Kako vedeti, če imate simptome disleksije 11



Vedite, če imate disleksijo in prepoznavanje najpogostejših signalov je pomembno, da se soočite z njim in prejmete ustrezno zdravljenje, ne glede na to, ali ste otrok ali odrasli.

Branje in pisanje sta zapleteni strategiji. Večina otrok se uči, da to stori brez težav z določeno stopnjo zrelosti in dobrim pedagoškim okoljem.

Vendar pa se lahko za nekatere otroke, ki imajo normativni razvoj, izkaže, da je nekaj zares zapletenega. Soočamo se z otroki, ki imajo razvojno disleksijo.

Če niste prepričani, če ga imate vi ali vaš otrok, vam bom povedal Kako vedeti, če imate disleksijo.

Kaj je disleksija?

Disleksija je problem ali težava pri učenju branja. Vključena je v široko klasifikacijo, ki se nanaša na posebne učne težave (DEA).

To se kaže v težavah dostopa do leksikona in je lahko posledica težav pri fonološki, slušni in / ali vizualni obdelavi.

Običajno ga spremljajo težave, povezane s pomanjkanjem delovnega spomina, sintaktičnim znanjem in hitrostjo obdelave.

Disleksija se pojavi pri ljudeh s kognitivnim razvojem ali inteligenco znotraj ali zunaj normalnosti. Poleg tega ne trpijo za senzoričnimi spremembami in so prejeli navodila o ustreznem branju in pisanju, v katerih pa so te težave \ t.

To je najpogostejši vzrok težav pri branju in učenju ter zelo pomemben dejavnik v smislu osipa ali neuspeha v šoli, saj vpliva na branje, a se tudi izraža pisno..

Disleksija je v nekaterih primerih običajno povezana z motnjo računanja (diskalkulija) in pisnim izrazom, kot tudi pri otrocih z hiperaktivnostjo (ADHD)..

Pomembno je vedeti, da disleksija v nobenem primeru ni:

  • Problem obveščevalnih podatkov
  • Senzorična invalidnost
  • Problem pomanjkanja motivacije
  • Problem pozornosti
  • Problem zorenja
  • Posledica problema čustvenega tipa

Simptomatologija in diagnoza disleksije

Disleksija je težava pri učenju in uporabi akademskih spretnosti, kar dokazuje prisotnost vsaj enega od naslednjih simptomov, ki trajajo vsaj 6 mesecev, kljub intervencijam, namenjenim tem težavam..

Gre za specifično učno motnjo s težavami pri branju, ki vključuje:

1) Branje netočnih besed ali počasno in naporno (na primer, prebrati ohlapne besede napačno ali počasi in oklevajočo, pogosto ugibati besede, težko izraziti besede).

2) Težko razume pomen tega, kar se bere (na primer, lahko natančno preberete besedilo, vendar ne razumete stavka, razmerja med njimi, sklepe ali globok pomen tega, kar berete).

Disleksija predstavlja približno 80% diagnoz učnih težav in je navadno prisotna med 2 in 8% otrok, ki so v šoli..

Poleg tega je običajno pogostejša pri otrocih in tudi pri osebah, ki imajo družinsko zgodovino tega učnega problema.

Pomembno je tudi vedeti, da disleksije ni mogoče diagnosticirati pred določeno starostjo, ko postane vidna, ker ima otrok zamudo pri pridobivanju spretnosti pisnega jezika pred svojimi starostnimi partnerji..

Zgodnja diagnoza disleksije je pomembna, saj bo od 12. leta starosti, če ne bo diagnosticirana, že povzročila številne težave..

Glede na najmanj sum, je najbolje, da začnete postopek diagnosticiranja, tudi če nimate varnosti.

V zgodnjih fazah otrokovega šolanja je nemogoče razlikovati med disleksijo in nekaterimi drugimi učnimi težavami. Včasih pride do prekrivanja in diferencialne diagnoze ni bilo mogoče narediti.

Za pravilno diagnozo je treba ovrednotiti kognitivne procese, ki so vključeni v branje in pisanje, saj je to edini pravilen način za dostop do diagnoze..

Oceniti moramo branje in pisanje. Kar zadeva branje, je primerno oceniti njegovo hitrost branja, kako sintaktično obdeluje stavke, kako dostopa do semantičnih vsebin, kako integrira znanje, njegov operativni spomin..

Oceniti moramo tudi, kako bere pogoste in redke besede.

Kar zadeva pisanje, moramo ovrednotiti sposobnost ustreznega kopiranja besed, napak, črke (če je prilagojena ustrezni velikosti), organizacije besedila, izražanja znanja s pisanjem..

