Kaj je starševski nadzor na internetu?



The starševski nadzor v omrežju je pazljivost, ki jo imajo starši otrok, tako da ne porabijo preveč časa na internetu ali obiščejo spletnih strani z vsebino za odrasle..

Danes je internet v naših domovih ustanovljen kot del naše družine. Glede na digitalni razkorak, ki obstaja med različnimi generacijami, se starši srečujejo z novim problemom, za katerega je značilno, da urejajo uporabo interneta otrok, poleg tega, da igrajo vlogo, ki je še nikoli niso storili..

Podatki o uporabi mladoletnikov na internetu

Trenutno je veliko otrok, ki se odločijo za uporabo novih tehnologij v prostem času, namesto da bi se igrali zunaj.

91,2% otrok v starostni skupini 10-14 po podatkih INE 2013, izpostavljenih v Garcíi in Ayali 2013, je dostopalo do interneta in se s starostjo povečuje, tako da dosežemo 97,8%. % med mladimi, starimi od 16 do 24 let.

Kot lahko vidimo, internet olajšuje vrsto virov in veščin, ki so pomembne za pravilno razvijanje v družbi, v kateri živimo (Hargittai, 2010).

Kljub zgoraj navedenemu skriva več tveganj za mladoletnike, kar je pritegnilo pozornost staršev, katerih vloga se je spremenila in je nastopila v vlogi družabnikov, ki so odgovorni za nadzor uporabe teh tehnologij s strani svojih otrok ( Livingstone in Helsper, 2008).

Vendar pa le malo staršev koristi orodjem, ki so na voljo na internetu za usmerjanje svojih otrok pri varni uporabi novih tehnologij..

Po podatkih, predstavljenih v Evropski komisiji 2006 in 2008, navedeni v sodbah García in Ayala (2013), 48% staršev mladoletnikov v letu 2008 ni uvedlo norm, ki bi nadzorovale navigacijo svojih otrok na spletu, v primerjavi s 15%..

Kaj je starševski nadzor ali mediacija?

Mediacija ali starševski nadzor se lahko šteje za "potrebno prakso pri odraslih ali starših, namenjenih otrokom, ki dobro uporabljajo te naprave" (Sánchez in Senra, 2009)..

Ugotavljamo, da lahko odrasli imajo drugačne koncepcije v smislu novih tehnologij, pozitiven položaj, v katerem bi oblikovali družine, ki zagotavljajo informacije svojim otrokom, in skrbijo, da jih dobro izkoristijo..

Po drugi strani pa obstajajo tudi družine, ki imajo negativen odnos do uporabe teh naprav, tudi če jih v celoti zavrnejo zaradi številnih tveganj za mladoletnike (Sánchez in Senra, 2009)..

Katere vrste starševske mediacije obstajajo?

Glede na Pinto (2000), navedeno v Bernades (S / F), lahko starševski nadzor ali posredovanje razvrstimo v:

  • Družine bi preprosto spremljale pravila uporabe in nadzorovale čas, ki ga otrok porabi z uporabo novih tehnologij.
  • Ta vrsta družine bi skrbela za kraje, ki jih obiskuje vaš otrok, in ga usmerja na najbolj priporočene strani zanj / aktivno na ta način.
  • Nazadnje so najbolj priporočene družine, ki delajo v offshoringu, saj mladoletnike poučujejo o uporabi omrežja na varen in posplošen način..

Res je, da obstajajo ti trije tipi družine glede uporabe novih tehnologij, vendar so najbolj bogati prvi, bodisi zaradi pomanjkanja časa ali zaradi pomanjkanja znanja..

Katera orodja lahko uporabimo kot starše in vzgojitelje?

Obstaja veliko orodij, ki jih lahko uporabljamo v naši opremi, da lahko mladoletniki varno navigirajo. Nekaj ​​nasvetov in orodij:

Digitalna identiteta

Ko navigiramo, puščamo prstni odtis ali digitalno identiteto. Pomembno je, da otroci vedo, da je ta digitalna identiteta lahko negativna in pozitivna ter da lahko pozneje vpliva na njihova življenja.

Priporočljivo je, da uporabljamo orodja za razumevanje pomena vaše digitalne identitete, pa tudi, kaj lahko o njih vidite na internetu.

Za to lahko uporabimo iskalnik "Yasni", v katerem je oddelek, ki je v celoti namenjen iskanju informacij o osebi na internetu..

Drugo orodje, ki ga lahko uporabimo, če ima otrok Google Račun, je spletni naslov opozoril. Če aktiviramo možnost »prisotnost na internetu«, lahko vsakič, ko nas omenijo, vemo (Junta Castilla y León, 2016).

