Deliti:
Kaj je metodološka zasnova preiskave? Najbolj pomembne funkcije
The metodološko zasnovo preiskave Lahko ga opišemo kot splošni načrt, ki narekuje, kaj bo storjeno za odgovor na raziskovalno vprašanje. Ključ do metodološke zasnove je najti najboljšo rešitev za vsako situacijo.
Razdelek metodološke zasnove preiskave odgovarja na dve glavni vprašanji: kako so bile informacije zbrane ali ustvarjene in kako so bile te informacije analizirane.
V študiji je treba ta del napisati neposredno in natančno; zapisano je tudi v preteklem času.
Metodološko zasnovo lahko razdelimo v več kategorij, vendar obstajata dve glavni skupini: kvantitativna in kvalitativna. Vsaka od teh skupin ima svoje lastne pododdelke.
Na splošno kvantitativne metode poudarjajo objektivne meritve ter statistično in matematično analizo informacij. Prizadevajo si za zbiranje informacij s poskusi in raziskavami.
Kvalitativne študije pripisujejo pomembnost oblikovanju realnosti in razmerju med raziskovalcem in predmetom študija. Običajno te raziskave temeljijo na opazovanju in študijah primerov.
Metodološka zasnova je niz metod, ki se uporabljajo za zbiranje in analizo merljivih spremenljivk, ki so določene v raziskovalnem problemu.
Ta zasnova je okvir, ki je ustvarjen, da bi našli odgovore na vprašanja, ki se pojavljajo v raziskavi.
Metodološka zasnova določa skupine informacij, ki bodo zbrane, do katerih bodo zbrane informacije o skupinah in kdaj bo prišlo do intervencije..
Uspeh metodološke zasnove in možnih predispozicij pri zasnovi bo odvisen od vrste vprašanj, ki so obravnavana v študiji..
Zasnova študije opredeljuje vrsto študije - opisno, korelacijsko, eksperimentalno, med drugim in njeno podkategorijo, kot je na primer študija primera..
Glavne značilnosti
Metodološka zasnova naj bi uvedla splošni metodološki pristop za preiskovanje problema.
V bistvu to pomeni, ali je preiskava kvantitativna, kvalitativna ali mešanica obeh (kombiniranih). Vključuje tudi, ali je bil sprejet nevtralen pristop ali je preiskava ukrepa.
Prikazuje tudi, kako pristop ustreza splošnemu načrtovanju raziskav. Metode zbiranja informacij so povezane z raziskovalnim problemom; lahko odgovori na nastale težave.
Metodološka zasnova določa tudi metode za zbiranje informacij, ki bodo uporabljene. Na primer, če boste med drugimi metodami uporabili ankete, intervjuje, vprašalnike, opazovanje.
Če se obstoječe informacije analizirajo, mora opisati tudi, kako so bile prvotno ustvarjene in kako pomembne so za študijo.
Prav tako ta razdelek prikazuje, kako bodo analizirani rezultati; na primer, ali bo to statistična analiza ali specializirane teorije.
Metodološke zasnove zagotavljajo tudi podlago in podlago za metodologije, s katerimi bralec ni seznanjen.
Poleg tega zagotavljajo utemeljitev za izbiro predmeta ali postopka vzorčenja.
Če nameravate opraviti razgovore, pojasnite tudi, kako je bila izbrana vzorčna populacija. Če se analizirajo besedila, katera besedila so pojasnjena in zakaj so bila izbrana.
Metodološka zasnova opisuje tudi možne omejitve. To pomeni, da je treba omeniti praktične omejitve, ki bi lahko vplivale na zbiranje informacij in kako nadzorovati morebitne napake.
Če lahko metodologija povzroči težavo, je jasno navedeno, kaj so in zakaj je izbira kljub slabostim.
4 vrste metodološke zasnove
1 - Deskriptivne raziskave
Deskriptivne študije želijo opisati trenutno stanje določljive spremenljivke ali pojava.
Raziskovalec običajno ne začne s hipotezo, ampak ga po zbiranju informacij razvije.
Analiza in sinteza informacij dokazujeta hipotezo. Za sistematično zbiranje informacij je potrebna skrbna izbira proučevanih enot in merjenje vsake spremenljivke, da bi jih lahko nadzorovali in dokazali njihovo veljavnost.
Primeri
- Opis uporabe cigaret pri mladostnikih.
- Opis, kako se starši počutijo po šolskem letu.
- Opis odnosa znanstvenikov do globalnega segrevanja.
2. Raziskava korelacije
Namen te vrste študij je določiti razmerje med dvema ali več spremenljivkami s pomočjo statističnih informacij.
Razmerja med številnimi dejstvi se iščejo in razlagajo tako, da se prepoznajo trendi in vzorci v informacijah, vendar se ne skuša vzpostaviti vzrok in učinek zanje.
Informacije, razmerja in porazdelitev spremenljivk se preprosto opazijo. Spremenljivke se ne manipulirajo; identificirani in proučeni so le v naravnem okolju.
Primeri
- Razmerje med inteligenco in samospoštovanjem.
- Razmerje med prehranjevalnimi navadami in tesnobo.
- Kovarianca med kajenjem in pljučno boleznijo.
3. Eksperimentalne raziskave
Eksperimentalne študije uporabljajo znanstveno metodo za ugotavljanje vzročno-posledične povezave med skupino spremenljivk, ki sestavljajo preiskavo.
Eksperimentalne raziskave se pogosto obravnavajo kot laboratorijska študija, vendar to ni vedno tako.
Eksperimentalna študija je katera koli študija, pri kateri se skuša identificirati in vsiliti nadzor nad vsemi spremenljivkami, razen enega. Za določitev učinkov na druge spremenljivke se manipulira z neodvisno spremenljivko.
Subjekti so naključno razvrščeni v eksperimentalno zdravljenje, namesto da bi bili identificirani v naravno prisotnih skupinah.
Primeri
- Učinek novega načrta za zdravljenje raka dojke.
- Učinek sistematične priprave in podporni sistem na psihološko stanje in sodelovanje otrok, ki se morajo pripraviti na operacijo.
4. Semi-eksperimentalne raziskave
So podobni eksperimentalnim modelom; Prizadevajo si vzpostaviti vzročno-posledični odnos. Toda v tej vrsti študij se neodvisna spremenljivka identificira in raziskovalec ne manipulira.
V tem primeru gre za merjenje učinkov neodvisne spremenljivke v odvisni spremenljivki.
Raziskovalec ne dodeljuje skupin naključno in mora uporabiti skupine, ki so naravno oblikovane ali ki že obstajajo.
Opredeljene kontrolne skupine, ki so izpostavljene zdravljenju, so proučene in primerjane s tistimi, ki tega ne opravijo.
Primeri
- Učinek programa vadbe na stopnjo debelosti pri otrocih.
- Učinek staranja na regeneracijo celic.
Reference
- Načrtovanje metodologije. Vzpostavljeno iz bcps.org
- Ocena metodologije študije. Izterjano iz gwu.edu
- Metodološko oblikovanje (2014). Vzpostavljeno iz slideshare.net
- Raziskovalno oblikovanje. Vzpostavljeno iz wikipedia.org
- Oblikovanje raziskav. Vzpostavljeno iz raziskave-methodology.net
- Metodologija Vzpostavljeno iz libguides.usc.edu
- Kaj je metodologija oblikovanja? Pridobljeno s strani learn.org