Pričakovana spoznanja za to, kar služijo in primeri

The pričakovane lekcije ali so pomembni tisti dosežki, ki naj bi jih učenci dosegli pri študiju predmeta kot rezultat dela v učilnici in zunaj nje. So eden najpomembnejših delov izobraževalnega sistema, saj služijo za ugotavljanje, ali je poučevanje učinkovito ali ne.

Pričakovano učenje je lahko drugačne narave: lahko vključujejo teoretično znanje, spretnosti, sposobnosti ali načine razmišljanja. Poleg tega običajno obstajajo v okviru lestvice, tako da se lahko dosežejo delno ali v celoti glede na kakovost študentovega učenja..

Poleg načrtovanja vsebine izobraževanja je pričakovano učenje namenjeno prilagajanju poučevanja individualnim potrebam vsakega študenta.

Po drugi strani pa služijo tudi kot predlogo za oblikovanje sistemov za vrednotenje znanja, ki ga pridobijo učenci.

Indeks

• 1 Kaj so??
  • 1.1 Vedite
  • 1.2 Veš kako
  • 1.3 Veš kako biti
• 2 Za kaj so??
  • 2.1 Delujejo kot vodilo
  • 2.2 Pokaži vrstni red pridobivanja znanja
  • 2.3 Pomagajte izbrati najboljše strategije
  • 2.4 Lahko se uporablja kot merilo za ocenjevanje
• 3 Primeri
  • 3.1 Jezik in literatura
  • 3.2 Matematika
• 4 Reference

Kaj so??

Pričakovano učenje je vrsta ciljev, ki naj bi jih učenci dosegli z izvajanjem posebnega izobraževalnega programa.

Kot taki morajo biti izraženi na konkreten, preprost in razumljiv način, tako da se lahko uporabijo za preverjanje znanja, pridobljenega med tečajem.

Na splošno so neposredno povezani z eno od treh vrst učenja, ki se lahko izvajajo v izobraževalnem procesu: poznavanje, vedenje, kako delati in vedeti, kako biti. Nato bomo videli, kaj je sestavljeno.

Vedite

Ta vrsta učenja je povezana s tistim pridobljenim znanjem, povezanim s koncepti, teorijami ali idejami.

Značilni so za predmete in predmete brez močne praktične komponente, čeprav so prisotni v skoraj vseh obstoječih izobraževalnih procesih.

Znatno tovrstno učenje se običajno meri z objektivnim testom, ki ocenjuje, koliko študentov je pridobilo minimalno znanje, ki ga je določilo Ministrstvo za šolstvo. Ta preizkus ponavadi poteka v obliki pisnega ali ustnega izpita.

Vedeti, kako to storiti

Ta vrsta učenja je protipostavka prvega in je povezana z znanjem, ki študentom omogoča, da uporabijo tisto, kar so se naučili na praktičen način..

Ni prisoten pri vseh predmetih, čeprav je v zadnjem času prišlo do poskusa izvajanja prakse na več področjih znanja.

Za merjenje smiselnega učenja "know-how" morajo študenti pogosto opravljati praktično delo. V primeru predmetov, kot je matematika, je običajno, da morajo rešiti vrsto problemov, ki dokazujejo, da so pridobili potrebno znanje.

Vedeti, kako biti

Zadnja vrsta učenja je tudi najmanj znana in delujoča. Gre za vse te vrednote, stališča in načine, ki jih je treba pridobiti kot rezultat učnega procesa.

Znatne tovrstne izkušnje niso tako enostavne za merjenje kot tiste iz drugih dveh vrst, vendar bi njihova ocena morala biti povezana s tem, kako se učenci obnašajo v razredu in z njihovim okoljem..

Za kaj so??

Pričakovano učenje je ena temeljnih komponent celotnega izobraževalnega procesa. Če so dobro zgrajene, služijo različnim funkcijam, ki omogočajo izobraževanje učencev in vlogo učiteljev.