Pomembno je, da se otroci zavedajo, da je digitalna identiteta pomembna in da lahko vpliva na njihova življenja, zato moramo biti pozorni, da jo ustvarimo pozitivno..

Starševski filtri na računalnikih in drugih napravah

Mladoletniki običajno vsak dan uporabljajo vse vrste naprav. Čeprav menimo, da so te naprave varne, to ponavadi ni tako.

Zato moramo uporabljati orodja, ki so nam kot starši na voljo že v zgodnjem otroštvu.

Ti se imenujejo orodja "starševskega nadzora", ta orodja pa ponavadi izvajajo ukrepe nadzora, nadzora in usmerjanja uporabe, ki jo uporabljajo mladoletniki v tehnologiji (Junta Castilla y León, 2016)..

Starševski nadzor v sistemu Windows

To konfiguracijo starševskega nadzora lahko naredimo, če imamo napravo, ki uporablja Windows.

  • Odprite gumb za zagon, nato kliknite nastavitve in vstopite v nadzorno ploščo.
  • Če kliknete na uporabniške račune in zaščito otrok, boste vnesli možnost konfiguriranja starševskega nadzora za vse uporabnike.
  • Preveriti moramo, da ima skrbnik ekipe geslo, če ga ne, ga moramo dati.
  • Ustvariti moramo račun, ki ga uporablja samo mladoletnik.
  • Ko naredimo vse zgornje korake, začnemo aktivirati starševski nadzor z izbiro krajev in dejavnosti, ki jih lahko otrok izvaja na napravi, od blokiranja prenosov do nastavitve omejitev za uporabo..

Program Qustodio

Obstajajo tudi druga orodja, ki jih lahko uporabimo za starševski nadzor, kot je orodje Qustodio, ki nam na enostaven način omogoča, da vidimo, kaj je otrok obiskal v nameščeni opremi..

Poleg tega blokira tudi iskanja, ki niso primerna za otroka, lahko omejijo čas in celo omejijo igre in aplikacije (Program CyL, 2016).

Ta vrsta orodja je običajno lažje nameščena in samo moramo slediti korakom, ki nam jih daje. Če imate več naprav, jih lahko namestite v vse.

Nekaj, kar je značilno za to orodje, je, da se lahko skrije v napravi, tako da mladoletnik ne vidi, da je operativen. Ponuja tudi povzetke otrokove dejavnosti.

Ko ga namestimo v ekipo, se moramo preprosto postaviti na družinski portal in dati svoje podatke.

Naprej in kot pri prejšnjem orodju lahko konfiguriramo napravo in lahko celo blokiramo spletne strani, dodamo veljavne, označimo mesta kot neveljavna itd..

V okviru teh možnosti lahko izdelamo tudi urnik uporabe naprave, tako da deluje le v urniku, za katerega smo ga predhodno programirali..

Kako vodimo naše otroke??

Obstaja več orodij za določitev pravil za uporabo opreme, vendar se moramo zavedati, da se moramo z otroki pogovarjati, da bi razumeli pravila in zaščitne ukrepe ter njihovo varnost in jih uporabili kot zadnjo možnost in celo kot okrepitev. vaše varnosti.

Vendar pa lahko ustvarimo nekaj dvomov o tem, ali gre dobro, saj vaja, ki jo opravimo z mladoletnikom, ne bo enaka, saj je odvisna od starosti otroka..

Po podatkih Urada za varnost interneta moramo razlikovati v vrsti starševskega nadzora ali mediacije, odvisno od starosti, nekaj, kar smo lahko precej očitni, a kako lahko to storimo?:

Od 3 do 5 let

Trenutno imajo otroci prvi stik z novimi tehnologijami pri starosti od 3 do 5 let. Ker so precej majhne, ​​je priporočljivo, da so nadzorovane na vse načine, kar počnejo z napravami, in jih starši poučijo o njegovi pravilni uporabi..

Od 6 do 9 let

V tej starostni skupini opravijo prve korake na spletu. Pomembno je, da še naprej spremljamo njihove aktivnosti v omrežju z uporabo vseh orodij, ki jih imamo na voljo.

Od 10 do 13 let

V starosti med 10 in 13 let se mladoletniki začnejo z uporabo socialnih omrežij, spletnih iger in mobilnih telefonov. Zato se morajo mladoletniki zavedati tveganj, ki obstajajo pri socialnih omrežjih in njihovi digitalni identiteti.

Zato je vloga družine ponovno temeljna.

