Cosismo v tem, kar vsebuje in primere

The cosism zloraba besede "stvar" v komunikacijskem aktu, tako v besednem kot v pisnem polju. Enakovredna uporaba je tista, ki jo mnogi ljudje dajo besedam "to", "nekaj" in "to", da bi poimenovali nekatere besede, s katerimi nastane ista napaka..

Cosismo je razširjena praksa po vsem špansko govorečem svetu in ne diskriminira spolov ali družbenih slojev. Vedno več ljudi ga prilagaja leksikonu s preprosto lenobo, da bi se naučila novih besed. Gre za problem s širokimi izobraževalnimi in socialnimi posledicami.

Indeks

• 1 Kaj vsebuje??
  • 1.1 Jezikovni problem
  • 1.2 Izguba verbalne inteligence
• 2 Primeri
• 3 Strategije za izkoreninjenje kozizma
  • 3.1 Spoznajte, da obstaja težava
  • 3.2 Pojdite na ime objektov in njihove sopomenke
  • 3.3 Naučite se novih besed dnevno
• 4 Reference

Od česa je sestavljen??

Sestoji iz tega, da oseba, ko komunicira, spremeni ime predmeta, bitja ali dejanja z besedo "stvar".

Obstajajo primeri, ko ljudje celo dodajo slovnico spola: "coso". Običajno je, da posameznik, ko uporablja to besedo, z nekim delom svojega telesa navede predmet, na katerega se nanaša, da bi okrepil svoj slab govor.

Cosism se šteje za vic jezika. Ljudje, ki zlorabljajo to besedo, označujejo revščino pri uporabi njihovega jezika. Kdor gre k kozizmu, zanemari svojo jezikovno spominsko banko in v komunikacijskem procesu izgubi zmogljivosti.

Jezikovni problem

Mehansko ponavljanje besed se odziva tudi na dejanje prilagajanja. Več ljudi uporablja besedo v skupini, tisti, ki je ne uporabljajo, se bodo počutili izključene; zaradi preprostega dejstva, da so sprejeti, se zatečejo k posnemanju in potem posnemanje postane običajno.

Čeprav se zdi skrajno, cosismo predstavlja tudi grožnjo za jezik. Bogastvo jezika temelji na številu besed, ki ga sestavljajo, na tem, kako je svet opredeljen z njegovimi besedami; ne samo to, ampak tudi, kako njihovi govorci opisujejo svoje okolje, pri čemer v celoti uporabljajo te besede.

Izguba verbalne inteligence

Verbalna inteligenca je povezana s količino besed, ki jih lahko zvočnik obdela, ko komunicira. Več besed, ki jih subjekt upravlja, bolj je tekoča njena komunikacija in boljše dosega boljši razvoj v okolju, ki ga obdaja, saj je razumljivo.

Povprečen najstnik uporablja približno 500 različnih besed za vsakodnevno komunikacijo; vaši možgani ustvarjajo povezave med vsako besedo, da določijo vaš svet.

Po vstopu na univerzo, študiju in diplomiranju, se je število besed štirikrat povečalo in v jezikovni banki doseglo 2000 besed.

Posledica interakcije z več ljudmi in novega znanja je povečanje števila izrečenih besed.

Obstaja nevrološka sprememba, možgani prilagajajo svoje povezave in inteligenca raste eksponentno; primer tega je, da lahko lažje opredelimo pojav, ki se pojavi. Več besed, boljše razumevanje realnosti.

Ko se pojavlja kozizmo - in katera koli beseda, ki lahko nadomesti drugo obstoječo, se zmanjša leksikon - realnost se spremeni. Besednjak se zmanjšuje, kakor tudi inteligenca in zaznavanje okolja.

To zmanjšanje neposredno vpliva na družbeni razvoj in zmanjšuje možnosti za uspeh v različnih življenjskih scenarijih.

Primeri

- "Pošlji mi stvar." Biti sposoben reči: dodajte mi predmet, pripomoček.

