Pozitivna kazen in negativna kazen Opredelitve in vrste



The pozitivno kaznovanje in negativno kaznovanje temeljijo na tehnikah kondicioniranja operantov in so odvisne od različnih vrst dražljajev.

Po eni strani je pozitivna kazen zagotavljanje škodljivega dražljaja, ko oseba izvaja določeno vedenje, z namenom, da ga zmanjša in / ali popolnoma izgine..

Nasprotno pa se negativna kazen zgodi, ko oseba ne prejme pozitivnega dražljaja, tako da se neustrezen odziv zmanjša ali preneha.

V skladu z operantnim pogojem se bo vedenje, ki mu bodo sledile pozitivne posledice, v prihodnosti verjetno ponovno pojavilo. Nasprotno pa bo vedenje, ki mu bodo sledile negativne ali neprijetne posledice, bolj verjetno, da se v prihodnosti ne bo ponovilo..

V pozitivnem kaznovanju je pozitivno razmerje med obnašanjem in posledicami pozitivno, saj odziv povzroči negativno spodbudo, ki povzroči zmanjšanje instrumentalnega odziva..

V negativnem kaznovanju je ta možnost negativna, ker instrumentalni odziv odpravlja pojav pozitivnega dražljaja, tudi zmanjšuje stopnjo odziva ter ustrezno zmanjšanje in izginotje vedenja..

Cilj kaznovanja je zmanjšati ali odpraviti vedenje, ki ga oseba ne želi izvajati s pomočjo averzivnih dražljajev ali z zatiranjem apetitivnih dražljajev..

Čeprav obstajajo, na primer, različni učinkoviti načini izogibanja kazni za otroke, jih je mogoče povzeti v dveh vrstah: pozitivne kazni in negativne kazni, ki so pojasnjene v nadaljevanju:

Pozitivna kazen

Ta vrsta učenja temelji na operantski kondiciji, ki se pogosto uporablja kot način za zaustavitev subjekta, ko je opravil neprimerno vrsto vedenja..

Avtorji, kot sta Skinner in Thorndike, so ugotovili, da ta kazen ni zelo učinkovita metoda za obvladovanje vedenja, saj ima le začasne učinke. Po drugi strani pa so poznejše preiskave zaključile, da je bilo učinkovito, dokler so bili uporabljeni ustrezni postopki, ki so učinkovita tehnika za spreminjanje vedenja..

Njegov osnovni postopek je bil predstavitev negativnega dražljaja pri opravljanju določenega vedenja. Na ta način bi se neuspeh izognil neželeni spodbudi.

V nevšečnostnih situacijah in pri živalih so bili uporabljeni neželeni dražljaji, kot so električni šoki, močni zvoki in predhodno pripravljeni ključi..

Primer pozitivne kazni bi bil, da bi ljubili psa in imeli njegovo lupino in poskusili ugrizniti. To bi delovalo kot averzivna spodbuda, ki bi omogočila, da se naslednjič, ko bo žival videla, zmanjša vedenje do nje.

Drug primer bi bil kaznovati učenca, ne da bi odnehali, ker je med razredom udaril sošolca. Posledica tega odziva na škodo njegovega prijatelja bi bil umik pozitivnega dražljaja, kot je omogočanje učencu, da gre ven in se igra med preostalimi razredi..

V tehniki pozitivnega kaznovanja govorimo o kaznovalni stimulaciji kot sinonimu averzivnega dražljaja.

Hkrati se z nenaklonjenostjo razume kot spodbuda, ki po umiku poveča verjetnost emisije vedenja, ki naj bi okrepilo.

Zato se pozitivne kazni in negativne okrepitve ne smejo zamenjevati, ker je namen prvega zmanjšati določeno vedenje, medtem ko ga slednji želi ohraniti ali povečati..

Tukaj je praktičen vodnik za uporabo pozitivne kazni:

  • Uporabite veljavne in dopustne kaznovalne spodbude glede na osebo in kontekst.
  • Ne dajte negativnih globalnih komentarjev.
  • Razmejite kaznovalne dražljaje, ki so učinkoviti in novi za osebo, saj dražljaji, ki so bili prej uporabljeni kot oblika občasne kazni, običajno niso učinkoviti.
  • Ne zatekajte se k fizičnemu kaznovanju, ker je nezakonito, poleg tega, da ni primerno iz drugih razlogov, obstoječih več tehnik, ki so enako veljavne in učinkovite tako kratkoročno kot dolgoročno.

Overcorrection

Med drugimi vrstami pozitivnih kazni je tudi prekomerna korekcija. Ta praksa je vrsta kazenskega postopka, ki vključuje ne le popravljanje obnašanja, ampak tudi prekomerno popravljanje istega.

