Inovativne učne značilnosti in primeri



The inovativno učenje se nanaša na vrsto učenja, ki se osredotoča na poučevanje holističnih vrednot, tako da se študent lahko sooči z različnimi kompleksnimi situacijami v prihodnosti.

Podobno ta vrsta učenja upošteva nekatere elemente: zanaša se na določene uveljavljene predpise, vendar jih usmerja v skladu s spremembami, ki jih doživlja okolje, usposablja otroke za razvoj drugih veščin in spodbuja timsko delo skozi dialoga in sodelovanja.

Po drugi strani pa nekateri strokovnjaki kažejo, da je uspeh inovativne pedagogike odvisen od ustvarjalnosti in vztrajnosti učiteljev, saj bodo učenci s tem uspeli vzpostaviti vrednostne sodbe in učne poti glede na vrsto vedenja..

Končni cilj inovativnega učenja je spodbujanje prilagodljivosti otrok, tako da lahko postanejo sposobni in usposobljeni odrasli v vseh situacijah, ki pridejo na pot..

Indeks

  • 1 Značilnosti
    • 1.1 Druge funkcije
  • 2 Kako se uporablja inovativno učenje?
  • 3 Orodja, ki pomagajo pri inovativnem učenju
  • 4 Nekateri premisleki
  • 5 Primeri
  • 6 Reference

Funkcije

Nekateri pomembni elementi, ki izstopajo iz te vrste pedagogike, so:

-Učitelj deluje bolj kot posrednik, saj zagotavlja orodja za reševanje problemov, tako da lahko otroci razvijajo spretnosti dialoga in sodelovanja.

-Je neke vrste fleksibilno učenje, ker omogoča prestrukturiranje in obnavljanje metod in orodij.

-Prizadeva si uveljaviti nove vrednote, ki presegajo tradicionalne. To pomeni, da želimo trenirati bolj celostnega otroka, ki bo sposoben soočiti se s kompleksnimi situacijami, ko odraste.

-Ima izvirno in ustvarjalno metodologijo, ki so jo predlagali učitelji in učitelji, s ciljem poučevanja predmetov s praktično in interaktivno vsebino..

-Poskusite zadostiti potrebam študentov ob upoštevanju njihovih značilnosti in osebnih veščin.

-Sposoben je doseči vse vrste študentov, ne le otroke in mlade, ampak tudi odrasle. Dejansko obstajajo podjetja, ki izvajajo tovrstne metode za izboljšanje osebja.

-Ima dva temeljna stebra: sodelovanje, izraženo v potrebi, da ga slišijo kolegi; in predvidevanje, ki vključuje razvijanje sposobnosti perspektive in splošne analize.

-Med njegovimi cilji je spodbujanje spoštovanja drugih in spodbujanje povezovanja med različnimi družbenimi skupinami.

Druge funkcije

-Poziva k nenehnemu iskanju znanja.

-Omogoča oceno posledic, ki lahko izhajajo iz določene situacije.

-Temelji na razvoju napovednih in simulacijskih modelov, ki omogočajo ponovno ustvarjanje različnih vrst kontekstov.

-Razvija tako imenovane "mehke" spretnosti ali tiste, ki so povezane z interakcijo in odnosom z drugimi ljudmi.

-Pomaga združevati otroke, mladino in odrasle iz različnih družbenih slojev, da bi spodbudila razvoj empatije in odpornosti.

-Z inovativnim učenjem je strokovnjak prihodnosti sposoben izboljšati spretnosti, pridobljene z namenom, da ostane na optimalni konkurenčni ravni v primerjavi s svojimi vrstniki..

-Nekateri strokovnjaki so navedli, da ta učni model krepi avtonomijo, potrebno za oblikovanje socialne identitete in uresničevanje posameznikov, ter integracijo bistvenega elementa za odnose med družbami in ljudmi..

Kako se uporablja inovativno učenje?

Učitelji, učitelji in drugi inštruktorji, ki jih zanima izvedba tega modela, morajo upoštevati naslednje:

-Spoznajte izkušnje učiteljev in poglobljeno spoznajte, katera oprema je najbolj priporočljiva pri začetku pouka.

