi mora še naprej napredovati, tako da imajo psihologi, ki se nameravajo posvetiti temu področju, popolno in ustrezno izobrazbo..

Specialitete iz forenzične psihologije

Zaradi velikega povpraševanja psihologov pri sodnih posegih je treba razviti različne specialitete, ki zagotavljajo učinkovito delo psiholoških strokovnjakov..

V Španiji je cilj opredeliti 9 posebnih področij pravne psihologije:

1. Forenzična psihologija, strokovnjak ali psihologija, ki se uporabljajo na sodiščih.

2. Kazenska psihologija.

3. Kriminalistična psihologija ali pravna psihologija, ki se uporablja za policijsko funkcijo.

4. Pravna psihologija, uporabljena pri reševanju sporov.

5. Psihologija pričevanja.

6. Pravosodna psihologija.

7. Psihologija žrtve kriminala.

8. Kriminalistična psihologija ali psihologija kriminala.

9. Psihologija dela in organizacije, ki se uporabljajo v pravosodnem sistemu.

Področja uporabe

Forenzična psihologija lahko zagotovi dragocene informacije, ki pomagajo pri reševanju pravosodja v praktično vseh vrstah sodnih zadev.

Nekateri najpogostejši primeri, v katerih se zahtevajo psihološke ocene, so:

  • Mobbing ali nadlegovanje na delovnem mestu.

  • Nesreče pri delu.

  • Ustrahovanje ali ustrahovanje.

  • Spolna zloraba.

  • Postopek razveze.

  • Nasilje med spoloma.

V vseh teh primerih bo temeljita psihološka analiza v veliko pomoč pri oceni trenutnega psihološkega stanja žrtev, posledic dogodkovnega predmeta študije, vpliva, ki ga bo imel na vaše življenje itd..

Sistem ocenjevanja

Nekatere storitve forenzične psihologije so naslednje:

  • Analiza verodostojnosti pričanja.

  • Zbiranje informacij o dogodku s pomočjo intervjujev (odrasli, otroci, invalidi itd.).

  • Klinično-forenzični intervju. Izdelava poročil, ki zagotavljajo informacije o trenutnem psihološkem stanju osebe.

Nato bomo opisali ta področja:

Analiza verodostojnosti

Na splošno sodniki, sodniki ali sodniki uporabljajo subjektivne dokaze o verodostojnosti izjav in pričevanj..

Zato imajo strokovnjaki, ki želijo imeti objektivnejši pogled na stopnjo verodostojnosti, pomoč, ki jo cenijo s pomočjo produktivnih in znanstveno potrjenih tehnik..

Loftus, Korf in Schooler (1988) so poudarili, da bi lahko usmerjeni ali delno usmerjeni intervjuji privedli do tega, da bi pričanja vsebovala zavajajoče informacije. To se ni zgodilo namerno, toda anketar je bil tisti, ki je povzročil izkrivljanje.

Leta 1999 sta Kóhnken, Milne, Memon in Bull ugotovila, da so intervjuji za svobodo govora olajšali pridobivanje informacij, zlasti pravilne - v 36% primerov - čeprav so bili tudi napačni podatki - 17,5%-.

Vendar pa splošna natančnost ne prinaša velikih razlik, saj policijski intervju za zaslišanje zagotavlja pravilne informacije v 82% primerov, narativni intervju (natančneje kognitivni intervju) pa doseže 84% resnice..

Kognitivni intervju

Vključuje štiri tehnike pridobivanja informacij:

1. Obnova dejstev

Prva tehnika je podobna tisti, ki jo uporabljajo policija in sodniki, imenovana "rekonstrukcija dejstev". Kognitivni intervju pa dodaja še več elementov:

  • Čustveni elementi: skuša ugotoviti, kako se je oseba počutila v času dogodkov.

  • Zaporedni elementi: pridobijo se informacije o tem, kaj je delal v tem trenutku.

  • Zaznavni elementi: pričevanje je dopolnjeno z informacijami iz čutil (kar sem slišal, videl, vonjal ...). Lahko tudi prosite subjekta, da nariše sliko scene, v kateri je bil.

2. Prosti pomnilnik

Zelo pomembno je, da je oseba v udobnem prostoru, brez hrupa ali pretirane stimulacije.

Od tu se boste začeli prijavljati, ne da bi vas kdo vprašal ali vodil vaše izjave.

Samo oseba, ki izjavlja, da povezuje vse, kar se spomni od tega trenutka, brez cenzuriranja podrobnosti in nepomembnih informacij.