V tem primeru je treba vedenje, ki je povezano s tistim, ki se izvaja neprimerno, izvajati večkrat.

Torej bi kaznovalni dražljaji bili ustrezna vedenja, ki bi jih izvedli po neustreznem. Ta tehnika ima tudi dva osnovna dejavnika, kot sta prekomerna korekcija in prevelika korekcija s pozitivno prakso.

- Obnovitvena prevelika korekcija

Ta vrsta pozitivne kazni bi veljala za vedenja, ki imajo agitirajoč ali škodljiv učinek na človekovo okolje in njo. Pred nastopom prekomerno popravite posledice svojega obnašanja, obnovite in izboljšajte okoljske razmere.

Primer bi lahko bil otrok, ki barva mizo in ne samo, da očisti grafite, ampak tudi vse ostalo.

- Prekomerna korekcija s pozitivno prakso

V okviru prejšnjega obstaja ta podtip kaznovanja, ki predvideva trajno in ponavljajoče se uresničevanje ustreznih alternativnih vedenj do neprimernih, dokler so izdana. Zahteva, da oseba izvede pozitivno vedenje, ki ni združljivo s problemskim obnašanjem.

Primer bi lahko bila oseba, ki mora prenehati grizljati svoje nohte in kdo jo mora zamenjati z drugo vrsto vedenja. Ta tehnika se uporablja pri otrocih in odraslih s posebnimi potrebami, ki imajo različne težave.

V tem smislu je tudi priročnik za uporabo prevelike korekcije, ki je lahko koristna:

  • Dejavnosti v zvezi z vračanjem in pozitivno prakso morajo biti odvisne od uspešnosti problemskega vedenja.
  • Za njegovo razlago in realizacijo se uporabljajo besedna navodila, kretnje ali fizični vodniki. Če uporabljate fizične vodnike, jih postopoma odstranite.
  • Ko se izvedejo prekomerne korekcije, je treba odpraviti pozitivne okrepitve.
  • Med uresničevanjem dejavnosti ne bi smelo biti prekinitev.
  • Trajanje tega ne sme biti zelo dolgo.

Negativna kazen

Po drugi strani pa negativno kaznovanje pomeni pripravljenost, s katero oseba umakne prijeten ali pozitiven dražljaj kot rezultat nezaželenega obnašanja, tako da se v prihodnje zmanjša emisija navedenega vedenja in / ali izginila.

To bi bila vrsta kazni za izločanje, ker za zmanjšanje emisije nekega vedenja nadaljujemo z umikom pozitivne spodbude za osebo. Prav tako bi bilo učinkovito, dokler se dosledno uporablja.

Primeri te vrste kaznovanja bi bili odstranitev žetonov ali nalepk dobrega vedenja (ekonomija čipov) zaradi neustreznega vedenja.

Druga možnost bi lahko bila umik točk na kartici za vožnjo z alkoholno stopnjo nad dovoljeno.

Stroški odziva

Ta postopek je negativen način kaznovanja, ki je sestavljen iz umika potencialnega pozitivnega spodbujevalca k obnašanju, katerega cilj je zmanjšanje ali odpravljanje.

To je kombinirano z diferencirano okrepitvijo prilagojenega vedenja in omogoča kaznovanje neprimernega vedenja. Poleg tega morajo biti stroški odziva sorazmerni z vedenjem, ki ga je treba kaznovati, in se ponavadi predstavi skupaj z gospodarstvom čipov.

Priročnik za uporabo stroškov odziva skupaj z gospodarstvom čipov omogoča:

  • Razmejite vedenje, ki bo kaznovano, in stroške, ki jih bo prinesla vsaka od njih.
  • Vedno obveščajte o tem, kakšno vedenje je povzročilo izgubo točk.
  • Priporočljivo je, da čipov ne odstranjujete, če ima oseba negativno ravnovesje. Da bi se temu izognili, se uporabljajo druge tehnike kaznovanja, kot je časovna omejitev.
  • Če oseba zavrne plačilo za kršitev, bi bile možne rešitve odštevanje števila žetonov iz naslednje plače, dvojna cena okrepitve več dni, dokler ne vrnejo, kar dolgujejo, odpravijo ali zmanjšajo izmenjavo žetonov z ojačevalci, dokler ne plačajo.

Časovna omejitev

Druga tehnika ali način negativnega kaznovanja je umik, da lahko oseba v določenem časovnem obdobju pridobi pozitivno ojačitev in na kontingenten način izvede ravnanje.

