Sergio Tobón Življenjepis, prispevki in dela



Sergio Tobón Je kolumbijski zdravnik, raziskovalec in univerzitetni profesor, priznan kot ustvarjalec izraza "socioformacija". Predlagano je bilo izboljšanje in reforma ibero-ameriškega izobraževanja, poleg tega, da bi olajšali naloge sodobnega učitelja skozi "veščine"..

V zadnjih letih je bil predavatelj in svetovalec v latinskoameriških državah, kjer se je dotaknil različnih tem, povezanih z njegovimi številnimi uredniškimi publikacijami in raziskavami v zvezi z izobraževanjem..

Večina ljudi, ki so se udeležili njegovih predavanj, ga priporočajo kot odličnega govornika, intelektualnega in strastnega do poučevanja. Trenutno je predsednik univerzitetnega centra CIFE (znanost in inovacije za usposabljanje in podjetništvo) s podružnicami v Mehiki in Združenih državah Amerike..

Danes prebiva v Cuernavaci v Mehiki, kjer pripravlja različne publikacije, ponuja delavnice in konference za splošno javnost in strokovnjake na področju izobraževanja..

Indeks

  • 1 Življenjepis
    • 1.1 Osnovne študije
    • 1.2 Visokošolsko izobraževanje
    • 1.3 Usmerjenost
  • 2 Prispevki
    • 2.1 Konkurenca in socioformacija
    • 2.2 Učitelji
  • 3 Dela
    • 3.1 Usposabljanje na področju kompetenc v visokem šolstvu: kompleksen pristop
    • 3.2 Uporaba kompetenc v poučevanju, družbi in organizacijah
    • 3.3 Druge publikacije
  • 4 Reference

Biografija

Osnovne študije

Sergio Tobón Tobón se je rodil v občini La Ceja, Antioquia, Kolumbija. Točen datum njegovega rojstva ni znan. Osnovne študije je začel na šoli Justo Pastor Mejía, od prvega do petega razreda, dokler se ni preselil v šolo La Paz, da bi dokončal osnovno izobraževanje..

Kasneje se je v isti kolumbijski občini udeležil maturitetnega študija na Colegio Bernardo Uribe Londoño. Od otroštva se je zanimal za izobraževanje in poučevanje razredov, zato je s svojimi učitelji komentiral najučinkovitejši način poučevanja po lastni presoji..

V srednji šoli so se začeli bolj skrbeti za vsebino in predmete, saj šola na splošno ni zagotovila usposabljanja za koristno življenje.

V prostem času je bral knjige grških filozofov Republika od Platona, v zvezi z dialogi in pozneje se je zanimalo psihoanaliza Freuda in ideale Nietzscheja, ki mu je pomagal razmisliti o človeku.

Visokošolsko izobraževanje

V zadnjih letih se je Tobón odzval na spremembo metodologije poučevanja. Kritiziral je količino formul, ki jih učitelji zahtevajo od učencev, da se učijo mehanično, ne da bi pojasnili, zakaj.

Po vmesnih študijah je študiral kemijsko inženirstvo; Na koncu je študiral psihologijo zaradi priložnosti na področju raziskav. Kljub temu pa ni pozabil svojega zanimanja za reformo izobraževanja.

Kasneje se je preselil v Španijo, kjer je doktoriral na Univerzi Complutense v Madridu v izobraževalnih modelih in kulturnih politikah, zahvaljujoč štipendiji Mutis Research Scholarship, ki jo je podelila vlada Španije..

Med svojim bivanjem v Španiji se je posvetil izboljšanju osredotočenosti socioformiranja na podlagi znanja, ki ga je pridobil na podiplomskem programu. Universidad Complutense de Madrid mu je dal priložnost biti svetovalec in objavil tri knjige o kompetencah v visokem šolstvu in gastroenterologiji..

Nato se je preselil v Porto, Portugalska. Tam je utrdil svojo didaktično strategijo s konceptualno kartografijo, iz miselnih zemljevidov in miselnih dejstev.

Usmerjenost

Kot je postala bolj priznana, je ponudila konference, svetovanja in svetovanja na področju izobraževanja v Kolumbiji, Venezueli, Hondurasu, Panami, Mehiki, Kostariki, Peruju, Čilu, Boliviji, Argentini, Ekvadorju, Španiji in na Portugalskem..

Trenutno je predsednik univerzitetnega centra CIFE; zavod, zadolžen za izvajanje študij na področju upravljanja človeških talentov, raziskav in kakovosti izobraževanja na podlagi kompetenc, socioformacije in kompleksnega razmišljanja.

Je svetovalec številnim izobraževalnim ustanovam v Latinski Ameriki o kurikulumu, učenju in ocenjevanju kompetenc.