Pravzaprav je pomembno, da zagotovijo nepomembne podrobnosti, saj lahko spomin na pričo spominjajo med njegovim govorom ali pa vodijo preiskovalce pri iskanju novih namigov o zadevi..

Poleg tega služi tudi za nasprotovanje informacij različnih ljudi, ki so bili priča zločinu ali kaznivemu dejanju.

3. Sprememba perspektive

Priče je pozvano, da poskuša povedati dejstva tako, da se postavi na mesto druge osebe, ki je bila na kraju dogodka - kot žrtev ali celo agresor-.

Ta tehnika je nastala iz študij, ki jih je izvedel Bower, v katerem je ugotovil, da so se ljudje spomnili več podrobnosti, ko so se nanašali na to, kar se je zgodilo z vidika drugih, kot iz njihovega lastnega..

4. Različna izhodišča

Zdi se, da je mogoče izločiti več podrobnosti, če se spremeni naravni red pripovedi.

Za to se od subjekta zahteva, da začne zgodbo od konca do začetka, od sredine do konca itd..

Druge dodatne tehnike, vključene v kognitivni intervju, so poleg že omenjenih:

  • Rote Gimnastika: priča naj poskuša najti podobnosti med domnevnim napadalcem in ljudmi, ki so jih prej poznali. Pomembno je, da si zapomnite edinstvene podrobnosti, kot so tetovaže, brazgotine, madeži itd..

  • Predmeti: Vprašanja se nanašajo na predmete, ki so bili zunaj in znotraj mesta zločina. Nekatera vprašanja, kot je "ali se je zdelo težko prenašati?".

  • Značilnosti govora: poskušate pridobiti informacije o naglasih, čudnih besedah, mucanju itd..

  • Ime: skozi črke abecede se spomnite prve črke imena nekoga, ki je vpleten.

Intervju z otroki

V primeru, da so otroci priča zločinu, je treba spremeniti nekatere vidike kognitivnega intervjuja.

Najprej je treba izvesti študijo o intelektualnih in maturacijskih zmožnostih mladoletnika, da bi se prepričali, da razumejo vprašanja, ki se od njih zahtevajo..

Pomembno je tudi, da je otrok v udobnem in prijetnem prostoru. V nasprotnem primeru informacij ni mogoče zlahka izvleči, saj se otroci navadno naučijo, da ne ravnajo s tujci.

Tukaj je nekaj splošnih navedb, ki se običajno upoštevajo pri pričanju mladoletnikov:

  • Poskusite vzpostaviti povezavo in začeti postavljati vprašanja o svojih konjičkih in interesih.

  • Pojasnite otroku, da ga ni tam, ker je storil nekaj narobe.

  • Poudarite pomen pripovedovanja resnice.

  • Otroka prosite, naj pove vse, kar se spominja - pogosto otroci mislijo, da odrasli vedo, kaj se je zgodilo-.

  • Ne postavljajte vprašanj, ki tako ali drugače usmerjajo vaše pričevanje. Otroci so zelo ranljivi in ​​vprašanja lahko vplivajo na njihove spomine. Zato morajo biti vprašanja vedno odprta.

  • Po popolnem pričanju je mogoče oblikovati konkretnejša vprašanja, da bi pojasnili nekatere točke in se izognili vprašanju "zakaj?", Ker lahko spodbudi občutek krivde..

  • Izogibajte se vprašanjem z dvema možnostma - kot je "da ali ne?" - ker otroci ponavadi izberejo prvo možnost, kot način za pobeg iz situacije, ki je neprijetna.

  • Za merjenje konceptov, ki še niso bili internalizirani, kot so prostor ali čas, lahko naredimo primerjave. Na primer: "Ali ste mu bili zdaj bližje kot jaz?", "Ali ste bili tam dlje kot v angleščini?"

Da bi vedeli, ali je treba te tehnike uporabiti namesto postopka kognitivnega intervjuja, bomo obravnavali otrokovo raven razumevanja in intelektualne sposobnosti..

Na splošno velja, da se kognitivni intervju ne sme izvajati pred starostjo 7 let.

Pogovor z invalidnimi osebami

Čeprav so raziskave redke, lahko najdemo nekatere avtorje, ki so preučevali to vrsto intervjujev.

Cahill et al. Razvili so seznam, v katerem so omenjeni vidiki, ki jih je treba upoštevati, med katerimi so:

  • Izogibajte se privolitvi priče, tako da postavite sugestivna vprašanja.