11 značilnosti, da vem, če imate disleksijo

1. Imate težave z branjem in natančnostjo

Ljudje z disleksijo imajo pogosto težave z natančnostjo branja in hitrostjo. Tako navadno usmerijo svojo pozornost na branje, da mehansko berejo in dešifrirajo črke in besede.

To povzroča, da kognitivni viri izhajajo iz te naloge, zato se hitrost in natančnost spremenita.

2. Imate težave z verbalnim in fonološkim kodiranjem

Obstajajo različna dela, ki so poskušala dokazati obstoj perceptivnih težav pri otrocih, ki imajo disleksijo.

Ugotovljeno je bilo, da imajo osebe z disleksijo težave z zaznavanjem, ko so dražljaji, ki so jim predstavljeni, verbalno označeni.

To pomeni, da ni nobenih težav, ko je dojemanje vizualno, vendar obstajajo težave, ko intervenira verbalno označevanje.

Na primer, v nekaterih raziskavah je bilo ugotovljeno, da so otroci z bralnimi težavami, ko so morali risati slike, ki so jih prej morali zapomniti, pokazali težave, ko je bil dražljaj verbalno označen..

3. Nimate težav na drugih področjih ali v težavah z obveščevalnimi podatki

Verbalni problem, ki ga imajo ljudje z disleksijo, ni konceptualen, saj imajo dobro inteligenco. Problem nastane, ko morajo povzeti in posplošiti verbalne informacije v ustnih nalogah.

Vendar, kot smo že omenili, obstaja nekaj ljudi, povezanih z disleksijo, ki lahko predstavljajo druge težave, kot so diskalkulija ali ADHD..

Mnogi otroci z disleksijo so včasih izolirani in predstavljajo medosebne probleme in mnogi med njimi jih obravnavajo kot otroke z intelektualnimi težavami.

V drugih primerih iz družine ali šole menijo, da je to problem motivacije ali pomanjkanja napora otroka..

4. Slabo bralno razumevanje

Pri branju se ljudje z disleksijo spomnijo besednih verig na črko in so posledično neučinkoviti, ko se spomnimo natančnih izrazov in kdaj bi jih morali brati neposredno zaradi pomena..

Sposobni so brati, vendar se ne učijo od tistega, kar berejo. Težko sklepajo iz besedila in iz njega sklepajo.

5. Imate nizko skladenjsko domeno

To je še en jezikovni problem. Razlike med ljudmi z disleksijo in brez njih so pokazale, da imajo prvi manjši besednjak, manj verbalno govorjenje za verbalne opise in sintaktično uporabo, v oblikovanju stavkov, manj zapleteno v primerjavi z ljudmi brez disleksije..

6. To lahko vpliva na vaše pisanje

Ljudje z disleksijo lahko predstavijo številne napake, ki vplivajo na pisanje. V narekovajih ali kopijah, na primer, osebe z disleksijo izpustijo, nadomestijo, dodajo črke ali besede.

Pisanje lahko postane nečitljivo in lahko predstavljajo težave pri branju tistega, kar so napisali. Imajo težave pri zapomnitvi in ​​avtomatizaciji vsega, kar zadeva pravopisna pravila. Včasih pišejo z velikim pritiskom ali z malo (in ga ni mogoče prebrati)..

7. Lahko predstavite ali ste predstavili nezainteresiranost za šolo in nizke ocene

Čeprav niso simptomi disleksije, so posledice, neželeni učinki disleksije.

Mnogi otroci v svojih šolskih letih kažejo nezainteresiranost za študij in nizke ocene, ker imajo težave pri opravljanju vseh akademskih nalog glede na težave, ki jih imajo pri branju.

8. Lahko imate čustvene težave

Mnogi otroci z disleksijo imajo posledično določene značilnosti, kot so nizka samozavest, občutek varnosti itd. In vse to je posledica težav, ki jih predstavljajo, in predstave, ki jo okolje lahko ima o njih.

9. Pri branju besedila predstavljate težave: ritem, vlaganje, lokacija…

Ljudje z disleksijo, pri branju, pogosto zamenjujejo pisma, izmenjujejo zloge, ponavljajo, brišejo ali dodajajo črke ali besede.

Včasih, ko berejo, izmišljajo besede, preskočijo vrstice, lahko predstavijo težave v intonaciji ali v ritmu.

Ne razumem, kot smo rekli, kaj berejo in lahko celo dojamejo besede ali črte?.

10. Ko imate vizijo, imate posebne značilnosti

Čeprav ga zdravniški pregledi ne ratificirajo, ima veliko ljudi z disleksijo težave z vidom. Pogosto jim primanjkuje dojemanja in perifernega vida.