Je tudi svetovalec pri osnovni reformi izobraževanja v Mehiki kot del mednarodne akademske delovne skupine. Poleg tega je bil povabljen na več kot 500 mednarodnih znanstvenih kongresov.

Dandanes še naprej ponuja delavnice in predavanja, predvsem v Mehiki, za obravnavo vprašanj njegovih del za izboljšanje latinskoameriškega izobraževanja s pomočjo univerzitetnega centra CIFE..

Prispevki

Konkurenca in socioformacija

Po mnenju Tobóna je "tekmovanje" tisto, kar izobraževanje ni bilo dovolj, da bi ljudi usposobili za "kaj je njihovo"; to je tisto, kar je treba storiti z odgovornostjo na različnih področjih, da lahko rešimo nastale probleme.

Tobón se je strinjal, da bo delal na projektih s predmeti, ki jih v praktičnem in didaktičnem smislu ne poznajo.

Kot je opisal Tobon, je socioformacija pristop, ki se želi odzvati na izzive družbe znanja; kjer so tradicionalni pristopi k izobraževanju in človeški talent omejeni.

Koncept temelji na sociokonstruktivizmu; to je v interakcijah učitelja s študentom kot posrednikom učenja in kompleksnega mišljenja.

Učitelji

Tobón je obravnaval probleme učiteljev glede na izzive družbe znanja. Njegova dela so med drugim motivirala učitelje, da spremenijo svoje tradicionalne prakse za bolj inovativne prakse s strategijami poučevanja.

Sodeloval je z več kot 100.000 učitelji na različnih delavnicah in konferencah. To je imelo velik vpliv na strokovnjake na področju izobraževanja in poučevanja.

Poleg tega je pomagal doseči enostavnejši pristop k učnemu delu; z večjo prožnostjo, da bi prekinili s prepričanjem, da je izobraževanje zapleteno in zelo togo načrtovanje procesov, ki ga spreminja z bolj didaktični proces \ t.

Dela

Usposabljanje na področju kompetenc v visokem šolstvu: kompleksen pristop

To delo je rezultat večletnih raziskav, od leta 1998 do objave leta 2004. Tobón se osredotoča na obsežno dokumentacijo o napredku in izboljšavah kakovosti izobraževanja, pri čemer uporablja kompetence, ki temeljijo na didaktičnih strategijah, osredotočenih na reševanje kontekstualnih težav.

Knjiga je v Latinski Ameriki zelo dobro sprejela in dejansko so bile natisnjene štiri izdaje. Vsi so dosegli veliko prodaje.

Po mnenju avtorja je knjiga referenca več reformnih procesov v osnovnem, srednjem in višjem izobraževanju, ki se nadaljujejo v več latinskoameriških državah.

Uporaba kompetenc v poučevanju, družbi in organizacijah

Za Sergia Tobóna se delo osredotoča na sistematizacijo dejanskih izkušenj s preoblikovanjem učnih načrtov s pomočjo kompetenc in problemov v Latinski Ameriki..

Poleg tega ima razlago vsake izkušnje, ki ima konceptualizacijo, predstavlja metodologijo, izpostavlja proces izvajanja in odraža dosežke, pridobljene pri izboljšanju izobraževanja..

V tem delu se uporabljajo koncepti socioformacije; pristop, ki ga je predlagal avtor in ki ga mnogi drugi iberoameriški raziskovalci predlagajo.

Druge publikacije

Sergio Tabón je avtor in soavtor 25 knjig o izobraževanju, konkurenci, kakovosti izobraževanja in socioformacijah, objavljenih v Španiji, Kolumbiji, Mehiki in Peruju..

Med njimi so: Kompetence, kakovost in visokošolsko izobraževanje, Usmerjenost kompetenc v okviru visokošolskega izobraževanja, Oblikovanje kurikuluma po kompetencah, Gastroenterologija: vrednotenje in terapija, Didaktične strategije za oblikovanje kompetenc, med drugim.

Reference

  1. Sergio Tobón, portal Google Učenjak (n.d.). Vzeto iz sholar.google.com.mx
  2. Sergio Tobón, Uradni račun podjetja Sergio Tobón na Facebooku (n.d.). Vzeto iz facebook.com
  3. Začetek Socioformacije, Portal CIFE - Univerzitetni center, (n.d.). Vzeto iz cife.edu.com
  4. Biografija dr. Sergia Tobóna, Portal de Issuu, (2013). Vzeto iz Issuu.com
  5. Projekt poučevanja, Portal CIFE - univerzitetni center, (n.d.). Vzeto iz cife.edu.com
  6. Učni načrt dr. Sergia Tobóna, Portal de Issuu, (2010). Vzeto iz issuu.com