6 glavnih psiholoških šol

The Šole psihologije razvili so se skozi zgodovino psihologije. Kot je povedal Hermann Ebbinghaus, eden najpomembnejših mislecev na področju proučevanja človeškega vedenja, "ima psihologija dolgo preteklost, a kratko zgodovino." S temi besedami Ebbinghaus zajame bistvo razvoja na tem področju.

Vse šole psihologije so vplivale na svoj način; vendar pa večina psihologov ohranja eklektične poglede, ki združujejo vidike vsakega toka. Nato bomo opisali glavne šole, ki so bile najbolj vplivne v zgodovini psihologije.

Glavne šole psihologije

Strukturalizem

Zamisli nemškega psihologa Wilhelma Wundta, ki je leta 1879 odprl prvi eksperimentalni laboratorij psihologije, je postavil temelje za prvo šolo mišljenja v psihologiji, znano kot strukturalizem. Pravzaprav je bil eden od Wundtovih študentov, Titchener, ki je formalno ustanovil to šolo. Strukturalizem je, kot pove že ime, osredotočen na raziskovanje strukture uma.

Wundt je verjel, da se mora psihologija osredotočiti na razdelitev zavesti na njene osnovne elemente, tako kot otrok razkroji igračo, da razkrije dele, ki jo sestavljajo..

Zamisel o določitvi specifične strukture nečesa tako abstraktnega in dinamičnega, kot se zdi možganom, se lahko mnogim danes zdi absurdna. Vendar so bili strukturalisti prepričani, da ne bodo le dosegli tega cilja, temveč tudi znanstveno.

Wundt je napredoval s tehniko introspekcije kot "znanstveno" orodje, ki bi raziskovalcem omogočilo, da razkrijejo strukturo uma. Introspekcija pomeni pogled v nas: analiziranje in poskušanje razumevanja lastnih notranjih izkušenj, kot se dogajajo.

S to tehniko so bile učencem predstavljene različne oblike dražljajev, ki so jih morali tako jasno in objektivno opisati, kar so doživeli v tistem času..

Poročila so bila kasneje preučena, da bi določili osnovne elemente zavesti. Na primer, če se vam predstavi kos pogače, ne bi bilo dovolj prepoznati samo vrsto hrane, ki je pred vami. Prav tako bi bilo treba pojasniti osnovne elemente torte, ki so prepoznavni skozi čute.

Na primer, okus, vonj, tekstura, barva in oblika pogače so lahko opisani s čim več podrobnostmi.

Strukturalizem je imel zelo pomembno vlogo pri oblikovanju področja psihologije v letih, v katerih se je razvijal. Wundt in njegovi privrženci so pomagali vzpostaviti psihologijo kot neodvisno eksperimentalno znanost in njen poudarek na znanstveni metodi raziskovanja ostaja ključni vidik današnje discipline..

Vendar pa strukturalisti niso mogli uiti kritiki svojih teorij. Kljub svojim plemenitim poskusom izvajanja znanstvenih raziskav introspekcija za ta namen ni bila idealna, saj nihče ne vidi istega na enak način. Poročila o temah so bila tako subjektivna in nasprotujoča.

Nekaj ​​najbolj agresivnih kritik strukturalizma je prišel iz William Jamesa, enega od psihologov, ki so predlagali funkcionalistično perspektivo psihologije..

Funkcionalizem

Z vidika ameriškega akademika Williama Jamesa so se strukturalisti globoko motili. Um je fleksibilen, ni stabilen; zavest je stalna, ne statična. Poskusi preučevanja strukture uma so na ta način neuporabni in frustrirajuči.

Po Williamu Jamesu je bilo bolj koristno preučiti funkcijo kot preučiti strukturo uma. Funkcija lahko v tem smislu pomeni dve stvari: kako deluje um ali kako mentalni procesi spodbujajo prilagajanje.

Jasno je, da je pod vplivom Charlesa Darwina in načela naravne selekcije James verjel, da imajo duševni procesi vitalne funkcije, ki nam omogočajo, da se prilagodimo in preživimo v spreminjajočem se svetu..

Čeprav so strukturalisti vprašali "kaj se zgodi", ko razvijamo miselne aktivnosti, so funkcionalisti bolj spraševali, kako se ti procesi dogajajo in zakaj.

Funkcionalizem je veliko prispeval k razvoju psihologije. Razširil je predmet psihologije in raznolikost metod za pridobivanje podatkov. Na primer, poudarek funkcionalistov na prilagajanju je spodbudil študij učenja, saj se verjame, da izboljšuje našo prilagodljivost in možnosti preživetja..

