Državljanska vzgoja in etika, katere študije, značilnosti in cilji

The državljansko in etično izobraževanje poskuša ustvariti prostor, v katerem se lahko ljudje zamislijo kot socialni posamezniki. Čeprav je ta družbena zasnova prisotna v tej formaciji, hkrati vsaka oseba ohranja svoje stanje kot posameznik, kar je bistveno za boljše razumevanje pravic in dolžnosti, ki so njegova odgovornost..

Državljansko in etično izobraževanje temelji na proučevanju temeljnih načel, povezanih z demokracijo, in na moralnih vidikih, ki jih morajo državljani upoštevati v kontekstu sožitja v določeni družbi..

Za popolno razumevanje vseh teh demokratičnih in moralnih načel se državljansko in etično izobraževanje podpirajo tudi druge discipline, kot so sociologija, filozofija, zgodovina, pravo, politične znanosti, demografija, antropologija in psihologija. med mnogimi drugimi.

Ker gre za temo, ki pokriva veliko število elementov iz več področij, je običajno državljansko in etično izobraževanje razdeljeno na vsaj tri pristope: oblikovanje posameznika kot takega, usposabljanje na področju etike in morale, usposabljanje, povezano z dobrim državljanom.

Indeks

• 1 Kaj proučujemo v državljanskem in etičnem izobraževanju?
  • 1.1 Usposabljanje posameznika
  • 1.2 Etično in moralno usposabljanje
  • 1.3 Izobraževanje državljanov
• 2 Značilnosti
• 3 Cilji
• 4 Kaj je to??
  • 4.1 Samoregulacija lastne svobode
  • 4.2 Spoznavanje sebe
  • 4.3 Izdelajte občutek pripadnosti
  • 4.4 Ocenite razlike
  • 4.5 Ustvarjanje demokratične vesti
  • 4.6 Aktivno sodelovati v družbi
  • 4.7 Reševanje sporov
  • 4.8 Priznavanje pomena zakonov
• 5 Reference

Kaj se preučuje v državljanskem in etičnem izobraževanju?

Usposabljanje posameznika

Civilno in etično usposabljanje se osredotoča na potencial, ki ga ima vsak posameznik v sebi za doseganje različnih ciljev, kot so spodbujanje socialne blaginje, ustvarjanje življenjskih projektov zase in celovito razvijanje..

V ta namen s tem pristopom preučujemo osnovna načela osebnosti in pomen samospoštovanja ter raziskujemo lastna čustva in prepričanja, da je mogoče na posameznem področju spoznati bolj globoko..

Istočasno se preučujejo tudi elementi, povezani z zakonom, z namenom, da si ljudje lahko zamislijo sebe za odgovorne za svoje pravice in dolžnosti..

Etično in moralno usposabljanje

V tej fazi državljanske in etične vzgoje se proučujejo elementi, povezani s človekovimi pravicami. Prav tako se analizirajo glavne značilnosti osnovnih etičnih načel, kot so pravica, resnica, odgovornost, svoboda, solidarnost, strpnost in pravičnost, med drugimi temeljnimi vrednotami za sožitje..

Namen je kritično razmisliti o teh načelih in razumeti, zakaj so tako pomembni za sožitje v družbi.

Proučene so tudi strategije, ki omogočajo boljšo rabo virov in večje ohranjanje okolja. Vidiki, preučeni v tem poglavju, so zasnovani tako, da usmerjajo dejanja posameznikov k skupni koristi.

Izobraževanje državljanov

Na tem področju se proučujejo značilnosti demokracije kot sistema vlade in koristi ustvarjanja demokratične kulture na vseh področjih družbe..

Analizirajo se različne izkušnje na tem področju, ki so se zgodile znotraj in zunaj države.

Prav tako se poglablja v pravni okvir države, tako da lahko posamezniki bolje razumejo, kakšna naj bi bila njihova udeležba kot državljani in kako so njihove pravice in dolžnosti zajete v nacionalnem zakonodajnem sistemu..

Prav tako se preučujejo različni mehanizmi sodelovanja, ki obstajajo v demokraciji, kot so glasovanje, javno posvetovanje, predstavitev posebnih projektov pred oblastmi ali celo preklic mandata, med drugimi postopki..

Funkcije

Najpomembnejše značilnosti državljanskega in etičnega izobraževanja so:

-Običajno se poučuje v šolskem okolju, zlasti v osnovnih in raznovrstnih ciklih. Vendar je to usposabljanje, ki je zelo koristno v vsakem trenutku v življenju osebe.

-Področje delovanja vključuje usposabljanje na osebnem, pravnem in civilnem področju.

-Glede na širino obravnavanih tem vključuje multidisciplinarne pristope. Temelji na psihologiji, sociologiji, pravu, antropologiji, zgodovini in demografiji, med drugimi disciplinami.

-Glavni namen je ustvariti državljane, ki se zavedajo svoje vloge v družbi, zavezani iskanju skupnega napredka.

-Čeprav obstajajo skupni elementi, se vsaka država osredotoča na državljansko in etično izobraževanje na drugačen način, prilagojen svoji družbeni realnosti in pravnemu okviru..

-Prizadeva si ustvariti celovito formacijo, ki omogoča razvoj življenjskega načrta, s katerim se spodbuja izgradnja skladnih družbenih scenarijev in polna blaginje..

