Gregorio Torres Quintero Biografija, onomatopejska metoda, prispevki



Gregorio Torres Quintero Bil je učitelj, vzgojitelj in razvijalec mehiških izobraževalnih metod, za katere je značilen nastanek onomatopejske metode. Njegove izboljšave v poučevanju so bile priznane po vsem svetu in njegove metode so še vedno veljavne 80 let po njegovi smrti.

Rojen je bil v burni dobi mehiške zgodovine in po padcu Porfirija Diaza živel padec drugega mehiškega cesarstva, ustanovitev Porfiriata in vrnitev svojega naroda v demokratično ideologijo. Njegova izobraževalna reforma se je začela s prehodom v šolo v Colimi (njegov rodni kraj) in se razširila po vsej Mehiki.

Onomatopejska metoda poučevanja branja je njena najbolj pohvalna kreacija, ker je bila za čas inovativna, ne da bi zanemarjali učinkovitost, ki jo ima še danes, da bi mladim otrokom pomagala naučiti brati..

Indeks

  • 1 Življenjepis
    • 1.1 Poklicno življenje
  • 2 Onomatopejska metoda
  • 3 Prispevki k izobraževanju
    • 3.1 Zgodovinsko znanje
    • 3.2 Poučevanje
    • 3.3 Osnovno izobraževanje
  • 4 Reference

Biografija

Gregorio Torres Quintero se je rodil 25. maja 1866 v Colimi v Mehiki. Rodil se je v družini skromnega porekla in z malo gospodarskimi zmogljivostmi. Njegov oče je bil čevljar, ki je delal v istem mestu, kjer se je rodil.

Ko je bil star le 17 let, je začel študirati, da bi postal pedagog. Glede na majhno količino gospodarskih virov, ki jih je imela njegova družina, mu je vlada Colime podelila privilegij študija na najbolj prestižni instituciji za izobraževanje v Mehiki: Nacionalna šola za učitelje..

Usposabljanje je končal leta 1891 in se posvetil opravljanju svojega poklica takoj, ko je mogel, pri čemer je začel življenje osebnih uspehov, predvsem pa dosežke na področju izobraževanja po vsem svetu..

Poklicno življenje

Med vlado Porfiria Díaza je bil učitelj na šoli, ki je nosila isto ime kot diktator. Poleg tega je imel položaj vlade, zadolžen za reforme izobraževanja in odgovoren za to, da vse institucije države delujejo na pozitiven način..

Ko je pridobil položaj vodje javnega izobraževanja, je lahko opravil svoje najpomembnejše delo: izvajanje onomatopejske metode po vsej Mehiki..

To bi otrokom olajšalo učenje branja in bi bilo po vsem svetu priznano kot ena najbolj revolucionarnih sprememb v izobraževanju tistega časa..

Vse svoje poklicno življenje je posvetil mehiškemu izobraževalnemu napredku do svoje smrti, leta 1934.

Onomatopejska metoda

Onomatopejska metoda je bila revolucionarna ideja v izobraževalnem smislu, ki jo je imel Torres Quintero.

Do trenutka, ko je nastala zgodba, so otroke učili brati skozi individualni študij zlogov. S to metodo je bilo predlagano, da se osredotoči na zvoke črk, preden otroke analizirajo kombinacije.

Ta metoda je dopolnila pedagoško učenje Enriqueja Rébsamena, ki je predlagal, da ne bi smeli posebej preučevati črk, temveč zvok, ki ga vsak oddaja, ko to izgovori na glas..

Onomatopejska metoda pomaga otrokom pri učenju branja in pisanja. Metoda, ki je bila v tistem času veljavna, je analizirala artikulacijo zlogov za poučevanje otrok. Ta nova metoda pa je temeljila na drugi strani na sistemu, ki ga gluhi uporabljajo, da bi se naučili izražati.

Način, na katerega je Torres Quintero prilagodil svojo metodo poučevanja, je bil priznan po vsem svetu in do danes onomatopejska metoda ostaja eden najučinkovitejših načinov za učenje mladih za branje in pisanje..

Prispevki k izobraževanju

Skozi svoje življenje je napisal več kot 30 besedil in imel več kot 6 izobraževalnih položajev, s katerimi si je prizadeval za revolucijo v mehiškem učnem sistemu..

Poleg izobraževalnih in pedagoških vprašanj je Torres Quintero tudi za učne namene napisal zgodbe za otroke. Razvil se je kot učitelj in vzgojitelj v najpomembnejših šolah poklicnega in študentskega usposabljanja na celotnem mehiškem ozemlju.

Njegova prva velika reforma se je zgodila v njegovem domačem kraju, ko je preoblikoval izobraževalni sistem Colima z reformo šole Colima.

Zgodovinsko znanje

Eno od vprašanj, na katere se je osredotočil kot na osebo, odgovorno za posodobitev mehiškega izobraževalnega sistema, je bila drastična sprememba, ki jo je treba dati zgodovini v osnovnih šolah..

Do takrat so bili mladim preprosto predstavljeni podatki in imena bitk, ki jih je treba zapomniti, toda to je bilo povezano s filozofskim sistemom, ki ga je bilo težko razumeti..

Sprememba, ki jo je predlagal Torres Quintero, je bila uvedba zgodovinske pripovedi, ki je bila za mlade lažja za razumevanje. Ideja pedagoga je bila spremeniti zgodovinske razrede v mehiških primarnih predpostavkah, tako da je bilo vse razloženo kot nekakšna zgodba, ker ni bilo pošteno, da se zgodba razlaga otrokom, kot da bi bili odrasli..

Poučevanje

Ena od njegovih glavnih pritožb proti sistemu, ki je takrat veljal, je bila enostavnost, s katero so učitelje nadomestili učbeniki.

Bil je goreč vernik, da bi moral biti učitelj prisoten ne samo, da posreduje znanje, temveč da zagotovi, da bodo učenci razumeli znanje..

Torres Quintero je videl učitelje kot nenadomestljivo podobo v izobraževanju, ne glede na sistem, o katerem so govorili, ali način, s katerim so želeli učiti študente..

Osnovno izobraževanje

Vzpostavitev onomatopejske metode ni bila edini prispevek Torres Quintero k mehiškemu primarnemu izobraževanju. Bil je eden od pedagogov, ki je spodbujal njegovo rast in ustvaril temelje za razvoj tega v srednjeameriški državi.

Njegove ideje so temeljile na uporabi sodobnejših metod in uporabi tehnološkega napredka v izobraževalnem procesu Mehike.

Da bi povečali učinkovitost izobraževalnih izboljšav, je Torres Quintero sodeloval s politikom in piscem Justom Sierro Méndezom, ki je bil sekretar za javno izobraževanje v režimu Porfiria Díaza..

Reference

  1. Onomatopejska metoda, ki jo je izvedel Gregorio Torres Quintero, (n.d.). Vzeto iz upnvirtual.edu
  2. Gregorio Torres Quintero, Ecured, (št.). Vzeto iz ecured.cu
  3. Gregorio Torres Quintero, Pedagogika, (n.d.). Vzeto iz pedagogía.mx
  4. Biografija Gregoria Torresa Quinteroja, Nacionalne avtonomne univerze v Mehiki (n.d.). Vzeto iz unam.mx
  5. Gregorio Torres Quintero: njegovo življenje in delo (1866-1934), Génaro H. Correa, (n.d.). Vzeto iz books.google.com