Kaj je atributno kolo? Kako to storiti in kaj počne



Ena atributi kolo je grafični organizator, ki omogoča vizualno predstavitev niza idej, ki so izražene glede na predmet ali proces. Uporablja se predvsem za pomoč pri razumevanju teme.

Atributno kolo olajša razumevanje teme skozi različne teme in jo uporabljajo predvsem učitelji, ki želijo s svojimi učenci graditi pomen teme.

To je aktivna učna tehnika, ki je sestavljena iz nabiranja atributov predmeta, ki temelji na usmerjanju vprašanj in pisanju v povezanih krogih okoli osrednje teme..

Iz osrednjega kroga, ki vsebuje predmet študija, se povezujejo, skozi črte, izjave, ki izražajo učence in so znane kot atributi subjekta, kasneje pa jih analizirajo..

V tem smislu kolo atributov omogoča učiteljem ali učencem, da ustvarijo strukturo pomenov o predmetu ali procesu.

Kolo atributov je eden od najbolj uporabljenih grafičnih organizatorjev in zahteva analitično razmišljanje, da bi se poglobil v značilnosti predmeta študija.

Ko je izjava izdana o tej zadevi, se aktivira analitična zmogljivost celotne skupine, da potrdi ali zavrne izjavo in doda nove..

Poleg kolesa atributov so v skupini grafičnih organizatorjev še: konceptualna karta, mentalni zemljevid, niz sekvenc, diagram poteka in organigram, med drugim.

Kako narediti atribute kolo?

Da bi naredili atributno kolo, morate najprej postaviti predmet študija v krog.

Kasneje se dodajo novi krogi, ki so povezani s centralno z linijami, pri čemer se zapišejo atributi predmeta ali procesa, ki se analizira..

Za vodenje izjav študentov o osrednji temi se v njegovih študijah o komunikaciji uporabljajo osnovna vprašanja modela Harolda Lasswella: kdo, kaj, kako, kdaj, kje in zakaj.

Obstajata dve možnosti za delo s krogi, ki definirajo atribute: eden izmed njih je, da vsakokrat, ko je ideja izražena glede na predmet ali proces, nariše krog; drugo, je grafirati vse kroge in zapolniti enega za drugim vsakič, ko je izjava izdelana; ta možnost se uporablja za spodbujanje ustvarjanja novih idej.

Na primer, če želite izvedeti, kdo je Simón Bolívar, boste izvedeli, kdo je bil, kaj je storil, kdaj, kje in zakaj je to storil.

Atributno kolo ne vzpostavlja nujno hierarhije na mestu krogov, ki obkrožajo središče. Ti krogi so povezani s središčem prek neprekinjenih linij in predstavljajo pomen osrednje teme.

Za kaj je atributno kolo??

Kolo atributov služi na splošno za razumevanje teme in zato spodbuja zmanjšanje kognitivnega povpraševanja pri učencu.

Z grafičnimi organizatorji dobimo vizualno predstavitev, ki olajša kognitivne procese v možganih, kot so zaznavanje, spomin in sposobnost sinteze..

Ker gre za zbiranje med učenci vseh značilnosti predmeta študija z besedami ali izjavami, je mogoče ustvariti bolj popoln pomen predmeta..

Kolo atributov ima jasno definirano temo in jo razume skozi različna vprašanja.

Ni priporočljivo, če je cilj primerjati ali kategorizirati; za te namene so grafični organizatorji prilagojeni tej potrebi.

V tem procesu gradnje pomena učenec razvije sklop spretnosti v svojem učnem procesu.

Znanje, razvito s kolesom atributov

Prvič, ta vrsta grafičnega organizatorja daje prednost razvoju kritičnega mišljenja, to je sposobnost analiziranja in ocenjevanja utemeljenosti razmišljanja..

Drugič, atributno kolo motivira ustvarjalnost, tako da študent ustvarja nove izjave in povezuje ideje in koncepte.

Kolo atributov razvija tudi sposobnost sinteze in s tem izdelavo povzetkov, klasifikacijo teme, vizualizacijo odnosov med pojmoma in procesi ter kategorizacijo teme..

Še en vidik, da se kolo atributov izboljša pri učencih, je spomin, ki daje prednost kodifikaciji, shranjevanju in pridobivanju informacij..

Interakcija s predmetom študija je druga spretnost, ki se pridobi z uporabo atributnega kolesa; med študentom in predmetom študija ustvarja polje produkcije pomena, ki jih obojestransko obogati.

Z izražanjem idej in izjav o predmetu študija in njegovo grafično predstavo se razširi in izboljša razumevanje novega besedišča, kar je temeljna veščina, ki jo mora razviti vsak študent.

Končno, znanje je zgrajeno z atributnim kolesom; izražanje besed ali izjav, ki so zaprte v krogih, ki obkrožajo osrednjo idejo, so povezane tako, da proizvajajo nove informacije. S temi informacijami lahko študent pridobi novo znanje.

V katerih primerih se uporablja atributno kolo??

Atributno kolo je grafični organizator, ki se uporablja predvsem za razumevanje subjekta. Zato je njegova uporaba priporočljiva, če želite poznati predmet iz različnih tem.

Idealno je poznati biografije likov, saj je z vprašanji modela Laswell enostavno zapomniti vsak vidik.

Uporablja se tudi za doseganje opredelitve teme s percepcijo celotne skupine. Ta grafični organizator se pogosto uporablja pri delu s skupnostmi, da bi zgradil skupno vizijo o določeni temi, na primer pri kmetijskem načrtovanju.

Kolo atributov je idealno za sintezo in združevanje rezultatov možganske zamisli v skupini na temo, ker videz praznega kroga motivira ustvarjalnost in s tem ustvarjanje novih izjav in konceptov..

Reference

  1. Buehl, D. (1995). Strategije učilnice za interaktivno učenje. Državno združenje za branje v Wisconsinu, 4809 Sternberg Avenue, Schofield, WI 54476.
  2. Drapeau, P. (1999). Odlično poučevanje z grafičnimi organizatorji: lekcije in zabavne predloge, ki motivirajo otroke vseh učnih stilov. Scholastic Inc. p.p .: 34-56.
  3. Egan, M. (1999). Razmišljanja o učinkoviti uporabi grafičnih organizatorjev. Journal of Adolescent & Adult Literacy, 42 (8), 641-645.
  4. Walch Publishing. (2004). Vsebinski grafični organizatorji za družbene študije. Walch Publishing. p.p 45-68.