Uporablja se pri otrocih z asocialnim vedenjem, kot so kričanje, boj, verbalne agresije, metanje predmetov itd. To ni učinkovito za samozadostna ali samopoškodovana vedenja, saj lahko v tem času še naprej delajo.

Za izvedbo tega postopka obstajajo različni načini te vrste negativnih kazni:

  • Časovna omejitev z izolacijo. Oseba se za določen čas izolira na določenem območju po opravljenem neprimernem vedenju.
  • Časovna omejitev z izključitvijo. Oseba ni izolirana na drugem območju, vendar ne vidi, kaj se dogaja, na primer zato, ker sedi iz oči v oči.
  • Časovna omejitev brez izključitve. Oseba ni izolirana ali ni izključena, ker ne more sodelovati v dejavnosti in videti, kako lahko drugi pridobijo ojačevalec, in ne.

V tem primeru vodnik za uporabo časovne omejitve omogoča vključitev naslednjih točk:

  • Časovno območje zunaj mora biti primerno, z dovolj prostora, vendar brez zanimanja ali motenj za otroka.
  • Časovna omejitev bo trajala toliko minut kot otrokova leta.
  • Časovna omejitev se ne bi smela končati, medtem ko še naprej izvajate neprimerno vedenje, kar pomeni, da mora biti njegova prekinitev odvisna od prenehanja vedenja.
  • Otroku razložite, kakšno vedenje bo uporabljeno zanj / v času izostanka, s poudarkom, da je to obdobje ali čas, da razmišlja in odraža.
  • Otrok ne bi smel biti ojačan, ko ga ne bi bilo več.
  • Ta tehnika ne bo delovala, če je položaj, iz katerega je odstranjen, za izvedbo časovne omejitve okrepil ali motiviral otroka.
  • Če otrok ne posluša in ne želi vzeti časa, vas bomo obvestili, da se bo čas vnaprej povečal..
  • Če zapustite območje časovne omejitve, boste preusmerjeni in boste obveščeni, da se bo čas povečal, če še vedno ne upoštevate.
  • Ko bo čas končan, bo otrok pozvan, da pravilno obnaša vedenje in pričakuje, kasneje pa se bo okrepil.

Ali je kazen učinkovita?

Čeprav obstajajo situacije, v katerih lahko mislimo, da kazen ni učinkovita, so raziskovalci sklenili, da če so upoštevane ustrezne smernice, je kazen učinkovita tehnika. Vendar pa mora takoj slediti problematičnemu vedenju in ga je treba uporabljati dosledno.

Kljub prednostim ima kaznovanje tudi slabosti, kot je, da oseba s kaznovanjem izve, kakšno vedenje se ne sme izvajati in nasprotno ni prikazano, kaj bi se moralo vedeti.

Kazen je veljavna metoda spreminjanja vedenja, če se uporablja pravilno, če se uporablja odgovorno in če se ne uporablja rutinsko. Poleg tega so njegovi učinki takojšnji, specifični in začasni.

Med značilnostmi, ki jih mora biti kaznovana za učinkovito, je, da je srednje intenzivna. Poleg tega mora jasno opredeliti, kakšna so vedenja, ki naj bi zmanjšala ali odpravila, in jih takoj predstavila ter bila odvisna od ravnanja problemskega vedenja..

Prav tako morate osebo opozoriti na možne posledice, ki bi lahko sprožile takšno vedenje. V tem primeru mora biti vrsta kazni za nekoga, ki je učinkovita, nekako pomembna.

Nazadnje se moramo izogibati fizičnemu ali psihičnemu kaznovanju, ker so nezakoniti in so oblike zlorabe otrok. Ne učijo nič pozitivnega, nasprotno, otrok se nauči neustreznih vzorcev vedenja, ki odražajo način delovanja ali modele ljudi, ki z njim delujejo in so del njegovega okolja..

Reference

  1. Domjan, M. Načela učenja in vedenja. Paraninfo. 5. izdaja.
  2. Bados, A., García-Grau, E. (2011). Operativne tehnike. Oddelek za osebnost, vrednotenje in psihološko zdravljenje. Fakulteta za psihologijo Univerze v Barceloni.
  3. Kaj je negativna kazen? Izterjano iz verywell.com.
  4. Kaj je kazen? Izterjano iz verywell.com.
  5. Pozitivna kazen proti negativni kazni. Izterjal jo je depsicologia.com.
  6. Pozitivna kazen proti negativni kazni. Obnovljeno iz psicologiagranollers.blogspot.com.es.
  7. Učinkovito je lahko uporabljena kazen. Izterjal od abc.es.
  8. Kazen, kako jo dobro uporabiti. Izterjal od psicoglobalia.com.