Deliti:
Kaj so izrazne jezikovne motnje?
The izrazne jezikovne motnje vplivajo na produkcijo jezikovne funkcije, tako da je komunikacija med osebo, ki oddaja sporočilo, in njegovim sogovornikom oslabljena, ker je slednjem težko razumeti.
V tem članku bom podrobno razložil, kakšne so različne težave, ki jih lahko najdemo v ekspresivnem jeziku, kot tudi nekaj ključev za njihovo zgodnje odkrivanje, saj lahko zgodnje posredovanje v tej vrsti funkcij povzroči veliko spremembo v razvoju oseba, ki doživlja tovrstne težave.
Kdaj lahko rečemo, da obstaja izrazna jezikovna motnja?
Pridobitev jezikovne funkcije je specifično človeški vidik. Smo edina bitja na planetu, ki na naraven način pridobijo sistem abstraktnih simbolov in ga uporabljajo za prenos sporočil, ki vplivajo na naše okolje..
Večina otrok pridobi jezik na naraven način, ne da bi za to potrebovali posebno usposabljanje odraslih. Vendar pa se v nekaterih primerih pojavljajo težave pri tej pridobitvi, kar povzroča težave pri izražanju jezika.
Ti problemi so lahko evolucijski ali ne, toda ko govorimo o motnjah, govorimo o trajni težavi, različni resnosti, ki je ni mogoče pripisati težavam večjega ranga, kot so intelektualne motnje ali senzorični in / ali motorični primanjkljaji..
V teh primerih, ko se osredotočamo na izrazne jezikovne motnje, najdemo sposobnost za jezikovno proizvodnjo, ki je veliko nižja od drugih otroških sposobnosti, kot so kognitivne, motorične ali senzorične sposobnosti..
To prizadeto jezikovno izražanje je mogoče opaziti skozi malo tekočega govora kljub naporu, ki ga otrok naredi za njegovo emisijo, ali s pomembnim vplivom na artikulacijo, ki jo lahko dosežemo, da bi jezik opredelili do njene ničelne proizvodnje, saj je zmožnost razumevanja relativno ohranjeno.
Na ta način, ko otrok razume jezik, ve, kaj pomeni, razume navodila odraslih, vendar najde resne težave pri izražanju, kaj misli, čuti, itd., Bi lahko razmislili o možnosti predstavitve jezikovne motnje. izrazno.
Treba je povedati, da ne glede na klasifikacijo, ki jo uporabljamo za razkritje različnih izraznih jezikovnih motenj, ne moremo zagotoviti, da govorimo o čistih motnjah ali specifični simptomatologiji..
To pomeni, da bomo v vsakem primeru našli nekatere posebne značilnosti, ki jih moramo analizirati, da bi oblikovali učinkovito intervencijo, saj lahko opazujemo prekrivanje med nekaterimi motnjami, ki so podrobno opisane spodaj..
Prizadeta območja
Pri prepoznavanju in razvrščanju različnih izraznih jezikovnih motenj je treba upoštevati, da je jezik organiziran na podlagi štirih temeljnih jezikovnih modulov: fonološkega, morfosintaktičnega, semantičnega in pragmatičnega..
Ta konkretizacija nas vodi k razvrščanju simptomatov, povezanih z izraznimi jezikovnimi motnjami, saj bodo različne manifestacije vsake posamezne motnje v enem modulu več kot v drugi..
Z opazovanjem, na katerih področjih ali modulih oseba predstavlja nižje ocene ali, kar je enako, se srečujejo z večjimi težavami, bomo pridobili ne le informacije za vzpostavitev imenske diagnoze, temveč tudi izhodišče za izdelavo intervencijskega načrta. na podlagi potreb te osebe.
Nato lahko opazujemo kratko razlago različnih jezikovnih modulov in kako jih lahko vplivamo, ko govorimo o specifično ekspresivnih jezikovnih motnjah (ne pozabite, da je ta klasifikacija lahko koristna tudi za tiste motnje, ki vplivajo na razumevanje ali izražanje in razumevanje , imenovano tudi mešano):
a) fonološko
Fonologija se nanaša na produkcijo zvokov v človeškem diskurzu, zato je simptomatologija, povezana z ekspresivnimi jezikovnimi motnjami, na tem področju konkretizirana v problemih, povezanih z fonetičnim izrazom, dikcijo in izgovorjavo..
Tako najdemo ljudi, ki predstavljajo probleme v fonološki reprezentaciji (znanje shranjeno o zvokih, ki sestavljajo besedo), omejitve v fonološkem repertoarju (slab fonološki sistem, s fonemi zgodnjega pridobivanja in odsotnosti nekaterih bolj zapletenih) in inventar. fonološko zmanjšano.