- "Šel sem v kuhinjo, odprl hladilnik in spustil to stvar". Lahko rečem: steklo, steklo, vrč itd..

- "Včeraj sem bil z Marijo in se nam je zgodilo ogromno." Sposobnost reči: dogodek, dogodek, incident.

- "On bo vedel, tam Pedro s svojimi stvarmi". Sposobnost reči: vprašanja, vprašanja, drame.

- "Moj brat je prinesel stvari za jesti." Sposobnost reči: hrana, zaloge ali opis živil ločeno.

- "To je bila stvar hudiča." Sposobnost reči: položaj, dogodek, okoliščine.

- "Ne govori mi teh stvari, prosim." Sposobnost reči: dogodki, situacije, dejanja.

- "Ona je moja čudovita stvar". Lahko rečem: dekle, žena, ženska.

Strategije za izkoreninjenje kozizma

Prepoznajte, da obstaja težava

Najprej se morate zavedati, da imate problem. Ne smemo pozabiti, da se ne uporablja samo beseda »stvar«, v skladu z narečjem se besede spremenijo.

Najbolj primerna za prepoznavanje problema so ljudje okoli nas, ki se zavedajo besed, ki jih ponavljamo ponavadi, po možnosti ljudi z bralnimi navadami ali z delom, ki je povezano z upravljanjem javnosti, ljudmi, ki pravilno uporabljajo jezik.

Pojdite na ime objektov in njihove sopomenke

Ob prepoznavanju problema je potrebno opazovati, na katerih področjih se beseda ponavlja in glede na katere predmete, situacije ali osebe.

Po opredelitvi imena predmeta, ki se nadomesti z "stvar", se poleg izogibanja uporabi jezikovnih primerov učijo tudi sinonimi iz imena zadevnega predmeta. Jasen primer bi lahko bil, da se stol lahko imenuje: fotelj, sedež ali fotelj.

V primeru, da ste oseba, se morate naučiti polnega imena in ga ponoviti. Če gre za pretekli dogodek, se morate spomniti vsega, kar je povezano s tem dogodkom, dogodki, ki so omogočili, da se zgodi, in mu podarite lastno ime. Namesto "stvar" je to lahko okoliščina, dogodek, dejstvo.

S tem se aktivirajo ali ponovno aktivirajo sektorji pomnilnika in se znova pojavi komunikacijska fluidnost, ki zmanjšuje uporabo škodljivih jezikovnih primerov..

Naučite se novih besed vsak dan

Učenje novih besed vsak dan je navada, ki pomaga ohranjati um buden in aktiven. Priporočljivo je, da je to s pomočjo slovarja in da se ustrezne sinonime naučijo, razen pomena.

Običajno kozizem zavzema prazne prostore jezikovnega spomina govorca. Včasih se ta verbalni fenomen zgodi, razen imitacije ali lenobe, zgolj nevednosti predmeta, ki je poudarjen, njegove konceptualizacije in uporabe..

Nova beseda na dan bistveno poveča nevronsko povezavo, povezano z aktom komuniciranja, se izogne ​​jezikovnim vrzelim in preprečuje uporabo teh stavkov..

Reference

1. Herrera Mosquera, L. (2013). Jezikovna monotonija in zgodovinska ponovitev Gazapos: jezikovni izziv akademikov. Španija: Gist Education and Learning Research Journal. Vzpostavljeno iz: dialnet.unirioja.es
2. Uporaba in zloraba besed "stvar", "nekaj", "to" in "to". (S. f.). (n / a): Ual. Vzpostavljeno iz: ual.dyndns.org
3. Riestra, D. (2006). Uporabe in oblike pisnega jezika. Argentina: Center za izobraževalne publikacije in učna gradiva. Vzpostavljeno iz: books.google.co.ve
4. Laurín, Y. (2012) Cosismo. (n / a): Psicolaura11. Vzpostavljeno iz: psicolaura11.wordpress.com
5. Primeri cosismo. (2017). (n / a): Črkovanje. Pridobljeno iz: ortografias.com