10 najpomembnejših življenjskih kompetenc
The življenjske spretnosti so nabor znanj in vrednot, ki jih ljudje naučijo odgovorno v določenih situacijah, razviti sposobnost prevzemanja ustreznega vedenja pred težavami, ki se običajno pojavijo v življenju.
Te sposobnosti zagotavljajo varnost posamezniku, da se pozitivno sooči z nekaterimi izzivi, ki se lahko pojavijo v različnih prostorih, v katerih deluje, doma, v šoli, na ulici s prijatelji, na delovnem mestu, med drugimi mesti interakcije..
V življenjskih veščinah so vsa znanja, veščine, sposobnosti in vrednote posameznika integrirane v generiranje vedenja ali vedenja, ki zagotavlja zadovoljstvo, ravnotežje in dobro počutje.
10 Pomembne spretnosti in kompetence za življenje
Ta sklop spretnosti mora biti vedno v mislih, saj olajša odkrivanje problema, iskanje ustreznega znanja, prilagajanje situaciji in zadovoljivo delovanje..
1. Uporabi socialne veščine
- Poslušajte, s pozornostjo do ljudi in pokažite zanimanje za to, kar pravijo.
- Pozdravite, prijazno ob prihodu na kraj, ne da bi se spustili.
- Poslovite se od vseh prisotnih, ko zapuščate kraj.
- Zahvaljujem se za prijaznost, hvaležnost.
- Vprašajte prosim, ko zahtevate pomoč od nekoga ali preprosto vprašate za čas.
- Ponudite opravičilo, če nekaj, kar je bilo storjeno, moti nekoga ali kaj prekine.
- Počakajte na vrsto, čakajte tiho in potrpežljivo.
2. Upoštevajte prakso
- Sprejmite ljudi, kakršni so, brez diskriminacije.
- Prepoznavajte razlike, tako posamezne kot skupinske.
- Vrednotenje pravic in dolžnosti kot sredstva sožitja.
- Tolerirajte stališča drugih ljudi, tudi če so v nasprotju.
- Upoštevajte moralne standarde, odvisno od njihove kulture in regije.
- Brani svobodo, ceni demokracijo in ohranjaj mir.
- Upoštevanje zakonov in izvajanje predpisov.
3- Komunikacija
- Jasno izrazite svoje ideje, da bodo sporočila prispela pravilno.
- Uporabite ustrezen ton glasu, prilagojen mestu, kjer so.
- Upravljajte jezik, ki ustreza socialnemu in izobraževalnemu nivoju drugih, in se izogibajte slabim besedam.
- Aktivno poslušajte sporočilo drugih in povratne informacije, da zagotovite razumevanje sporočila.
- Ohranite ugoden odnos, da bi dosegli prijeten pogovor.
4- Delajte s samozavestjo
- V določenih situacijah ohranjati uravnotežen odnos, ki ni tako pasiven ali agresiven.
- Zagovarjati pravice in dolžnosti vseh z objektivnostjo, ne da bi dovolili zlorabo moči ali ustrahovanje.
- Izrazite svojo odločitev in jasno in trdno recite "ne" predlogu in sprejmite, da drugi pravijo tudi "ne"..
- Ne dovolite, da bi jih prisilile skupine, to je prisiljene izvajati tveganje.
- Izogibajte se odločitvam pod pritiskom, bodisi od sorodnikov, prijateljev ali nasprotnih skupin, dokler niste prepričani.
5 - Empatija
- Postavite se v prostor druge osebe, preden začnete igrati, da bi razumeli njihove občutke in mnenja.
- Razumeti razloge, ki so privedli do odločitve, čeprav se z njo ne strinjate.
- Pokažite skrb za občutke drugih brez občutka usmiljenja ali sočutja.
- Upoštevajte potrebe drugih pred sprejemanjem odločitev.
- Delujte velikodušno, ne da bi ustvarili zavezo.
- Upoštevajte različna mnenja med tem, kaj vsakdo čuti o istih vprašanjih.