Na tem področju lahko najdemo tudi kronološke nesorazmerje, zmanjšane silabične vzorce, nenavadne in vztrajne napake pri izgovarjanju, opustitve, zamenjave in asimilacije fonemov, strategije izogibanja in nizek fonološki spomin..
b) Morfosintaktično
Morfosintaksa je nabor elementov in pravil, ki omogočajo konstrukcijo smiselnih stavkov, ki jih dosežemo s slovničnimi odnosi. Učinke na tem področju lahko določite na različne načine.
Na primer, ljudje z vpletenostjo na tem področju bodo imeli izrazit primanjkljaj, ko gre za gradnjo učinkovitih stavkov in katerih elementi so pravilno povezani, kar ima za posledico slabe, omejene in neorganizirane razprave..
Pogosto se pojavljajo problemi spola in števila, ki so nedvoumno povezani s problemi v slovničnih kategorijah, pregibanjem časa, načina in videza, kar vodi do nizke uporabe besednih oblik..
Na koncu bomo našli tudi opustitve ali zamenjave morfemov, dodajanje nepotrebnih elementov, dvoumne in nestrukturirane stavke..
c) Semantična
Semantika se nanaša na pomen, pomen in interpretacijo besed in jezikovnih izrazov.
V tem smislu najdemo zmanjšan besednjak, zato oseba običajno uporablja splošne oznake za označevanje različnih elementov svojega okolja. Izvajajo pogoste overgeneralizacije in imajo težave z dostopom do leksikona.
Prav tako lahko zlorabljajo uporabo neologizmov in stavkov, obilo gestikulacije, neprimerne premore, ki upočasnjujejo in prekinejo diskurz, kot tudi nizko sposobnost vključevanja novih besed v svoj repertoar, četudi jih sprva razumejo..
d) Pragmatična
Pragmatika je povezana z uporabo jezika v določenem kontekstu. Zato se sklicuje na izven jezikovne dejavnike, ki lahko vplivajo na pomen različnih besed, izrazov in odnosov med njimi, ki se uporabljajo v govoru..
V primeru prizadetosti na tem področju v izraznih jezikovnih motnjah lahko najdemo težave pri izražanju različnih formalnih pravil s funkcionalnim sistemom, čeprav nimajo težav pri integraciji navedenih pravil na kognitivni ravni..
Pojavijo se lahko stereotipni komentarji in pomanjkanje prožnosti in ustvarjalnosti pri uporabi jezika v različnih situacijah. Opazujemo lahko tudi preveliko odvisnost od pronominalnih struktur in slabo razvito uporabo slovničnih zahtev.
Po drugi strani pa bi opazili krajše ali takojšnje premike, nedosledne ali neustrezne odzive, malo izpopolnjene pripovedi in probleme za reprodukcijo izrazov, fraz ali figurativnega jezika..
Klasifikacija izraznih jezikovnih motenj
Obstaja veliko razvrstitev glede problemov, ki lahko vplivajo na izražanje jezika. Tu bomo predstavili različne motnje jezikovnega izražanja, ki jih razvrščajo v motnje, ki vplivajo na govor, na uporabo ustnega jezika in pisno izražanje.
Motnje govora
V zvezi z govornimi motnjami ugotavljamo naslednje:
a) Dislalia
Dyslalia se nanaša na probleme v artikulaciji različnih fonemov jezikovne kode, ki se kažejo v težavah pri pravilnem izgovarjanju različnih fonemov določenega jezika..
Če je število prizadetih fonemov veliko, lahko govor prizadete osebe postane nerazumljiv, z vsemi posledicami, ki jih prinaša.
Čeprav lahko najdemo težave pri skoraj vsakem samoglasniku in / ali soglasniku kode, se zdi, da so težave večje pri tistih fonemih, ki zahtevajo večjo proizvodno sposobnost, na primer tiste, ki potrebujejo natančnejše gibe artikulacijske naprave (zaklenjeni zlogi)..
Dislalijo lahko ustvarimo z več vzroki, začenši z razvojem samega govora (napake pri izgovarjanju pri otrocih, ki se učijo govoriti, izginejo približno šest let).
Med njimi izpostavljamo organske vzroke (disfunkcije ali malformacije, periferne strukture, ki povzročajo artikulacijske motnje, kot so čeljusti, nebo, jezik itd.), Motorični, intelektualni ali afektivni primanjkljaji, nezadostna jezikovna stimulacija, slaba slušna diskriminacija itd..
b) disphemija
Disfemija ali mucanje je klinični sindrom, za katerega je značilen nenormalen ritem govora, katerega fluidnost se prekine z večkratnimi dolgotrajnimi ponovitvami. Disfemični govor se razlikuje od normalnega v ritmu, gladkosti, hitrosti in prozodičnih elementih.
