Značilnosti dezintegrativnih motenj v otroštvu, vzroki, posledice, zdravljenje



The Otroška dezintegrativna motnja To je zelo redak sindrom, ki prizadene nekatere majhne otroke. Zanj je značilna pozna pojavnost zamud pri jezikovnem, socialnem in motoričnem razvoju; v nekaterih primerih se lahko na teh območjih po obdobju normalnega razvoja pojavijo celo obrni.

Otroško dezintegrativno motnjo je prvič opisal pedagog Theodor Heller leta 1908. Sprva je bil ta problem znan kot "infantilna demenca", kasneje pa je bilo ime spremenjeno. Kljub temu, da se že več kot stoletje poznajo, so vzroki tega resnega problema še danes neznani..

Ta motnja ima nekaj podobnosti z avtizmom, z razliko, da se jezikovne, socialne in motorične težave ne pojavijo na začetku otrokovega življenja; nasprotno, pojavijo se po obdobju normalnega razvoja, ki lahko traja do 3 leta. Zato je ta sindrom danes znan tudi kot "regresivni avtizem"..

Včasih je izguba na videz že pridobljenih veščin tako huda, da se otrok sam zaveda, da se mu nekaj dogaja. Učinki te motnje v življenju posameznika in njihovih sorodnikov so običajno zelo resni. V tem članku vam bomo povedali vse razpoložljive informacije o tej temi.

Indeks

  • 1 Značilnosti
  • 2 Simptomi
    • 2.1 Težave v jeziku
    • 2.2 Socialne veščine
    • 2.3 Nadzor sfinkterja
    • 2.4 Motorne sposobnosti
    • 2.5 Igra
  • 3 Vzroki
  • 4 Posledice
    • 4.1 Izterjava
  • 5 Obdelave
    • 5.1 Vedenjsko zdravljenje
    • 5.2 Farmakološko zdravljenje
  • 6 Aktivnosti za otroke z dezintegrativnimi motnjami
    • 6.1 Varni prostor doma
    • 6.2 Senzorične dejavnosti
    • 6.3 Igre na prostem
  • 7 Reference

Funkcije

Dezintegrativna motnja v otroštvu je izjemno redka, saj prizadene približno 2 od vsakih 100.000 otrok. Zaradi tega je manj pogosta tudi od avtizma, s katerim ima očitno določeno razmerje.

Vendar pa otroci, prizadeti zaradi te motnje, doživljajo vrsto simptomov, zaradi katerih je njihovo življenje zelo zapleteno. Po DSM-IV, diagnostičnem priročniku, ki ga uporabljajo psihologi in psihiatri, se sindrom začne manifestirati šele po 2 ali 3 letih ustreznega razvoja posameznika..

To pomeni, da iz neznanih razlogov na videz zdravega otroka začne izgubljati nekaj veščin, ki jih je že pridobil.

Sindrom lahko prizadene vsa področja razvoja ali le nekaj. Pri desetih letih so prizadeti ponavadi podobni obnašanju osebe s hudim avtizmom.

Simptomi

Spodaj bomo videli, kateri so najpogostejši simptomi.

Težave v jeziku

Govor je ena od veščin, ki so najbolj prizadete zaradi dezintegrativne motnje v otroštvu. Otroci, ki so že prej začeli komunicirati verbalno in razumeli, kaj jim je bilo rečeno, so nenadoma začeli izgubljati to sposobnost in ponavadi izgubijo vse zmogljivosti v tem smislu..

Na primer, otrok lahko že pred začetkom bolezni oblikuje kratke tri ali štiri besede; toda, ko se to zgodi, postopoma začne izgubljati to sposobnost. Najprej lahko uporabim le ene besede, kasneje pa ne morem ustvariti jezika.

Enako velja za njegovo sposobnost, da razume, kaj drugi ljudje pravijo. V večini primerov, ko je bolezen že napredovala, otroci ne morejo razumeti govorjenega jezika.

Socialne veščine

Drugo področje, ki je najbolj prizadeto zaradi dezintegrativne motnje v otroštvu, je družbeno vedenje. Otroci, ki trpijo zaradi tega, začnejo delovati neprilagojeno s tistimi okoli sebe; ne razumejo normativov svojega okolja in ne morejo vzpostaviti normalnih odnosov z drugimi ljudmi.

Tako se na primer ti otroci nenadoma prenehajo odzivati ​​na fizični stik ali pa so pozorni na vrstnike, družinske člane ali učitelje, tudi če so to storili že prej. Pogosto imajo tudi tantrume in ne morejo razviti nobene empatije do drugih.

Nadzor sfinkterja

Druga najpogostejša simptoma te motnje je izguba zmožnosti nadzora nad sfinkterji. Otroci, ki so že razvili to sposobnost, začenjajo izgubljati malo po malo; in tisti, ki jim tega ni uspelo, ostajajo stagnirajo in ne kažejo nobenega izboljšanja v zvezi s tem.

