Kaj je tehnološko znanje?



The tehnološko znanje se nanaša na sklop znanja, namenjen ustvarjanju, manipulaciji in vrednotenju tehnoloških artefaktov.

Je oblika znanja, ki presega opazovanje obstoječih pojavov. Njegovo zanimanje je ustvarjanje novih artefaktov ali sistemov in reševanje problemov ali potreb z novimi tehnološkimi instrumenti.

Temelji na inovativnosti in inovativnosti, saj je usmerjena v proizvodnjo stvari, ki ne obstajajo. Možni artefakti, ki temeljijo na naravnih in znanstvenih načelih, vendar zahtevajo, da ustvarjalna iskra postane resničnost.

Ta vrsta znanja se rodi iz radovednosti, problema, ki ga je treba rešiti, ali potrebe, ki zahteva zadovoljstvo. Zato je temeljnega pomena za razvoj družbe in ima velik vpliv na to.

Z razvojem tehnološke naprave so se začeli veliki zgodovinski mejniki. Primer za to je industrijska revolucija, ko so stroji prispeli k racionalizaciji proizvodnih procesov, pa tudi za preoblikovanje celotne organizacije družbe.

Tehnološko znanje: znanstvena osnova tehnologije

Tehnološko znanje je odvisno od inventivnosti in tehničnega znanja, vendar ga ni mogoče razumeti zgolj kot "znanje"..

Da bi razvili tehnološko znanje, je potrebno temeljiti znanstvena spoznanja. Na primer, zasnova in izdelava zrakoplovov sta odvisni od znanstvene podlage, imenovane aerodinamika, ki je fizikalna veja.

Vendar znanstvene teorije niso edina osnova. Obstajajo tudi teorije, ki temeljijo na tehnologiji in so nastale prav iz ustvarjanja novih artefaktov.

Primer tega znanja je aeronavtika, ki združuje zakone za načrtovanje in izdelavo letal.

Med te tehnološke teorije sodijo tudi kibernetika, hidrodinamika in teorija omrežij.

Obstajata dve vrsti tehnoloških teorij: vsebinsko in operativno.

The vsebinske teorije razlagajo zakone tehnološkega pojava. Na primer, lahko opišejo, kakšen mehanizem povzroči, da letala letijo.

Po drugi strani pa operativne teorije razlagajo dejanja, ki so odvisna od delovanja artefakta. Na primer, lahko opisujejo metode za organiziranje zračnega prometa.

Značilnosti tehnološkega znanja

Tehnološko znanje ima vrsto značilnosti, ki ga razlikujejo od znanstvenega znanja in empiričnega znanja:

Lahko se ga kodificira

Vsa tehnološka znanja se lahko natančno prevedejo v risbe, matematične formule, številke ali verbalne opise. Zahvaljujoč temu je mogoče posneti, razložiti in posredovati.

Na primer, delovanje letala se lahko kodira z risbo ali vizualno zasnovo, ki pojasnjuje delovanje stroja v kombinaciji s fizikalnimi formulami, ki pojasnjujejo njegovo delovanje..

Prenosljiv je

Tehnološko znanje ima možnost prenašanja, sporočanja ali razlage drugim ljudem. Ta funkcija je neposredno povezana s kodiranjem: bolj ko je znanje mogoče kodificirati, lažje je posredovati.

Zahvaljujoč tej značilnosti je mogoče doseči, da se izum lahko prenaša iz generacije v generacijo in da ga uporabljajo drugi ter se vedno bolj izboljšuje..

Opazljiva je

Tehnološko znanje je opazno. Tudi ko gre za mikroskopske ali virtualne tehnologije, ki so mehanizmi, ki jih je ustvaril človek, vedno obstaja način za opazovanje njegovega delovanja..

Odvisna je

Vsako tehnološko znanje je vedno odvisno od drugega znanja, ki je lahko znanstveno ali empirično. To pomeni, da je za razumevanje delovanja katerega koli mehanizma potrebno vedno imeti nekaj predhodnih informacij.

