Kathryn Barnard biografija inovatorja za nego dojenčkov



Kathryn E. Bernard se je rodil 3. aprila 1938 v Omahi v Nebraski. Je priznana teoretičarka zdravstvene nege, ki je razvila model za ocenjevanje zdravja otrok (Model interakcije med otroki in otroci)..

Njihovi prispevki so povezani z vlogo interakcij med materami in novorojenčki med razvojem zgodnjega otroštva. Njegov model in njegova teorija sta bila rezultat projekta ocenjevanja otrokovega zdravstvenega varstva. Umrl je v Seattlu 27. junija 2015.

Indeks

  • 1 Model interakcije za vrednotenje zdravja otrok
    • 1.1 Glavni pojmi
  • 2 Prispevki Kathryn E. Bernard
  • 3 Zdravstvena nega v zgodovini
  • 4 Disciplina in poklic
  • 5 Zdravstvena nega danes
  • 6 Druge številke v zdravstveni negi
  • 7 Reference

Model interakcije za vrednotenje zdravja otrok

Kathryn E. Bernard je leta 1960 diplomirala iz programa zdravstvene nege na Univerzi v Nebraski in v istem desetletju začela objavljati različna dela, povezana z zdravjem dojenčkov in njihovih družin..

Junija 1962 je pridobil potrdilo o napredni specialistični izobrazbi na področju zdravstvene nege. Sedem let pozneje je zaradi pomembnega prispevka v izobraževanju o zdravstveni negi prejela nagrado Lucille Perry Leone.

Sprva se je ukvarjala z otroki in odraslimi s telesnimi in duševnimi motnjami, nato pa se je osredotočila na različne dejavnosti za študij zdravih otrok, nato pa je bila bolj ambiciozna: predlagala metode za oceno rasti in razvoja otrok in otrok. odnosi med materjo in otrokom, kjer ima okolje pomembno vlogo pri razvoju otroka in njegove družine.

Bernard je predlagal, da posamezne značilnosti vsake članice vplivajo na odnose med starši in otroki; Navedel je tudi, da prilagodljivo obnašanje spreminja te značilnosti, da bi zadostilo potrebam relacijskega sistema.

Kathryn E. Bernard se je hranila s postulati psihologije in človeškega razvoja. Njeno raziskovanje se osredotoča na interakcijo med materjo in otrokom z okoljem. Njegova teorija omogoča merjenje učinkov krmljenja, poučevanja in okolja z uporabo različnih lestvic, ki so namenjene temu namenu.

Treba je opozoriti, da je njegova teorija sčasoma pridobivala trdnejše telo in seveda zahvaljujoč različnim študijam, ki jih je opravil teoretik zdravstvene nege..

Njegova raziskava je spremenila način, kako zdravstveni delavci dojemajo odnose med starši in otroki, ki so ključni za vrednotenje otrok. Poleg tega je bil model interakcije med mamo in otrokom koristen za odpravljanje razlik v zdravju v smislu različnih problemov, ki vplivajo na zadevno skupnost..

Glavni koncepti

Med glavnimi koncepti in definicijami njihovih raziskav so: jasnost dojenčka pri signalizaciji, reaktivnost dojenčka staršem, občutljivost staršev (ali skrbnikov) za signale dojenčka, sposobnost staršev, da prepoznavanje in lajšanje neugodja dojenčka ter socialnih, čustvenih in kognitivnih stimulativnih dejavnosti, ki jih kažejo starši.

Ta model je omogočil negovanje, namesto da bi se osredotočil na različne značilnosti in oblike materinske oskrbe, da bi preučil občutljivost in odziv matere na znake njenega otroka..

Prispevki Kathryn E. Bernard

Poleg tega, da je bila ustanoviteljica modela interakcije za vrednotenje zdravja otrok, je bila ustanoviteljica projekta usposabljanja na področju zdravstvene nege otrok za nego otroka (NCAST), ki je odgovoren za zagotavljanje različnih zdravstvenih delavcev z vsega sveta z različnimi smernicami za ocenjevanje razvoj otroka in interakcije med starši in otroki.

Treba je opozoriti, da Kathryn E. Bernard ni skušala razviti teorije, bila je neumorna raziskovalka, ki je zaradi študije med longitudinalno oceno med negovanjem in otrokom uspela razviti zadevni model..

Njegovi teoretični prispevki krepijo podobo zdravstvene nege kot stroke in stroke. V tem smislu moramo potrditi, da je zdravstvena nega prešla skozi različne stopnje postopnega razvoja.

Zdravstvena nega v zgodovini

Pred 20. stoletjem zdravstvena nega ni veljala za disciplino, še manj za poklic. Zahvaljujoč Florence Nightingale se je začetek šolanja in bolnišnic v ZDA začel v začetku 20. stoletja.

Prav tako se šteje, da so bili njihovi prispevki bistveni za priznavanje zdravstvene nege kot akademske discipline z ustreznim specializiranim znanjem.

Nightingale je ustvarjalec prvega konceptualnega modela zdravstvene nege in njeno delo je bilo eden od teoretičnih virov, ki jih je uporabil Katrhin Bernard v svojem modelu interakcije za vrednotenje zdravja otrok, znan tudi kot model interakcije staršev z otrokom v prvih izdajah). 

Disciplina in poklic

Disciplino je mogoče opredeliti kot vejo izobraževanja, področje znanja ali oddelek za učenje, ki se nanaša na določeno šolo.

Poklic je specializirano področje prakse, ki temelji na teoretični strukturi znanosti ali znanju določene stroke in vsega, kar je vpleteno (različne praktične veščine)..

Zdravstvena nega danes

Zdravstvena nega na višji ravni se danes obravnava kot poklic, ki lahko uporablja različne poklicne kriterije za usmerjanje njegovega razvoja.

Lahko bi jo opredelili kot znanost, ki ima sistem teorij, ki se praktično uporabljajo v procesu zdravstvene nege, v katerem strokovnjak uporablja različna znanja in veščine za diagnosticiranje in zdravljenje človeških odzivov osebe, družine. ali skupnosti.

Zdravstvena nega se lahko obravnava kot samostojna disciplina, saj je njeno telo sestavljeno iz različnih paradigem in splošnih teorij različnih znanosti, konceptov drugih disciplin in njihovih lastnih temeljev..

Druge številke v zdravstveni negi

Poleg Florence Nightingale in Kathryn E. Bernard na področju zdravstvene nege obstajajo še drugi podatki, katerih prispevki so nedvomni. Med drugim izstopajo:

Virginia Henderson: Iniciatorska teorija šole potreb, danes uporabljena metoda.

Lydia E. Hall: Model esence, nege in zdravljenja; teorija, ki je bila zelo dobro sprejeta v enotah zdravstvene nege.

Faye Glenn Abdellah: Enaindvajset problemov zdravstvene nege; trenutno uporablja kot teoretično referenco za obravnavanje funkcij zdravstvene nege.

Reference

  1. Mosby Dictionary - Medicina, zdravstvena nega in zdravstvene vede (1999). Hancourt Editions, S.A. Izterjal iz esacademic.com
  2. Ralie, Martha. Modeli in teorije v zdravstveni negi (2015). Založnik: Elsevier. Osma izdaja. Barcelona, ​​Španija. Vzpostavljeno iz books.google.co.ve
  3. Kubanski dnevnik zdravstvene nege (2017). Uredniške medicinske znanosti. Zvezek 33, številka 4. Vzeto iz revenfermeria.sld.cu.
  4. Pomočnik za zdravstveno nego. Opozicijski načrt (2003). Uvodnik MAD. Vzpostavljeno iz books.google.co.ve