Motorične sposobnosti

Na gibanje telesa in nadzorno sposobnost vpliva tudi dezintegrativna motnja v otroštvu. Glede na resnost bolezni se lahko na tem področju izgubi veliko število spretnosti: od tekanja in ohranjanja ravnotežja do preproste hoje ali stajanja dolgo časa.

Po drugi strani, kot pri drugih motnjah avtističnega spektra, se pogosto pojavljajo tudi stereotipne in ponavljajoče se vedenje. Otrok lahko na primer začne ritmično nihati.

Igra

Igranje je eno izmed najbolj uveljavljenih vedenj otrok in tudi eden najpomembnejših v njihovem kognitivnem, čustvenem in motoričnem razvoju. Zahvaljujoč igri igrajo malčki raziskujejo svet okoli sebe in začnejo internalizirati norme družbe, v kateri živijo..

Po drugi strani pa otroci z dezintegrativnimi motnjami v otroštvu ne morejo uporabiti te dejavnosti kot sredstva za učenje. Na primer, ne bodo razumeli simbolnih iger, niti ne bodo mogli komunicirati s svojimi vrstniki na običajen način, tudi če bi lahko prej.

Vzroki

Na žalost vzroki dezintegrativne motnje v otroštvu še danes niso znani. Raziskave kažejo, da se lahko pojavi zaradi kombinacije genetske občutljivosti (kot je pomanjkljiv avtoimunski sistem) in določenih okoljskih ali prenatalnih stresorjev.

Prej je veljalo, da so vse oblike avtizma posledica napačne interakcije staršev z otrokom med njegovim razvojem.

Ta ideja je povzročila veliko nepotrebnega trpljenja družinam s člani, ki so imeli te bolezni. Danes pa vemo, da to ni pomemben dejavnik.

Nasprotno, odkrili so veliko število dejavnikov tveganja, ki lahko vodijo v razvoj dezintegrativne motnje v otroštvu, pod pogojem, da obstaja osnovna genetska predispozicija. Na primer, nekatere virusne bolezni, kot so toksoplazmoza ali rdečka, bi lahko imele pri tem pomembno vlogo.

Prav tako je bilo odkrito, da imajo otroci s to motnjo, tako kot pri drugih vrstah avtizma, pogosto težave z nastajanjem plasti mielina, ki povezujejo možganske nevrone. To je lahko vzrok za razpad bele snovi v možganih, kar bi povzročilo večino simptomov.

Po drugi strani pa lahko nekatere alergije, pomanjkanje vitaminov, kot sta D ali B12, in nekateri zapleti v času poroda prispevajo k razvoju otroka. Vendar pa je še vedno treba izvesti več raziskav, da bi v celoti razumeli problem.

Posledice

Življenja otrok z dezintegrativnimi motnjami v otroštvu in njihovi sorodniki so pogosto zelo zapletena. Žal, tudi če uporabimo vse tehnike in postopke, ki so na voljo za ublažitev posledic problema, manj kot 20% prizadetih uspe razmeroma normalno življenje.

Ravno nasprotno, večina otrok z dezintegrativnimi motnjami nikoli ne obnovi izgubljenih socialnih, kognitivnih in motoričnih sposobnosti; in tudi ne razvijajo novih.

Običajno ne morejo govoriti z zapletenimi stavki (ali celo emitirati jezika katere koli vrste). Prav tako ne morejo oblikovati ustreznih socialnih odnosov z drugimi ljudmi, niti se ne morejo sami braniti: skoraj vsakdo, ki ga prizadene ta sindrom, potrebuje stalno pozornost od nekoga drugega..

Te težave se nadaljujejo tudi v odraslem življenju posameznikov. Večina jih na koncu živi s svojimi sorodniki ali, če ne morejo skrbeti zanje, so internirani v specializiranih centrih, kjer so strokovnjaki pripravljeni skrbeti zanje..

Izterjava

Vendar pa majhen odstotek otrok, ki jih je prizadela dezintegrativna motnja v otroštvu, uspe izterjati del izgubljenih sposobnosti in doseči napredek v kognitivnem, motoričnem in socialnem razvoju..

Eden najpomembnejših dejavnikov v tem smislu je zgodnje odkrivanje sindroma in takojšnja uporaba zdravljenja.

Družine so glavne tiste, ki pomagajo otrokom s to motnjo. Ker potrebujejo stalno pozornost, so starši, bratje in sestre ter drugi ljudje, ki so jim blizu, pogosto podvrženi velikemu stresu, poleg tega, da se proces počutijo napačno razumljeni in izčrpani..

Zaradi tega v večini velikih mest obstajajo specializirane podporne skupine za starše otrok z motnjami avtističnega spektra, med katerimi je otroška degenerativna. Te skupine so lahko v veliko pomoč tako pri izboljšanju otroka kot pri ohranjanju dobrega počutja njihovih sorodnikov.

