Značilnosti in primeri tekstualne mikrostrukture



The besedilna mikrostruktura Obstaja ena od glavnih idej (znanih tudi kot predlogi), ki so medsebojno povezane semantično in podpirajo splošno idejo besedila. Dobro razumevanje in uporaba povezovalcev in ločil sta ključna za njegovo izdelavo.

Izraz tekstualna mikrostruktura je predstavil jezikoslovni jezik filolog Teun Adrianus van Dijk. Znani nizozemski intelektualci so želeli dati še eno vizijo za proučevanje pisnega diskurza, ki ga organizirajo strukture, da bi olajšali njihovo razumevanje in izdelavo.

Van Dijk je predlagal, da se besedila upoštevajo v treh pogledih: splošna organizacijska, imenovana nadgradnja; drugi globalni hierarhični in funkcionalni značaj, imenovan makroestruktura (glede na prejšnjo strukturo, ki mu daje smisel); in mikrostruktura, najbolj osnovna, vendar ne najmanj pomembna.

Tekstualna mikrostruktura povezuje sekvence misli, ki jih povezujejo na logičen in koherenten način, kar omogoča, da jasno predstavi vsak del, ki sestavlja argument.

Če si prizadevamo za ta koncept na preprost način, si lahko predstavljamo 12-nadstropno stavbo. Konstrukcija je nadgradnja; vsako nadstropje, urejeno hierarhično, so makrostrukture; in predelne stene, tramovi in ​​drugi elementi, ki jih povezujejo zakovice in beton (ki so vezi, ki dajejo kohezijo), so mikrostrukture.

Indeks

  • 1 Značilnosti
    • 1.1 Zagotoviti kohezijo besedila
    • 1.2 Zagotavljajo skladnost z argumentom
    • 1.3 Povezovanje idej
    • 1.4 Pri izdelavi besedila so najbolj osnovni
    • 1.5 Zahtevati natančnost
  • 2 Kako zgraditi tekstualne mikrostrukture? (S primeri)
    • 2.1 Prvi korak: ustvarite predloge
    • 2.2 Drugi korak: združite predloge
  • 3 Pomen
  • 4 Reference

Funkcije

Besedilo zagotavlja kohezijo

Omogočajo logičen odnos med besedami, ki sestavljajo frazo, in med različnimi stavki, ki sestavljajo besedilo. To omogoča asimilacijo pregona idej in se odziva na prisotnost soglasja o številu in spolu v besedilni ravnini..

Kohezija si prizadeva tudi obogatiti dojemanje idej. Da bi razširili kohezijo in pomen v besedilu, se uporabijo recitacije, znotraj katerih je nekaj zelo koristnih literarnih naprav. Med temi bomo izpostavili pet najbolj uporabljenih:

Uporaba sinonimov

Uporabite besede enakega pomena ali podobnosti. Na primer: avto, avto, avto.

Posploševanje

S sklepom o pojavu lahko sklepamo, da se bodo drugi obnašali enako. Na primer: »Ta kača je ubila tistega človeka s svojim strupom. Gotovo je, da so vse kače te vrste strupene ".

Ponovitev

Uporabiti v ponavljajočih se priložnostih in v več delih govora, glavnem izrazu, da dosežemo fiksacijo ideje v govorcu. Na primer: "Black Jack akumulatorske baterije so najboljše na trgu, saj Black Jack traja kot nobena druga".

Elipsa

Element govora se izbriše, ne da bi poškodovali smisel ideje. Za to, kar se odpravi, se domneva s kontekstualno logiko. Na primer: »Juanito je prišel utrujen. Bil sem zelo žejen..

Priključki

To so vsi tisti diskurzivni elementi, ki omogočajo združevanje idej iz besedila. Na primer, poudari povezovalno povezavo "in": "to in to".

Zagotavljajo skladnost z argumentom

Ko je kohezija dosežena v vsakem od predlogov, ki so prisotni v besedilu, argument postane zamišljen kot celota, razumljiva in združljiva z govorcem..