11. Imate težave z motorjem

Povsem običajno je, da imajo psihomotorične težave in da imajo nerodnost. Običajno imajo težave s koordinacijo (gibanje, brcanje žoge, vezanje čipk ali pritisk na gumb).

Imajo težave pri razumevanju konceptov prostora in časa. Običajno predstavljajo težave v športu, ki zahtevajo usklajevanje ali timsko delo.

Znaki alarma pri disleksiji

Prav tako najdemo različne opozorilne znake, ki nam lahko pomagajo odkriti, da se morda soočamo z otrokom z disleksijo.

1. Pri otrocih, mlajših od 6 let

Pri otrocih, mlajših od šest let, lahko najdemo nekaj znakov, ki nam lahko pomagajo pri preiskavi, če gre za primer disleksije:

  • Pojavi se zamuda jezika in / ali težav v izrazu
  • Deček opravlja branje v ogledalu
  • Pri prepoznavanju črk so težave
  • Zmedite besede, ki slišijo podobno
  • Predstavlja težave pri prepoznavanju zvokov, ki so povezani s črkami
  • Družinska anamneza težav z disleksijo
  • Odsotnost fonološkega zavedanja
  • Nadomestite dobre in slabe dni v šoli
  • Težave pri učenju tipičnih otroških izobraževalnih pesmi
  • Ali ne pride do skoka? v tem, kar se nanaša na hitrost branja, da bi premagali silabično branje

2. Pri otrocih od 7 do 11 let

  • Branje, ki ima napake ali je pravilno, vendar ni avtomatizirano
  • Težko bere čudne besede ali ne-besede
  • Njegovo branje je počasno in njegovo razumevanje je slabo
  • Spremenite vrstni red ali obrnite črke in številke tako v branju kot pisanju
  • Predstavlja težave pri dekodiranju besed v izolaciji in ne v kontekstu
  • Napišite v ogledalo
  • Zmedite desno z levo
  • Ima slab rokopis in besedilo je grdo
  • Ima težave pri črkovanju, ki ni značilen za njegovo raven
  • To je bolje izraženo ustno kot napisano
  • Morda boste težko izgovorili nekaj besed
  • Včasih iščejo sinonime za besede in se zamenjujejo v pomenu
  • Težave z abecedo
  • Težave z rimami
  • Napačen začetek, oklevanje ali izguba mesta besedila, ki ga berejo
  • Nezmožnost, da bi se spomnili, kaj so prebrali
  • Na vprašanje o besedilih, ki se berejo, se ponavadi bolj odzivajo s splošnim znanjem, da imajo več kot tisto, kar so pravkar prebrali
  • Težave s tabelami množenja
  • Pomanjkanje samozavesti

3. Po 12 letih

  • Težave s koncentracijo pri branju ali pisanju
  • Težave v delovnem spominu (včasih se ne spomnite, kaj ste prebrali)
  • Težave s konceptom razumevanja
  • Težave pri organiziranju vaših misli in prostora
  • Problematika načrtovanja in šolske strategije
  • Težave s tesnobo ali blokade
  • Težave s socialnimi veščinami
  • Odpor do pisanja in branja
  • Počasnost

Pri otrocih, ko so v predšolskem obdobju, obstajajo določeni elementi, ki so običajno pogosti pri otrocih, ki na koncu razvijejo disleksijo, vendar niso znaki disleksije in lahko vplivajo na druga področja..

Nekatere od njih so lahko:

  • Težave pri razvoju govora in besedišča (gre počasneje, težko izgovori besede ali jih pravilno izraziti?)
  • Prečkala je lateralnost ali stransko prevlado
  • Ima težave pri krmiljenju in rokovanju s svinčnikom / škarjami
  • Težave s socialnimi veščinami
  • Je spremenil pojme prostora in časa (ne uči dni v tednu, ali včeraj, danes in jutri ????)
  • Zmešava lokacijo telesnih področij
  • Pridobivanje določenih konceptov, kot so številke, barve, oblike, je bilo odloženo…
  • Nerodno je, ko gre za psihomotrijo, ravnotežje in fine motorične sposobnosti
  • Imate težave z navodili, naročili, rutinami in težavami pozornosti.

Reference

  1. Andaluzijsko disleksijsko združenje. Splošno navodilo za disleksijo.
  2. Iglesias Musach, M. T. Študenti z disleksijo: strategije za vzgojitelje
  3. Junta de Andalucía. Posebne učne težave: disleksija.
  4. Rivas, R. in Fernández, P. (2000). Disleksija, disortografija in disgrafija. Piramida.