Robert Ennis Življenjepis, kritično mišljenje, dela



Robert Ennis je ameriški filozof, ki velja za enega največjih predstavnikov kritičnega mišljenja. Zadolžen je bil za poglobitev procesa razmišljanja človeka, z vidika znanja, interpretacije in izdajanja sodb in mnenj..

Glavna predpostavka Ennisa je, da mora kritično razmišljanje ustrezati procesu, ki predvideva analizo predstavljenih hipotez, na racionalen in premišljen način, da se nato doseže sklep, ki upošteva vse vključene dejavnike..

Ennisova definicija kritičnega mišljenja mu je prinesla priznanje učenjakov na to temo, ki sklepajo, da je njegova teorija danes najbolj uspešna, sprejeta in konsolidirana..

Indeks

  • 1 Življenjepis
  • 2 Kritično razmišljanje Ennisa
    • 2.1 Značilnosti
    • 2.2 Glavne določbe kritičnega razmišljanja
    • 2.3 Kritično razmišljanje v izobraževanju
  • 3 Dela
  • 4 Reference

Biografija

Robert Hugh Ennis se je rodil leta 1928 v Združenih državah v uspešni družini. Nekaj ​​let pozneje je pokazal zanimanje za izobraževalni proces v času svojega pedagoškega dela v srednji šoli in kot podiplomski študent na Univerzi v Illinoisu..

Ko je postal profesor, specializiran za filozofijo družboslovja in izobraževanja na univerzah Cornell, Sarasota in Southn Florida, je začel delati na postulatih o kritičnem razmišljanju..

Zahvaljujoč poglabljanju Ennisovih študij je zapuščino te teoretičarke mogoče videti v seriji publikacij, člankov in misli, objavljenih v neuradnih medijih. Tudi obravnava teme, povezane s filozofijo znanosti in analizo izobraževalnih konceptov.

Med njegovimi najpomembnejšimi deli je definicija tega toka, ki izraža, da je kritično mišljenje tip racionalnega in refleksivnega razmišljanja, ki posameznika vodi do odločitve, da nekaj stori ali ne.

Trenutno je Ennis profesor na Univerzi v Illinoisu in član upravnega odbora Združenja za neformalno logiko in kritično mišljenje..

Kritično razmišljanje Ennisa

Na splošno velja, da je kritično razmišljanje način, na katerega uporabljamo našo inteligenco in pripravo za analizo in interpretacijo dražljajev, ki jih vsak dan prejmemo..

Kritično razmišljanje spodbuja osebo, da lahko izvede lastno analizo brez vpliva družbenih trendov. Skratka, oseba se mora naučiti razvijati osebna merila.

Ennis pa leta 1989 opredeljuje kritično mišljenje kot vrsto toka, ki je refleksivna in racionalna, kar omogoča posamezniku, da se osredotoči, da bi se odločil, ali bo nekaj naredil ali ne, v skladu z osnovami prepričanj in notranjih sodb, ki jih ima. Namen avtorja je bil koncentrirati koncepte, ki že temeljijo samo na eni.

Funkcije

Da bi bolje razumeli ta tok, je Ennis ugotovil, da ima ta vrsta razmišljanja dve glavni značilnosti:

  • Razmišlja, ker analizira rezultate in situacije posameznika ali drugih ljudi okoli njega.
  • Razumno je, ker razum prevladuje nad drugimi elementi misli; to pomeni, da ni naključen ali naključen, ker želite raziskati razsežnosti predstavljenega problema.

Od teh lastnosti mora človek usmerjati to misel k dejanjem, saj se mora premakniti v kontekst, kjer je mogoče najti rešitev problemov..

Glavne določbe kritičnega razmišljanja

Kritično razmišljanje se osredotoča tudi na pomembnost: stalno vrednotenje. To je predvsem posledica potrebe po odločitvi, kaj storiti in kaj ne. Informacije, ki jih imamo znotraj in zunaj, bodo pomagale doseči cilj.