Služijo kot vodilo

Prva naloga, ki jo doseže smiselno učenje, je pokazati učitelju, kakšno znanje morajo njegovi učenci pridobiti, da bi lahko upoštevali, da je učni proces učinkovit.

Na ta način postanejo neke vrste zemljevid, ki učiteljem pomaga, da se odločijo, katere vidike je treba delati globlje in nasprotno, kateri niso potrebni in jih je mogoče preučevati brez potrebe po preveč časa.

Prikazujejo vrstni red pridobivanja znanja

Pričakovano učenje vsakega predmeta ne služi le kot pomoč pri ločevanju pomembnega od ne-pomembnega; Prav tako so lahko koristne pri izbiri, kdaj bo deloval na vsakem vidiku sistema.

V dobro zgrajenem izobraževalnem procesu je vsako od znanja, ki se je razvilo, osnovano na vseh prejšnjih.

Pričakovano učenje bi moralo odražati to realnost tako, da učitelju pomaga pri izbiri najprimernejšega reda za pridobitev večjega znanja..

Pomagajte izbrati najboljše strategije

Ko učitelj pozna pričakovano učenje, ki ga morajo doseči učenci, bo veliko lažje izbrati, kako predlagati svoje razrede, da se bodo čim bolj naučili..

Tako postajajo zelo uporabno orodje, da bi izobraževalni proces postal učinkovitejši in uspešnejši.

Uporabljajo se lahko kot merila za ocenjevanje

Končno, pričakovano učenje služi tudi kot vodilo pri ocenjevanju učinkovitosti učnega programa. Bolj ko učenci dosežejo pričakovano učenje, bolje se šteje za izobraževalni proces.

Zato je smiselno učenje mogoče uporabiti za izgradnjo vseh vrst testov in testov, ki merijo raven znanja študentov.

Primeri

V nadaljevanju bo opisano nekaj pričakovanega učenja za šesti razred osnovne šole iz predmetov jezik in literatura ter matematika.

To niso vsi tisti, ki jih je opisalo Ministrstvo za šolstvo, temveč le vzorec, ki služi kot zgled.

Jezik in literatura

Na koncu šestega predmeta mora študent:

- Uporabite ustrezen jezik glede na vrsto občinstva.

- Uporabite opombe in diagrame za načrtovanje pisanja besedila.

- Prepoznajte značilnosti različnih vrst besedil, med njimi poročila, zgodbe in novice.

- Zbirajte informacije iz različnih virov, da bi lahko dosledno razložili temo.

- Uporabite literarne vire za pisanje različnih vrst besedil, kot so pesmi, zgodbe ali pisma.

Matematika

Ob koncu šestega predmeta bo študent sposoben:

- Z lahkoto ravnajte z različnimi vrstami številk, kot so naravne, cela števila ali decimalke, s katerimi lahko rešujete težave z njimi.

- Izračunajte površine in količine preprostih geometrijskih figur, kot so pravokotniki, piramide ali kocke.

- Izračunajte odstotke z različnimi metodami.

- Poiščite najmanjši skupni in največji skupni delitelj dveh ali več številk.

Reference

1. "Pričakovane lekcije" v: Primarna podpora. Vzpostavljeno dne: 16. maj 2018 Primarna podpora: support-primary.blogspot.com.es.
2. "Ključne spoznanja za celovito izobraževanje" v: Mehiška vlada. Vzpostavljeno v: 16. maj 2018 od vlade Mehike: aprendizajesclave.sep.gob.mx.
3. "Pričakovano učenje" v: Uredništvo Md. Vzpostavljeno dne: 16. maja 2018 iz uredništva Md:.
4. »Pričakovana spoznanja« v: Pričakovana spoznanja. Vzpostavljeno dne: 16. maj 2018 pričakovanega učenja: aprendizajesesperadosmaral.blogspot.com.es.
5. "Pričakovano učenje vseh razredov" v: Podpora učitelju. Vzpostavljeno dne: 16. maj 2018 Podpora za učitelja: apoyoparaelmaestro.blogspot.com.es.