Pri displaziji je večkratno ponavljanje zvokov ali besed, vdihov, razdrobljenih besed, zvočnih ali tihih blokov, obvozov, ki ne govorijo ali zamenjujejo problematičnih besed, prekomerne fizične napetosti pri ustvarjanju govora in ponavljanja enozložnih besed.
c) disfonija
Ta pojem se nanaša na spremembe, ki so nastale zaradi običajnega tona glasu zaradi poškodbe v organih, ki ga proizvajajo ali prispevajo k njegovi proizvodnji. Za to patologijo, ki je lahko prehodna ali zapletena do te mere, da povzroča pomembne poškodbe, je lahko zloraba ali jezikovna prekomerna proizvodnja..
d) dizartrija
Disartrija se uporablja za določanje motenj motenj govora, ki povzročajo neustrezno regulacijo dihanja, fonacije in artikulacije, kot tudi zlorabo prozodičnih elementov (volumen, ton itd.)..
Ta izraz je namenjen tistim problemom artikulacije (označeni z opustitvami, zamenjavami, dodatki itd., Zaradi katerih je govor nerazumljiv) zaradi poškodb v centralnem živčnem sistemu ali v artikulacijskih organih (živci jezika, žrela, grla). odgovoren za govor.
Oralne jezikovne motnje
Definiramo lahko naslednje motnje, ki se nanašajo na ustni jezik:
a) Izražajna disfazija
Ekspresivna disfazija je tisto, kar bi danes obravnavali kot specifično jezikovno motnjo v svojem mešanem vidiku. Zanj je značilen izrazit primanjkljaj v izraznem jeziku, ki ne ustreza kronološki starosti otroka in se ne odziva na druge večje motnje..
Vpliva na vsa jezikovna področja po vsem svetu, kar povzroča slabo uporabo jezika, čeprav so ravni razumevanja ohranjene. Lahko najdemo slab ritem, pomanjkanje besedišča, slabo oblikovane stavke itd..
b) Enostavna zamuda jezika
Preprosta zakasnitev jezika se pojavi pri tistih otrocih, ki so, ne da bi predstavili kakršno koli povezano patologijo, zaradi različnih okoliščin (pomanjkanje stimulacije, prehodne izgube sluha) prizadeti njihovo jezikovno sposobnost, kar pomeni zamudo glede na vrstnike..
Vendar moramo zelo pozorno opazovati preproste jezikovne zamude, saj morda niso tako preproste. Zamuda jezikovne funkcije lahko predpostavlja slabo organiziranost baze, ki se v poznejših produkcijah negativno odraža.
Motnje pisnega izražanja
a) Dysgraph
Disgrafija se kaže v velikih težavah, ki posamezniku predstavljajo pisni jezik. Ljudje, ki trpijo zaradi te vrste težav, imajo resne težave pri ustvarjanju diferenciranih velikih in malih črk, ne izračunavajo pravilno razmikov med črkami ali besedami itd..
Pomembno je vedeti, da je v tem primeru motorična sposobnost temeljna vloga, zato bo treba oceniti, ali obstajajo druga področja motoričnih spretnosti, v katerih oseba predstavlja pomanjkljivosti, poleg pisne proizvodnje..
b) Disortografija
Čeprav bi se disgrafija lahko nanašala predvsem na produkcijo "oblik" črk in besed, to je na njeno postavitev ali črkovanje, bi se disortografija nanašala na tiste napake v pisanju, ki vplivajo na samo besedo.
Ljudje s posebnimi težavami v zvezi s tem imajo velike težave pri sprejemanju in izdelavi pravopisnih pravil, zato je lahko njihov pisni diskurz resno ogrožen..
Sklepi
Po predstavitvi različnih simptomatov, ki se nanašajo na izrazne jezikovne motnje, razdeljene po področjih ali modulih in posebej opisane različne klinične slike, je treba opozoriti, kot smo že omenili, da jih lahko predstavimo sočasno ali prekrivajoče..
Bistvenega pomena je, da imajo različni strokovnjaki na področju izobraževanja znanje o tej vrsti motenj, da bi pravilno obravnavali njihovo zdravljenje, z zgodnjo in osebno pozornost glede na potrebe posameznega primera. Na ta način lahko učinkovito dosežemo optimalen razvoj.
Reference
- Artigas, J., Rigau, E., García-Nonell, K. (2008). Jezikovne motnje. Špansko združenje za pediatrijo.
- Atienza, M. D. M. (2010). Motnje ustne komunikacije. Revija Fakultete za zdravstvene vede, 7.
- Minuesa, J. B. Najpogostejše jezikovne motnje. Samouk, Revija za izobraževanje v Extremaduri.
- Macías, E. M. M. (2010). Katere so najpogostejše motnje govora? Magna pedagogika, (8), 100-107.
- Mulas, F., Etchepareborda, M.C., Díaz-Lucero, A., Ruiz-Andrés, R. (2006). Jezikovne in nevrorazvojne motnje. Pregled kliničnih značilnosti. Rev Neurol, 42 (Suppl 2), 103-109.