-Naredite analizo potreb, ki obstajajo v skupini in v vsakem študentu. Slednje zahteva delo, vendar je pomembno upoštevati vsakega posameznika, ker se izvajajo integralne vrednosti.

-Nato določite število faz, ki bodo potrebne za doseganje rezultatov.

-Po pridobitvi rezultatov razmislite o šibkih in močnih točkah, ki jih je treba upoštevati, da bodo izkušnje lahko služile kot model za prihodnje priložnosti..

Orodja, ki pomagajo pri inovativnem učenju

-Računalniške platforme so zanimivo sredstvo za razširjanje različnih vrst vsebin študentom. Poleg tega bogatijo izobraževalni proces.

-Intenzivne, odprte in spletne delavnice: na teh visokošolskih zavodih ali v organizacijah se pogosteje pojavljajo ta orodja.

-Vaje: lahko so pisne ali v avdiovizualnem formatu in so zelo koristne, saj so njihove vsebine natančne glede na pristop in vrsto predmeta. Poleg tega se lahko uporabijo kot okrepitev za tisto, kar smo videli v razredu.

Na koncu je pomembno upoštevati, da se lahko tehnologija uporablja kot izobraževalni kanal, ki je lahko koristen in produktiven.

Nekaj ​​pomislekov

Če se izvaja inovativno učenje, je treba upoštevati nekatere vidike:

-Uporaba tehnologij bo odvisna od ciljev, ki jih zasleduje institucija ali podjetje, v vsakem primeru pa idealna rešitev ni zapiranje ideje o njeni uporabi..

-Bistvenega pomena je, da je vsebina in material privlačna za študente, saj inovativno učenje zahteva ustvarjalnost v korist stalnega, enostavnega in hitrega izboljšanja.

-Da bi dobili jasnejšo predstavo o uspešnosti metode ali ne, je pomembno voditi evidenco o fazah, ki so del procesa. Prav tako bo omogočil razumevanje neuspehov in uspešnih elementov programa.

-Učitelji in inštruktorji morajo biti pripravljeni na nenehno izobraževanje in pripravljenost za preizkušanje različnih instrumentov, ki zagotavljajo uspeh v učnem procesu..

Primeri

-V primeru šol se lahko izvaja v interaktivnih situacijah. Ena izmed njih je lahko dramatizacija zgodovinskega dogodka, v katerem lahko otroci razumejo kontekst, protagoniste in posledice proučevanega pojava..

-Učitelj ali učitelj lahko vzpostavi določeno temo za razpravo med študenti. Če bi bila aktualna, bi lahko ustvarila interakcijo različnih pogledov, ki bodo omogočili vizualizacijo istega problema.

-Izvajanje poskusov je ena izmed najbolj uporabljenih metod, saj gre za prakso, ki omogoča neposreden stik s pridobivanjem rezultatov. Poleg tega lahko spodbujajo in povečujejo ustvarjalnost.

Reference

  1. 3 značilnosti inovativnega izobraževalnega projekta. (2017). V Akdemiji. Pridobljeno: 2. oktober 2018. V Akdemia iz akdemia.com.
  2. 10 inovativnih učnih strategij za sodobno pedagogiko. (2018). V Yo profesorju. Pridobljeno: 2. oktober 2018. V Yo Profesor de yoprofersor.org.
  3. Inovativno učenje (2017). V Sevidor-Alicante. Pridobljeno: 2. oktobra 2018. V Servidor-Alicante na glosario.servidor-alicante.com.
  4. Inovativno učenje, za gojenje človeškega talenta. (2018). V Efiempresi. Pridobljeno: 2. oktobra 2018. V Efiempresa de efiempresa.com.
  5. Izobraževalne inovacije in inovativni učni ciklus. (2017). V Yo profesorju. Pridobljeno: 2. oktober 2018. V Yo Profesor de yoprefesor.org.
  6. Organizacija za inovativno učenje. (2014). V MiguelPla Consultores. Vzpostavljeno: 2. oktober 2018. V MiguelPla Consultores za miguelpla.com.
  7. Vrste učenja (s.f.). V Wikipediji. Vzpostavljeno: 2. oktober 2018. V Wikipediji na es.wikipedia.org.