  • Ne pritiskajte ga, da bi pričal, saj lahko povzroči konfabulacijo.

  • Ne postavljajte ponavljajočih se vprašanj o določeni točki.

  • Bodite potrpežljivi in ​​poiščite svoje besede - namesto da bi ocenjevalec zagotovil alternative zaprtega odziva-.

  • Če ne razumete nobene točke, jo izrazite, tako da jo lahko razložite na drug način.

  • Ne prezrite informacij, ki ne sovpadajo z drugimi zgodbami v zgodbi.

Klinično-forenzični intervju

Odkrivanje simulacije

Ena od uporabnosti te vrste razgovorov je odkrivanje simulacije v deklaraciji.

Glavni problem strukturiranih ali polstrukturiranih intervjujev, pa tudi psihometričnih psiholoških testov, je, da so bili narejeni tako, da se uporabljajo za bolnike, zato ne upoštevajo stopnje simulacije..

Zato, da bi se izognili napakam opustitve, ne da bi zaznali simulator in napačne pozitivne rezultate, ki mislijo, da simulirate, ko govorite resnico, je priporočljivo uporabiti široko paleto testov.

Poleg tega je treba vključiti nekatere projektivne tehnike, saj se subjekt ne zaveda, kaj se ocenjuje in ne more ponarediti testa.

Ocenite psihološko škodo

Poleg tega se lahko klinično-forenzični intervju uporabi tudi za druge namene, kot je ocena psihološke škode pri žrtvah nasilnih kaznivih dejanj (spolni napad, terorizem, nasilje v družini itd.)..

Psihološka škoda se nanaša na težave, ki jih bo oseba imela v vsakdanjem življenju, po dogodku, ki presega njihove psihične vire..

V psihološki škodi obstaja razlika med psihičnimi poškodbami in čustvenimi poškodbami:

  • Psihične poškodbe

Nanaša se na reverzibilne posledice, ki jih ima travmatski dogodek na žrtev.

Ti se lahko sčasoma ali s potrebno pomočjo, kot je psihološko zdravljenje, odpustijo-.

Najpogostejše poškodbe se nanašajo na adaptivne motnje (depresivno ali anksiozno razpoloženje), osebnostne motnje ali posttravmatske stresne motnje..

Na kognitivni ravni lahko žrtev doživlja občutke nemoči, strahu, izogibanja določenim situacijam (na primer, v primeru spolnega napada se lahko izkaže strah, ko gre sam na ulico, da vidi moškega, ki hodi za njo, itd. .).

  • Čustvena nadaljevanja

Te se sčasoma ne urejajo, kljub izvajanju posebnih ukrepov ali po daljšem časovnem obdobju.

Gre za nepovratno spremembo, kot stalno spremembo osebnosti, pojav stabilnih in neprilagojenih osebnostnih lastnosti itd..

Čustvene posledice je težko oceniti, saj običajno ni predhodnih informacij o psihološkem stanju osebe, ki je utrpela nasilno dejanje..

Kot lahko vidite, je forenzična psihologija področje psihologije, ki je v številnih primerih še posebej zanimivo in ki lahko zagotovi dokončno dopolnilno informacijo v končni resoluciji..

Upamo, da ste s tem člankom dobili splošno predstavo o vidikih forenzične psihologije, obetavne znanosti, ki pridobiva vse več moči..

Reference

  1. Arce, R., in Fariña, F. Forenzična ocena mobinga pri delu (mobing) prek globalnega sistema vrednotenja (2011).
  2. Arce, R., in Fariña, F. Psihološka ocena verodostojnosti pričevanja, psihične sledi in simulacije: Sistem globalnega vrednotenja (SEG). Prispevki psihologa, 2005. Tom 26, str. 59-77
  3. Enrique Echeburría, Paz de Corral in Pedro Javier Amor Ocena psihološke škode pri žrtvah nasilnih kaznivih dejanj. Psicothema 2002 Vol 14. Supl.
  4. J. M. Muñoz, A. L. Manzanero, M. A. Alcázar, J. L. González, M. L. Pérez, M, Yela. Pravna psihologija v Španiji: konceptualna razmejitev, področja raziskav in intervencija ter formativni predlog v uradnem pouku. Letopis pravne psihologije 21, 2011 - Pgs. 3-147
  5. Urra, J., Giovanna, E. Pogodba o forenzični psihologiji. Universitas Psychologica, vol. 1, št. 2, julij-december 2002, str. 81-85.