13 Montessori metoda Aktivnosti za otroke od 0 do 3 let

Predstavili vam bomo nekaj dejavnosti metode Montessori da se lahko prijavite od doma in otrok 0-3 let.

Želite razviti spretnosti in kompetence vaših otrok že od mladih let? S tem lahko naredite veliko spremembo in se vam celo zahvalijo.

Metoda Montessori je pokazala, da ima odlične rezultate pri svojih učencih in če jo uporabite, se bodo vaši otroci učili veščin, ki se v tradicionalnih šolah običajno ne poučujejo..

Aktivnosti za otroke od 6 do 12 mesecev

1. Škatla za zaklad

Ne vidimo le, da se uporablja v Montessori dejavnostih, temveč tudi v drugih okoljih.

Cilji: Da otrok samostojno raziskuje in analizira material, ki ga obdaja.

Postopek: V košarici ali v kartonski škatli moramo postaviti predmete, za katere menimo, da so primerni. Na primer: zobna ščetka, žlice, trakovi za lase, kravate, majhna krogla ...

Materiali: Vse gradivo, ki ga želimo, je pomembno, da ne naložimo škatle ali košarice, ki jo uporabljamo.

2. Spreminjamo predmete spletnega mesta!

Cilji: Raziščite in analizirajte, da ima vsaka snov svojo velikost in da ne ustrezajo vsem na istem mestu.

Postopek: V velikem pladnju lahko postavimo različne materiale, kot so čičerka ali kostanj. Tudi prej smo postavili žlice in kartonske cevi različnih velikosti z delom pokritih, tako da postanejo majhne lončke..

Otroci morajo prenesti čičeriko in kostanj iz enega kraja v drugega, bodisi s pomočjo žlice, s prsti ali s čimerkoli. Na ta način bodo preverili, ali bodo cevi, ki so primerne tako za čičerko kot za kostanj, v drugi pa le eno od njih..

Materiali: cevi iz kartonskega papirja, kartona ali papirja za pokrivanje enega od njegovih delov, čičerika in kostanja ali drugega materiala, velik pladenj in lesene žlice \ t.

3. Senzorične pladnje

Cilji: Raziščite in analizirajte različne teksture materialov v vsakem pladnju.

Postopek: Uporabljajte različne pladnje z materiali, ki imajo drugačne teksture in jih zaprite z otrokom. Naš namen je, da jih raziščete in se igrate z njimi, pozorno preučujete njihovo vsebino. Izberete lahko vsebino, ki jo želite, pomembna stvar je, da se njena tekstura med seboj razlikuje. Na primer: moka, leča, nekuhana ali kuhana testenina, čičerika ...

Materiali: tri ali štiri pladnje in material, s katerim jih želite napolniti, naj bo leča, moka ali testenine,.

Aktivnosti za otroke od 12 do 18 mesecev

4. Nauči se odpreti čolne

Cilji: Otrok dela dobre motorične sposobnosti in se uči odpirati in zapirati ladje.

Postopek: v košarici boste našli različne vrste čolnov, tako po velikosti kot po materialu. Običajno uporabljam čolne, ki se uporabljajo v kuhinji, kot so začimbe, med drugim. Čeprav so različnih velikosti in materialov, vse služi.

Materiali: pločevinke različnih velikosti in materialov, košara ali majhna kartonska škatla.

5. Narišemo

Cilji: Razvijte svojo ustvarjalnost in se zabavajte.

Postopek: Kot veste, obstajajo prstne barve, ki so užitne ali celo lahko izdelane iz doma preprosto z jogurtom in živilskimi barvili..

Na list papirja ali kartona naj otrok barva kar hoče, medtem ko raziskuje teksturo slike in podlago, ki jo uporablja za barvanje. Ta aktivnost ponavadi všeč veliko, še posebej za različne barve, ki jih slika ima.

Materiali: Če se odločite, da boste svoje slikarstvo pripravili na domač način, boste potrebovali jogurte in barvila različnih barv, tudi listov in kartonov. Večji so boljši, če želite opravljati dejavnost z več otroki.

6. Set tkanin

Cilji: Razvijte svojo domišljijo in odkrijte, da obstajajo različne vrste tkanin.

Postopek: Že veste, da obstaja veliko oblik in iger za uporabo tkanin z otroki. Ker pa uporabljamo metodo Montessori, moramo pustiti, da razvije svojo domišljijo in se igra z tkaninami, kot vam je najbolj všeč. Ko boste pokazali radovednost, če želite, vam lahko pokažemo nekaj iger, za katere morate imeti robček.

Materiali: robček v različnih barvah in oblikah.

Aktivnosti za otroke od 18 do 24 mesecev

V tej starosti že lahko opravljajo številne aktivnosti za praktično življenje, ki poleg spodbujanja njihove samostojnosti, pomagajo tudi, da delajo dobre psihomotorične sposobnosti, pripravljajo prihodnje pisanje itd. Nekaj ​​dejavnosti:

7. Ujemamo nogavice

Cilji: Prepoznajte nogavice enake barve in velikosti.