Več kot 14 let

Glede na njihovo starost bodo starši težje posredovali svoje dejavnosti z novimi tehnologijami.

Zato je pomembno, da imamo sproščen odnos in zaupanje, da ga bodo dobro izkoristili.

Priporočila za starše in vzgojitelje

Kot starši in vzgojitelji moramo biti pozorni, ko imamo doma otroka, ki z novimi tehnologijami uporablja naslednja priporočila:

  • Informacije, ki jih objavljamo na internetu, je težko popolnoma izbrisati, s čimer lahko ustvarimo neustrezno digitalno identiteto sebe.
  • Ker naprave uporabljajo mladoletniki, je pomembno, da so na voljo v kraju, ki ga obiskujejo, da bi videli, kaj počnejo, ne glede na to, ali uporabljamo programe za nadzor nad njihovo uporabo..
  • Pomembno je, da je vaša uporaba varnejša, da uporabljamo varna gesla in da imajo naši računalniki protivirusne programe in požarne zidove. Lahko naredimo primerjavo tega v resničnem svetu, ko otrok gre igrati s kolesom, nosi čelado, kolenske obleke itd..
  • Kot starši moramo spremljati, kaj igra naš otrok ali kaj počne s temi napravami. Ne zato, da bi prepovedali ali prepovedali njihovo uporabo, ampak vas usmerjali v pravilno uporabo in opozarjali na možna tveganja.
  • Uporabite sistem starševskega nadzora. Če je naš otrok mladoleten, je pomembno, da poleg pogovora z njimi, da pojasni pravilno uporabo teh naprav, razmislimo o uporabi te vrste orodij za okrepitev te dobre uporabe..
  • Če so naprave, ki jih uporabljate našo sin / hčerka ima spletno kamero, je pomembno, da smo vedno prekrita z materialom, kot so programi, ki vam kramp in lahko sprejmejo fotografije njega, med drugimi nevarnostmi (Junta Castilla y Leon, 2016).

Zaključek

Vključevanje novih tehnologij v vsakdanje življenje je pomenilo precejšnjo spremembo v delovanju vlog očetov in mater.

Zato je pomembno, da jih poznamo, da naše otroke usmerjamo in svetujemo pri njegovi pravilni uporabi.

Pomembno je, da poznamo raznolikost obstoječih orodij, ki nam pomagajo, da to delo opravimo pravilno, vendar je še bolj pomembno, da poznamo strani, ki nas redno posodabljajo in nam dajejo navodila, kako to narediti..

Reference

  1. Bernardes, F. (S / F). Otroci na spletu: tveganja, priložnosti in starševski nadzor.
  2. García, B. C., & Ayala López, M. C. L. (2013). Starši se soočajo z uporabo interneta in socialnih omrežij s strani mladoletnikov: nadzor in zaščita. V družbi hrup: med podatki in krik: minut (str. 102-103). Latinsko društvo socialnih komunikacij.
  3. Hargittai, E. (2010). Digitalni na (t) ives? Razlike v internetnih veščinah in uporabah med člani "neto generacije". Sociološka poizvedba, 80 (1), 92-113.
  4. Junta de Castilla y León (2016). Program CyL: ukrepi starševskega nadzora in mediacije za starše, matere in vzgojitelje. Online seminar. 
  5. Larrañaga, M. S. G., del Rio, M. Á. C., Fernández, G. M., in Garnacho, C. G. (2013). Matere in očetje, mladoletniki in internet. Strategije starševske mediacije v Španiji. Doxa Comunicación: interdisciplinarni časopis za komunikacijske študije in družbene vede, (17), 99-117.
  6. Lorenzo, M.A., Lopez, M.J.R., Curra, S.P., & Gutierrez, E. R. Uredba o očeh in materah, ki uporabljajo sinove in hčere na internetu.
  7. Martínez de Morentin de Goñi, J. I., & Medrano Samaniego, C. (2012). Starševsko posredovanje in uporaba interneta. Magazin INFAD.
  8. Negre, J.S., Forgas, R.C., & Lopez, M.M. (2010). Mladoletniki in dostop do interneta doma: družinska pravila. Comunicar: Ibero-ameriški znanstveni časopis za komunikacijo in izobraževanje, (34), 135-143.
  9. S. Livingstone in H. Helsper (2008): "Starševsko posredovanje otroškega internetnega UE", v Journal of Broadcasting & electronic media, 52 (4): strani 581-599.
  10. Sanchez, F.J.S., & Senra, J.M. (2009). Odnos in posredovanje družine do internetne izpostavljenosti otrok in mladostnikov: Tržni pristop.Esic market, (133), 161-189.