Ennis predstavlja vrsto glavnih dispozicij kritičnega mišljenja, ki bodo omogočile razvoj dobro uveljavljenega znanja:

  • Razmislite, ali so prepričanja resnična in ali so utemeljena, z uporabo alternativnih hipotez, načrtov, virov informacij in osebnih stališč..
  • Skrbite za razumevanje in predstavljanje poštenega in jasnega položaja za sebe in druge. To mora vključevati tudi sposobnost poslušanja drugih in spoštovanje prepričanj, ki se ne ujemajo z našimi.
  • Upoštevajte osebo ali osebe, s katerimi sodelujemo. Izogibajte se prevladujočemu ali agresivnemu odnosu, zato bo bistveno za razumevanje stališč, ki presegajo naše.

Kritično razmišljanje v izobraževanju

Po drugi strani pa je izdelava teh prostorov pripeljala do tega, da je Ennis pokazal, kako pomembno je v učilnicah pritegniti kritično razmišljanje, da bi ta trenutek uvedli na vseh ravneh in tako usposobili ljudi z globokimi sposobnostmi razmišljanja in razmišljanja..

Ta pomemben prispevek tega ameriškega teoretičarja je študentom vseh vrst omogočil, da so prepoznali svoje osebne procese oblikovanja in mnenja, hkrati pa so se povezali z drugimi člani njihovih skupnosti..

Učitelji morajo biti odgovorni za spodbujanje sposobnosti študentov za spraševanje in razmišljanje z vprašanji in vajami, pa tudi za argumentacijo in sposobnost analiziranja, kaj presega učbenikov. Na koncu mora subjekt postati celovit in se zanima za znanje.

Dela

Ocenjuje se, da je zapuščina Roberta Ennisa predvidena v seriji knjig in več kot 60 člankov, objavljenih v znanstvenih revijah..

Najizrazitejše delo Ennisa pa je Kritično razmišljanje, ki predvideva opredelitev in glavne temelje kritičnega mišljenja.

Vsebuje informacije o naravi sedanjega, pa tudi o njegovih dispozicijah in spretnostih, ki jih potrebujemo.

Ennis se je odlikoval tudi pri objavljanju informacij o filozofiji in znanosti, ki raziskuje vrednotenje in pomen znanosti o izobraževanju, pa tudi priložnosti, ki jih je mogoče doseči na tem področju. Nekatera njegova dela vključujejo:

-Filozofija izobraževalnih raziskav (1973).

-Je kritično mišljenje kulturno pristransko? (19989).

-Enakost možnosti izobraževanja. Journal of Educational Theory (1976).

-Cornell Critical Thinking Test Light X in Z (2005).

-Ennis-Weir Test kritičnega razmišljanja (1985).

Reference

  1. Od Juanasa, Ángela. (2013). Vprašajte dokaze, poučite v razmišljanju: Robert H. Ennis, študija kritičnega mišljenja in njegov vpliv na pedagogiko športa. International Journal of Sports Science. Zvezek IX. 298-299.
  2. Díaz, Liliana Patricia & Montenegro, Manuel Raúl. (s.f) Strokovne prakse in razvoj kritičnega mišljenja. Pridobljeno: 1. februarja 2018 z Univerze v Buenos Airesu Fakulteta za ekonomske vede.
  3. Ennis, Robert. (2011). Narava kritičnega razmišljanja: Okvir kritičnih razmišljanj in sposobnosti. Neuradni dokument. Vzpostavljeno iz fakultete.
  4. Kritično razmišljanje (s.f) V Wikipediji. Pridobljeno: 1. februarja 2018 iz Wikipedije na es.wikipedia.org.
  5. Filozofija znanosti (publikacije). (s.f) Na fakulteti za izobraževanje Illinois. Vzpostavljeno: 1. februar Izobraževanje na fakulteti Illinois na fakulteti.