Zanimanje za razlog za pojav nekaterih duševnih procesov pa je vodilo tudi k obsežni raziskavi motivacije. Funkcionalisti imajo tudi zasluge, da so študijo prinesli z živalmi, otroki in nenormalnim vedenjem v psihologiji, kot tudi s poudarkom na individualnih razlikah..

Poleg tega, medtem ko so strukturalisti psihologijo uveljavili kot čisto znanost, so funkcionalisti razširili to omejeno pozornost tudi na praktično uporabo psihologije v resničnih problemih..

V povezavi z raziskovalnimi metodami so funkcionalisti razširili obstoječi repertoar z uporabo testov, vprašalnikov in fizioloških ukrepov, poleg introspekcij.

Vendar so imeli tudi funkcionalisti svoje pomanjkljivosti. Tako kot strukturalisti so se preveč zanašali na tehniko introspekcije, z vsemi prej navedenimi slabostmi in so bili kritizirani zaradi nejasne opredelitve izraza "funkcija"..

Niti strukturalizem niti funkcionalizem sta dolgo časa ostala v ospredju psihologije. Oba sta pomembno prispevala k psihologiji, vendar sta zanemarila zelo pomemben vpliv na človeško misel in vedenje: nezavedno. Tu je Sigmund Freud naredil svoj prvi nastop.

Psihoanaliza

Ko omenjamo besedo psihologija, skoraj vsi pridejo na misel Sigmunda Freuda. Tako kot strukturalisti in funkcionalisti pred njim, je bil Freud zainteresiran za študij prikritega vedenja, vendar v nasprotju s svojimi predhodniki Freud ni bil zadovoljen s samo preučevanjem zavestne misli in je začel študirati tudi nezavedno..

Freud je človeško psiho primerjal z ledeno goro: le majhen del je viden drugim; večina je pod površjem. Freud je tudi menil, da so mnogi dejavniki, ki vplivajo na naše misli in dejanja, zunaj zavesti in delujejo popolnoma v našem nezavednem.

Psihologija je torej potrebna za preučevanje teh impulzov in nezavednih motivov, da bi dosegli popolnejše razumevanje posameznika.

Vsi moderni psihologi ne podpirajo Freudove psihoanalitične teorije, vendar noben ne more zanikati vpliva, ki ga je ta človek imel na psihologijo..

Na tem področju je odprl nove meje in predlagal eno najbolj popolnih teorij osebnosti, ki so bile kdaj napisane, skupaj s pojasnili o tem, kako nezavedni um deluje in kako se osebnost razvija v prvih letih življenja..

Freud je neposredno ali posredno vplival na veliko kasnejših teoretikov, saj so konstruirali, spreminjali ali reagirali na njihova stališča, včasih sporno. Freudovo delo je pripeljalo do razvoja prve oblike psihoterapije, ki so jo v zgodovini psihologije spremenili in uporabili številni terapevti..

Vse to, z uporabo Freudove analogije, je le "vrh ledene gore" v smislu pomembnosti njihovih prispevkov..

Nobena druga šola psihologije ni prejela toliko pozornosti, občudovanja in kritike kot Freudova psihoanalitična teorija. Ena izmed najbolj priljubljenih kritik se sprašuje, da Freudove teorije nimajo empirične podpore, saj ni mogoče znanstveno dokazati svojih konceptov..

Freud tudi ni posredoval informacij o tem, kako post-otroške izkušnje prispevajo k razvoju osebnosti. Poleg tega se je osredotočil predvsem na psihološke motnje namesto na bolj pozitivna in prilagodljiva vedenja.

Biheviorizem

Strukturalizem, funkcionalizem in psihoanaliza imata kljub razlikam skupen poudarek na duševnih procesih: dogodki, ki jih na prvi pogled ni mogoče zaznati..

John B. Watson, oče vedenja, je močno nasprotoval temu pristopu in začel revolucijo v psihologiji. Watson je bil zagovornik znanstvenega pregleda, toda zanj ni bilo mogoče znanstveno raziskati prikritih vedenj, vključno z duševnimi procesi..

Poudarek bi moral biti s tega vidika osredotočen le na opazljivo vedenje. Behavioristi so verjeli, da je človeško vedenje mogoče razumeti s preučevanjem odnosa med dražljaji (dogodki, ki se pojavljajo v okolju) in odzivi (opazno vedenje)..