Postopek: V košarici bomo postavili različne nogavice barv in velikosti. Ideja je, da otrok ve, kako se z njimi ujemati in ugotoviti, da je to tisto, kar mora storiti in ne nekaj drugega. Da bo vaša aktivnost pritegnila vašo pozornost, je idealna stvar, da imajo nogavice presenetljive barve.

Materiali: Nogavice različnih velikosti in barv ter škatla za čevlje ali košaro.

8. Obdelava navojev

Cilji: Delo dobro in grobo psihomotrično.

Postopek: Čeprav obstajajo tudi igre in materiali, ki jih lahko kupite v trgovinah. Uporabljamo lahko tudi druge gospodinjske aparate, s katerimi lahko otroci nategnejo predmete. Ta dejavnost je sestavljena iz tega, da morajo otroci vstaviti vrvice v predmete v želenem vrstnem redu.

Materiali: vezalke za čevlje ali trenirke, gumbi, kuhinjske papirnate cevi, razrezane v različne velikosti, plastična cev peresa, koščki tkanine z luknjo v sredini ... Uporabite lahko katerikoli material.

9. Raziskujemo okolje

Cilji:  Odkrijte iz česa je vaše okolje.

Postopek: Čeprav je najboljša stvar je, da gredo ven in raziskati sami zase, če čas omogoča, da gredo ven na počitku. Okolje okoli nas lahko uporabimo tudi s pladnji, ki jih lahko napolnimo s kamni, peskom, blatom, vodo in listi dreves.

Ta dejavnost lahko služi tudi za dokazovanje, da v vodi obstajajo materiali, ki plavajo, in drugi, ki jih ne, čeprav bi bilo bolje uporabiti namesto pladnja, kot so tisti, ki smo jih uporabljali, drugo vrsto globljih in preglednejših..

Materiali: listje, kamenje, pesek, blato, voda in vse, kar želimo uporabiti na igrišču.

Aktivnosti za otroke 24-36 mesecev

10. Prenosi likvidnih sredstev

Cilji: Raziščite vodo v različnih posodah.

Postopek: Plastična vaza z vodo in druge bo postavljena poleg različnih velikosti. Otrok bo moral igrati vodo za prenašanje vode iz ene posode v drugo, da bi preveril, ali lahko količino vode, ki se prilega v eno posodo, zasedajo tudi drugi, različnih velikosti..

Materiali: posode različnih velikosti in vaze polne vode.

11. Posnemajte risbo

Cilji: Razvijte vizualne in veščine.

Postopek: Predstavljene so vam različne risbe, ki jih je enostavno posnemati. Otroci jih morajo kopirati s pomočjo barvnih svinčnikov in sladkorja ter soli. Lahko jih tudi spodbujamo, da si sami ustvarijo svoje.

Materiali: risbe učiteljev z barvnimi svinčniki, sladkorjem in soljo; barve, sladkor in sol in končno folije.

12. Razvrščamo objekte po barvah

Cilji: Ugotovite, da ima vsak predmet drugačno barvo.

Postopek: Otroku predstavljamo materiale različnih barv. Brisalniki, svinčniki, šilčki za svinčnike, kovčki, papirji ... Vse, kar imamo blizu ali je del njihovega okolja. Otrok mora material, ki je iste barve, postaviti v ustrezno košaro.

Materiali: košarice barv in materialov različnih barv, ki jih želimo uporabiti.

13. Kakšna kapica gre za vsak predmet?

Cilji: Razvijte fine motorične spretnosti in veste, kako prepoznati, katera kapica se ujema z vsako ladjo.

Postopek: V kartonski škatli postavite steklenice, kozarce in kozarce različnih velikosti z odstranjenimi in zmešanimi kape. Otrok bo moral identificirati, katera kapica gre z vsako od njih in jo položiti.

Materiali: plastenke, kozarci ali drugi predmeti s pokrovom, ki se lahko uporabijo za opravljanje te dejavnosti.

Nasveti

Kot že vemo, je vsak otrok drugačen, čeprav smo te dejavnosti razvrstili po stopnjah, to ne pomeni, da jih lahko opravijo vsi otroci na splošno..

To metodo ureja dejstvo, da je otrok tisti, ki bo nadzoroval trajanje dejavnosti, ki jih izvaja, vključno z dejavnostmi in njihovim učenjem. Učitelj ali odrasla oseba, s katero to počne, se mora skrbeti, da bo otroku dala pravo okolje, da se bo lahko naučila, ne bo posredovala ali se izognila ustavljanju svojih spontanih gibov..

Dejavnosti, ki smo jih tukaj razložili, je treba postaviti v pravo okolje in predstaviti otroku, ko pokaže pozornost zanj, ob upoštevanju, da je v teh letih pozornost zelo kratka, zato jim morate pokazati, kako se bo dejavnost razvijala. z našim primerom.

Glavni cilj, ki ureja to metodo, je "pomagaj mi, da to naredim sam", zato se morajo otroci naučiti leteti, da vključijo občutek učenja in dosežke pri nalogah in dejavnostih, ki jih vsak dan opravljajo. Številne dejavnosti te metode so navdihnjene za spodbujanje samozadostnosti, za celovito obvladovanje napake, za pritožbe na čute in / ali za pripravo mišic prstov, da držijo svinčnik..

In vi, katere druge dejavnosti Montessori metode veste?