Zdravljenje

Ni zdravljenja, ki bi bilo učinkovito v vseh primerih, ko pride do dezintegrativne motnje v otroštvu. Vendar pa obstajajo nekatere metode in tehnike, ki lahko pomagajo otrokom izterjati nekaj svojih izgubljenih veščin in razviti nekaj neodvisnosti.

Vedenjsko zdravljenje

Kot pri bolj konvencionalnem avtizmu je glavni pristop za zdravljenje tistih, ki jih ta motnja prizadene, vedenjski. Cilj je ponovno poučiti otroke o izgubljenih veščinah in jim pomagati pri ustvarjanju novih, ki temeljijo na biheviorizmu..

Tako se z okrepitvami in kaznimi nagrajujejo vedenja, ki jih otrok želi doseči in nagrajuje probleme. Ta proces pa je dolg in zapleten; in sorodniki morajo vzdrževati zdravljenje v vseh urah, tudi v svojih domovih.

Zato je del vedenjske terapije izobraževanje staršev in drugih ljudi, ki so blizu postopkov, ki jih je treba upoštevati, tako da ima otrok najboljše možnosti za okrevanje..

Farmakološko zdravljenje

Danes še ni znanega zdravila, ki bi lahko ublažilo ali odpravilo vse simptome dezintegrativne motnje v otroštvu.

Vendar se zdi, da so nekatere farmakološke obdelave koristne za preprečevanje razvoja te bolezni ali za odpravo nekaterih njenih najresnejših težav..

V zadnjem času so začeli uporabljati steroidne tretmaje, da bi zmanjšali hitrost, s katero se pojavijo simptomi te motnje, in poskusili zmanjšati njegovo resnost. Vendar je še vedno potrebnih več študij, da bi lahko povedali, ali je to resnično učinkovita metoda.

V nekaterih primerih je mogoče uporabiti tudi antipsihotik za zmanjšanje nekaterih problematičnih vedenj, kot so ponavljajoče se vedenje ali napadi na druge ljudi..

Aktivnosti za otroke z dezintegrativnimi motnjami

V večini primerov se morajo otroci, ki razvijejo to motnjo, in njihove družine dolgo časa naučiti živeti s simptomi. Vendar to ne pomeni, da ni mogoče storiti ničesar, da bi pomagali prizadetim, da vodijo boljše življenje.

Navsezadnje ljudje z motnjami avtističnega spektra ostajajo človeški, čeprav z različnimi potrebami, sposobnostmi in interesi. Zato je razumevanje, kakšne dejavnosti so koristne za njihovo izvajanje, ključnega pomena za izboljšanje kakovosti življenja v družini.

Spodaj boste našli nekaj zamisli o dejavnostih, ki jih lahko opravite z otrokom, ki trpi zaradi dezintegrativne motnje otroštva.

Varni prostor doma

Pomagajte mu ustvariti varen prostor doma. Posamezniki z motnjami avtističnega spektra se ponavadi počutijo preobremenjeni z vsem, kar se dogaja okoli njih, in potrebujejo nekaj časa samo enkrat..

Ta prostor je lahko nekaj tako preprostega kot kotiček doma, ki je samo zanj, vendar ga lahko naredite tako zahtevno, kot želite.

Senzorične dejavnosti

Otroci z motnjami avtističnega spektra iz nekega razloga radi raziskujejo svojo okolico in so pogosto radovedni glede svoje okolice.

Da bi to spodbudili, lahko z njimi iščete igre za odkrivanje: na primer izpolnite polje z različnimi materiali in jih spodbudite, da se jih dotaknejo, ne da bi odkrili, kaj so.

Igre na prostem

Otrok z dezintegrativno motnjo v otroštvu verjetno ne bo igral kot vsi drugi v parku ali na ulici; vendar to ne pomeni, da ne morete uživati ​​v času zunaj. Spodbudite ga, naj teče okoli travnika, varno raziskuje svojo okolico ali pa preprosto uživate v naravi.

Seveda pa lahko z otrokom, ki razvije to motnjo, naredite še veliko več. Poklicna terapija je disciplina, ki je odgovorna za to; dober psiholog ali psihiater pa vas lahko tudi vodi v zvezi s tem.

Reference

  1. "Kaj je otrokova dezintegrativna motnja?" V: Programi za analizo uporabnega vedenja. Pridobljeno: 02. november, 2018 iz Applied Behavior Analysis Programs: applybehavioranalysisprograms.com.
  2. "Otroška dezintegrativna motnja" v: Medscape. Vzpostavljeno dne: 02. november 2018 iz Medscape: emedicine.medscape.com.
  3. "Otroška dezintegrativna motnja" v: Enciklopedija duševnih motenj. Pridobljeno: 2. november 2018 iz Enciklopedije duševnih motenj: minddisorders.com.
  4. "10 terapevtskih dejavnosti za otroke z avtizmom" v: Harkla. Vzpostavljeno dne: 2. november 2018 iz Harkle: harkla.co.
  5. "Otroška dezintegrativna motnja" v: Wikipediji. Pridobljeno: 02. november 2018 iz Wikipedije: en.wikipedia.org.