Behavioristi niso videli potrebe po uporabi subjektivnih tehnik, kot je introspekcija, za sklepanje miselnih procesov. Kar je bilo nekoč preučevanje uma, je postalo študija opazljivega vedenja.

B.F. Skinner, drugi slavni vedenjavec, je podprl vizijo Watsona, ki je podpiral zamisel, da je človeško vedenje mogoče razložiti z okrepitvijo in kaznovanjem (opazni dejavniki, okolje okoli nas), ne da bi se pri tem razmišljalo o notranjih mentalnih procesih.

Drugi kasnejši vedenci so sprejeli bolj uravnotežen pogled, pri čemer so sprejeli študijo tako prikritega kot opazljivega vedenja. Ti vedenjski vedenci so znani kot kognitivni vedenjski vedenci.

Watsonova potreba po večji objektivnosti je pomagala psihologiji, da postane znanost, namesto da bi bila še naprej filozofska veja. Mnoge teorije učenja, ki so jih uporabljali današnji psihologi, so se rodile iz vedenjske šole mišljenja in se pogosto uporabljajo pri spreminjanju vedenja in zdravljenju nekaterih duševnih motenj..

Vendar Watsonovo strogo vedenjsko stališče ni bilo boljše od poudarka, ki so ga postavili strukturalisti in funkcionalisti na duševno življenje. Brez dvoma so "mnogi vidiki človeške izkušnje (misel, notranja motivacija, ustvarjalnost) zunaj stroge vedenjske opredelitve, kaj je psihologija" (Walters, 2002, str. 29).

Te vidike je treba preučiti, da bi razumeli um posameznika na bolj popoln način. To je bil eden od ključnih argumentov druge nastajajoče šole mišljenja, imenovane geštalt psihologija.

Psihologija Gestalta

Beseda "Gestalt" pomeni "oblika, vzorec ali vse". Gestalt psihologi so verjeli, da bi morala psihologija preučevati človeške izkušnje kot celoto, ne pa v smislu ločenih elementov, ki so jih nameravali strukturalisti.

Njegov slogan, "celota je več kot vsota delov," je prenesla idejo, da je pomen pogosto izgubljen, ko so psihološki dogodki ločeni; šele ko se ti deli analizirajo skupaj in je viden celoten vzorec, lahko v naših izkušnjah najdemo pravi pomen.

Na primer, zamislite si, da ločite besede, ki jih berete, v črke in jih postavite na stran, kot želite. Ne bi mogli razbrati ničesar s pomenom. Šele ko so črke združene na ustrezen način, da tvorijo besede in so strukturirane v stavke, lahko iz njih izvlečete pomen. "Vse" potem postane nekaj drugačnega, nekaj večjega od vsote njegovih delov.

Gestalt psihologi, kot je Max Wertheimer, so obsežno raziskovali različne vidike kognicije, vključno z zaznavanjem, reševanjem problemov in razmišljanjem..

Poleg tega se v današnji psihologiji še vedno ohranja njegovo vztrajanje pri proučevanju posameznikov in izkušenj kot celote. Njegovo delo je pripeljalo tudi do nastanka oblike psihoterapije, ki jo široko uporabljajo sodobni psihologi.

Humanistična psihologija

S pojavom prej omenjenih šolskih miselnosti se je psihologija postopoma oblikovala. Vendar pa niso bili vsi zadovoljni z načinom napredovanja stvari.

Med temi ljudmi so bili humanistični psihologi, kot je Carl Rogers, ki jim ni bilo všeč zelo deterministična vizija dveh glavnih sil psihologije: psihoanaliza in biheviorizma..

Determinizem je zamisel, da naša dejanja nadzorujejo sile, ki so izven našega nadzora. Za psihoanalitike so te sile nezavedne; za vedenje vedenja obstajajo v okolju, ki nas obdaja.

Humanistični psihologi, kot je Abraham Maslow, vidijo ljudi kot svobodne agente, ki so sposobni nadzorovati svoje življenje, sprejemati lastne odločitve, postavljati cilje in delati, da jih dosežejo. Humanizem ima pozitivno mnenje o človeški naravi in ​​poudarja, da so ljudje sami po sebi dobri.

Iz te šole misli je nastala tudi edinstvena oblika terapije s poudarkom na pomoči ljudem, da dosežejo svoj polni potencial. To je velika razlika v primerjavi s psihoanalizo, ki je osredotočena le na zmanjšanje neprilagojenega vedenja.