- Aktivno poslušanje interesov drugih, dokazovanje občutljivosti in upoštevanja.
6. Sodelovanje ali timsko delo
- Določite cilje z osebami s podobnimi interesi ali funkcijami.
- Organizirajte skupine ljudi, ki prevzamejo odgovornost.
- Motivirajte delovno skupino skozi ozračje druženja.
- Vzpostavite iskreno, jasno in odprto komunikacijo, ne da bi uporabljali kletvice.
- Naj vsaka oseba čuti pomembno, da razvije občutek pripadnosti.
- Vključite ekipo v odločanje
- Uveljavite participativno vodstvo, kjer je med vsemi ukrepi usmerjeno.
7. Upravljanje čustev
- Opredelite elemente, ki bi jih lahko motili in se jim izognili.
- Mirno reagirajte na vedenje drugih, ki so zunaj nadzora.
- Razumite, da lahko čustva izhajajo iz kakršnih koli zunanjih dražljajev in so pripravljeni.
- Ostanite mirni v situacijah, ki povzročajo strah, jezo, ogorčenje itd., Da se izognete gestam, krikom ali nespodobnim besedam, ki dokazujejo.
- Preden oseba s slabimi vonjavami in umazanijo ne pokaže, da imate gnus.
- V primeru razprave, ki povzroča tesnobo, poskušajte najti ravnovesje in se ne zanosite.
8. Nadzor stresa
- Zmanjšajte napetost ob neugodnih situacijah, s katerimi se soočite s pozitivnim odnosom.
- Izogibajte se občutku skrbi, saj morate to početi pravočasno.
- Pred bolečimi čustvenimi situacijami poiščite dejavnost, ki ohranja vašo pozornost.
- Stres spremenite v pozitivno silo, tako da določite vire, ki jo proizvajajo.
- Prepoznajte, da ste pod stresom, in prosite za podporo ljudi, ki jim zaupate.
- Izogibajte se situacijam, ki povzročajo nelagodje, invalidnost ali frustracijo.
- Povečajte prostore za zdravo odvračanje pozornosti in vadite šport.
9- Preprečevanje in reševanje sporov
- Ugotovite možne medosebne težave, ki se lahko pojavijo zaradi nesporazumov.
- Predvidite konfliktne razmere in določite razdaljo.
- Boj proti konfliktom, ki se pojavljajo na uravnotežen način, dialog.
- Opredelite možne situacije, ki zahtevajo preventivno odločitev.
- Ocenite možna tveganja v primeru izgube blaga.
- Soočiti se s konflikti na pozitiven način je treba predlagati rešitve, ki se pojavijo med vsemi.
- Pogajanja in posredovanje neposredno s tistimi, ki so vpleteni v konflikt, za pridobitev mirne rešitve, ob upoštevanju njihovih mnenj, potreb in čustev.
10. Odločanje
- Preden sprejmete določeno odločitev, ovrednotite pozitivne in negativne vidike.
- Preden se odločite, se posvetujte z bibliografskimi gradivi in strokovnjaki o razmerah.
- Izogibajte se pritisku družine in prijateljev pred odločitvijo.
- Izvajati mehanizme za sprejemanje odločitev s posvetovanjem z vpletenimi stranmi.
- Predpostavimo posledice za sprejete odločitve glede na etične, ekonomske in socialne vidike.
Reference
- Bisquerra, R. (2008). Rafael Bisquerra: Kompetence za življenje in dobro počutje. Vzpostavljeno iz: rafaelbisquerra.com
- Spretnosti za življenje Priročnik osnovnih konceptov za moderatorje in vzgojitelje. Vzpostavljeno iz: cedro.org.pe
- Izobraževanje življenjskih veščin za otroke in mladostnike v šolah. Vzpostavljeno iz: apps.who.int
- Formativna pot. Osnovno izobraževanje. Vzpostavljeno iz: nivelacionplandeestudio2011.wordpress.com
- Sesento García, L. Eumed: Sistemski model, ki temelji na kompetencah za javne izobraževalne ustanove ... Vzpostavljeno iz: eumed.net.