Povezati ideje

Ta kakovost je tesno povezana s kohezijo in vsemi viri, ki jih ponuja. Brez semantičnega odnosa med idejami ni zaporedja in komunikacijska nit je prekinjena.

So najbolj osnovni pri ustvarjanju besedila

Spomnimo se, kar je bilo prej povedano: mikrostrukture so particije, ki so inteligentno povezane, ohranjajo in dajejo besedilu smisel.

Zahtevajo natančnost

Pomemben del dobrega argumenta je, da se lotimo dela, pustimo plombe na stran in naredimo ideje čistejše. To olajšuje razumevanje in odpravlja komunikacijske vrzeli.

Kako zgraditi tekstualne mikrostrukture? (S primeri)

Kot smo videli prej, so tekstualne mikrostrukture leksične organizacije, ki vsebujejo niz predlogov, ki si prizadevajo okrepiti govornikovo dojemanje splošne ideje v besedilu. Da bi to dosegli, je treba uporabiti med- in intra-rasne odnose.

Da bi jih zgradili na najprimernejši način, je treba ustvariti povezave med predlogi, po možnosti kavzalnimi in / ali referenčnimi neksusi..

Spodaj je jasen primer, kako pravilno zgraditi tekstualno mikrostrukturo:

Prvi korak: ustvarite predloge

- "Deseti spinel je pesniška oblika, rojena v šestnajstem stoletju".

- "Deseti spinel ima 10 verzov".

- "Verzi desetega spinela so popolni oktosili".

- "Verzi desete spinele, kot sledi: abbaaccddc".

Drugi korak: združite predloge

- Deseti spinel je pesniška oblika, ki se je rodila v šestnajstem stoletju, ima deset osem slogovnih verzov kaj rima: abbaaccddc ".

Vejica po "XVI" je omogočila zatiranje subjekta, ki je "deseti spinel", poleg tega, da povezuje prvi predlog z drugim.

Beseda "verzi", ko jo ponovimo, omogoča zatiranje presežka, medtem ko relativni zaimek "to" služi kot povezava z zadnjim predlogom in tudi olajšuje zatiranje drugega subjekta; v tem primeru "verzi desetega spinela".

Pomen

Študija teksturnih mikrostruktur omogoča govorcu boljše razumevanje jezikovnega dejstva, s čimer se razširijo obzorja okoli pomembne vloge vsakega elementa besedila. Poleg tega ta filološki element daje druge perspektive, s čimer izboljšuje argumentacijo v pisni obliki.

Med najpomembnejšimi prispevki lahko izpostavimo dejstvo, da tekstualne mikrostrukture omogočajo govorcem, da si zamislijo drobne komunikativne delce, ki dajejo prostor velikim argumentiranim idejam. Gre za globine jezika, vendar na preprost in didaktičen način.

Reference

  1. 1. Mikrostruktura, makrostruktura in nadgradnja. (2011). (n / a): Mafeabnu. Vzpostavljeno iz: mafeabnu.wordpress.com.
  2. Hidalgo Navarro, A. (1995). Diskurzivna mikrostruktura in informativna segmentacija v pogovornem pogovoru. Španija: Rua. Vzpostavljeno iz: rua.ua.es.
  3. Lu, H. (2005). Študija o interakciji med tekstualnimi in stavkovnimi strukturami. Glosas Didaktična revija. Tajvan: Vzpostavljeno iz: www.um.es.
  4. Dijk, T. (2008). Makro strukture, globalne strukture. Argentina: Fcpolit. Vzpostavljeno iz: fcpolit.unr.edu.ar.
  5. 5. Fuenmayor, G. (2008). Konstrukcija mikrostrukture in semantične makrostrukture v eksponiranih besedilih, ki so jih izdelali študenti LUZ. Caracas: Letras Magazine. Vzpostavljeno iz: biblat.unam.mx.