Prejšnje znanje ni vedno zapleteno: na primer, da bi razumeli mehanizem letala, je treba razumeti nekaj fizikalnih zakonov..

Za razumevanje delovanja kolesa pa zadostuje empirično opazovanje.

To je preverljivo

Vsako tehnološko znanje je namenjeno ustvarjanju ali razumevanju delovanja artefakta, zato je vedno preverljivo. To pomeni, da je mogoče vse teorije preveriti z opazovanjem ali uporabo določenega artefakta.

Razlike z znanstvenimi spoznanji

Tehnološko znanje ni le uporaba znanstvenega znanja. Dokaz za to so kompleksna človeška dela, ki se pripisujejo zelo izpopolnjenemu tehnološkemu procesu, čigar ustvarjanje ni bilo podprto z znanstvenimi teorijami..

To velja za egiptovske piramide in rimske vodovode. Zelo prefinjene zgradbe, ki so bile zgrajene pred razvojem moderne znanosti.

Obstajajo tudi primeri izumov, ki so bili razviti brez sodelovanja znanosti, ki pa so kasneje prispevali tudi k razvoju novih znanstvenih teorij.

Primer za to je Eolípila, prvi parni stroj, ki ga je v 1. stoletju ustvaril Herón de Alejandría. Ta artefakt ni bil rezultat znanstvenih teorij, ampak je prispeval k razvoju termodinamike.

Po drugi strani pa tehnološko znanje zahteva vrednost, ki jo znanstvenim znanjem manjka: inventivnost.

Ni dovolj, da je čista znanost sposobna ustvariti nove inštrumente, prav tako je potrebna zmožnost odbitka, ki omogoča intuitivno uporabo narave za ustvarjanje novih artefaktov..

Končno, še ena temeljna razlika je namen. Namen znanstvenega znanja je opazovati in razumeti zakone naravnih pojavov.

Namesto tega je namen tehnologije oblikovati nove zakone za ustvarjanje umetnih pojavov.

V tem smislu se mora tehnološko znanje soočiti s težavami, povezanimi z ustvarjanjem, kot so: stroški in koristi, izvedljivost, družbena odgovornost, okoljski stroški in druge etične dileme..

Družbeni vpliv tehnološkega znanja

Tehnološko znanje je v zadnjih stoletjih sprožilo velike družbene spremembe. To je zato, ker je tehnologija ustvarjanje človeškega bitja, ki se želi odzvati na različne vrste potreb.

Ko se zdi, da nova tehnologija ustreza specifični potrebi, ne spreminja le načina, kako se stvari počnejo, temveč vse družbene dinamike, ki jo obkrožajo.

Obstaja veliko jasnih primerov tega. Industrijski statve, na primer, so omogočile, da je bila tekstilna proizvodnja bolj okretna, vendar je socialna realnost še veliko dlje. Ta naprava je sprožila industrijo in ob istem času industrijske revolucije.

Sodobni svet je na različne načine oblikoval tehnologija. Industrije, prevozna sredstva, računalniki in internet so le nekateri vzorci, kako tehnološko znanje spreminja celoten način življenja človeštva..

Reference

  1. Ciapuscio, H. (1996). Tehnološko znanje Vzpostavljeno iz: redalyc.org.
  2. Cupani, A. (2006). Posebnost tehnološkega znanja. Vzpostavljeno iz: journals.usp.br.
  3. Houkes, W. (2009). Narava tehnološkega znanja. Vzpostavljeno iz: academia.edu.
  4. Joyanes, L. (S.F.). Pomen tehnološkega znanja. Izterjal od: ilustrados.com.
  5. Nieto, M. (2006). Značilnosti tehnološkega znanja in mehanizmi prisvajanja inovacij. Vzpostavljeno iz: redaedem.org.