Kaj je naravni in umetni kontekst?

The naravni in umetni kontekst Nanaša se na niz različnih okoliščin, ki se pojavljajo okoli posameznika na podlagi ugotovljenega dogodka ali dogodka. Evolucijsko psihologijo kontekst uporablja kot metodološki in teoretični predlog za razlago človekovega razvoja.

Zato so začeli povezovati kognitivne sposobnosti otrok na podlagi naravnega konteksta. Študija, ki nastane v tem evolucijskem položaju, postavi otroka v klasične situacije v umetnem kontekstu, ki bo temeljil na naravnem kontekstu za nadaljnjo analizo..

Posledice naravnih in umetnih kontekstov se ne nanašajo le na teoretični tok, ampak so tudi del vedenjske psihologije.

Preden lahko razumemo vpliv konteksta, v katerem je otrok ali odrasla oseba, moramo opazovati njihovo vedenje ali odziv, ki temelji na teh kontekstih..

Indeks

• 1 Behavioristična drža naravnega in umetnega konteksta
  • 1.1 Naravni kontekst
  • 1.2 Umetni kontekst
• 2 Reference

Vedenjska drža naravnega in umetnega konteksta

Naravni in umetni kontekst se odzivata na prejšnji kontekst opazovanja, da bi preverili otrokovo vedenje.

Opozoriti je treba, da v institucionalnem kontekstu obstaja več vrst opazovanj, ki zbirajo dejstva, podatke, vedenje in situacije. Intervencija kot opazovalci se uporablja za opozarjanje na šibke točke in izboljšanje kognitivnih procesov študenta.

V kontekstu opazovanja obstaja veliko število spremenljivk, ki pomagajo sistematizirati naravne in umetne kontekste.

Naravni kontekst

V naravnem kontekstu je možno opazovanje in samo-opazovanje posameznika zaradi njihove zastopanosti v naravnem in znanem okolju.

Nekatera od teh okolij so:

- Družinski kontekst

To je tista, ki omogoča analizo interakcije med materjo in očetom ter vedenja otroka. Po drugi strani pa ovrednoti odnos v poučevanju običajev in ustreznost obnašanja otrok.

- Šolski kontekst

Uporablja se za opazovanje interakcije z drugimi enakovrednimi posamezniki in z učiteljem, opazovanje uspešnosti in realizacije otroka v šolskem okolju..

- Skupnosti

Služi za opazovanje in preučevanje vedenja v bolj splošnem družbenem okolju.

- Institucionalni kontekst

Omogoča, da vidite, kakšne vrste vedenja nastanejo v bivališču.

Umetni kontekst

V umetnem kontekstu se lahko podvojijo področja, ki so predmet študij in katerih opazovanja se nanašajo na interakcijo subjekta v novem kontekstu..

Nekateri načini umetnega posnemanja naravnih kontekstov so:

Situacijski testi

Gre za standardne teste, ki spodbujajo generiranje odgovorov posameznika. Predstavljajo tudi zapletene situacije, ki opazujejo razvoj njihovega vedenja pred tem.

The igranje vlog ali igro vlog

Gre za dejavnosti, ki pomagajo posamezniku simulirati situacije, ki so predstavljene v resničnem življenju. Poleg tega omogoča analiziranje obnašanja in odzivov v določenih situacijah.

Projektivne tehnike

Temelji na psihodiagnostični metodi, ki uporablja različne vrste materialov, kot so fotografije, risbe, videi, med drugim za analizo reakcije otrok. Pogosto pomagajo otroku pri skrivnih odnosih ali nezavednih občutkih.

Reference

1. Bateson, G. (1972)). Koraki k ekologiji uma. Ballantine, NY.
2. Bode, H. (1940). Odnosi med slabljenjem in fazo v feedbacuk načrtovanje ojačevalnika. Tehnični dnevnik Bell System.
3. Burrell, G. Morgan, G. (1979). Sociološke paradigme in organizacijska analiza. London, Heinemann.
4. Hernández, Reynes. (2009). Naravna in umetna v Aristotelu in Francisu Baconu. Študije ontologije.
5. Tabera Galván, Victoria in Rodríguez de Lorza, Marta. (2010). Intervencije z družinami in pozornost do mladoletnikov. Uvodnik Editex, Madrid.