-Temelji na prvih teorijah o državljanstvu, ki so bile predlagane v antiki: na Kitajskem so mislili Konfucijev misel in v Grčiji filozof Platon. Ta načela so se sčasoma razvila in se še naprej razvijajo, saj se mora to usposabljanje prilagoditi časom.

Cilji

Med glavnimi cilji državljanskega in etičnega izobraževanja so:

-Spoznajte, katere pravice in dolžnosti ima vsak posameznik v svoji vlogi državljana, vedno z namenom, da iščejo socialne in družbene koristi.

-Poudarite svobodo, da mora vsak posameznik sprejeti odločitve, za katere meni, da so primerne, pri čemer je pomembno, da je del družbe.

-Urejanje vedenja, prizadevanje za spoštovanje etike in temeljnih načel, povezanih s človekovimi pravicami in demokracijo.

-Opozoriti je treba, da imajo vsi člani iste družbe enakost pred zakonom, tako da državljansko in etično vedenje ne bi smelo dati prednosti enemu sektorju bolj kot drugemu..

-Priznavajo, da so člani družbe, čeprav so v svojih pravicah in dolžnostih enaki, hkrati različni glede načina življenja, interesov, načinov razmišljanja in prepričanj. Civilno in etično izobraževanje spodbuja skladen sožitje, ki upošteva te razlike.

-Spodbujati generacijo državljanov projektov, ki izboljšujejo kakovost življenja celotne družbe.

-Razumeti značilnosti vladnih modelov, zlasti demokracije, pa tudi vlogo, ki jo imajo državljani v tem kontekstu.

-Pristopite do najpomembnejših veljavnih zakonov, tako na nacionalni kot mednarodni ravni, da bi razumeli, kakšni so obstoječi predpisi in kaj mora vsak državljan narediti, da bi izpolnil te parametre.

-Priznavanje pomena zakonitosti kot temeljnega reda, na katerem temelji družba.

-Zgradite vrsto vrednot, katerih bistvo je povezano s tradicijo zadevne države, z njeno zgodovino in z njenimi neposrednimi referenci.

-Kritično analizirajte te vrednote in razmislite o možnih načinih njihovega izvajanja v posebnih situacijah, ki se lahko pojavijo v družbi. To bo spodbudilo moralni razvoj vsakega posameznika.

-Vedeti, kaj so temeljne človekove pravice in kako jih lahko državljani upoštevajo, upoštevajoč etično usposabljanje.

Za kaj je??

Glavni razlog za spodbujanje državljanskega in etičnega usposabljanja je spodbujanje zavestne in odgovorne udeležbe državljanov v različnih dejavnostih, ki se izvajajo v družbi..

Zaradi tega poučevanja bodo državljani imeli več informacij o svojih vlogah v družbi in bodo lahko dejavneje sodelovali pri izgradnji sedanjosti in prihodnosti, polni blaginje za sebe in za skupnost na splošno..

Poleg tega državljansko in etično usposabljanje služi posameznikom za razvoj socialnih veščin, ki jim omogočajo sodelovanje pri kolektivnih vprašanjih, soočanje z različnimi socialnimi problemi in sprejemanje odločitev z ugodno etično podlago za skladen sožitje..

Obstajajo številne zmogljivosti, ki so jih razvili posamezniki, ki so prejeli državljansko in etično vzgojo. V nadaljevanju bomo opisali glavne značilnosti nekaterih od teh:

Samoregulativna svoboda

Državljansko in etično izobraževanje pomaga razumeti pomen uveljavljanja svobode z odgovornostjo in vestjo drugih ljudi. Osredotoča se tudi na razumevanje, da je samoregulacija bistvena za ohranjanje dostojanstva posameznika in drugih posameznikov.

Gre za razumevanje, da imajo ljudje različno motivacijo in interese, in da ni etično, da postavimo prednost svojim motivom, ko smo del družbe. Zato iščemo prostor, v katerem je mogoče uveljaviti svojo svobodo, ne da bi pri tem škodovali drugemu.

Spoznajte sebe

Z opredelitvijo lastnih fizičnih in psiholoških značilnosti se spodbuja ustvarjanje življenjskih projektov, da se doseže samouresničenje, pa tudi dejstvo, da se prepoznajo vredni in vredni, kar je bistveno za zdravo sožitje..

Prav tako je priznana tudi vrednost drugih, zato je ustvarjen idealen scenarij za gojenje pripravljenosti za kompromis z drugimi državljani.

Gojite občutek pripadnosti

Priznavanje značilnosti drug drugega in drugih pomeni identifikacijo vezi, ki združujejo nekatere ljudi z drugimi, bodisi zato, ker sobivajo v isti državi, mestu, občini ali celo stanovanjski soseski..

Prav tako občutek pripadnosti ni povezan le z geografskim območjem, ampak je povezan tudi z interesi, prepričanji, običaji in drugimi kulturnimi elementi..

Potem, ko se razumemo kot del skupine, bomo spodbujali odgovornost in zavezanost za aktivno in ugodno sodelovanje pri razvoju skupnosti..

Vrednotite razlike

Enakopravnosti, ki obstajajo med državljani v okviru zakona, se priznavajo in praznujejo tudi razlike, ki so odraz velike raznolikosti, ki obstaja na planetu. Ta raznolikost bogati izkušnjo in omogoča nenehno učenje.

S pomočjo državljanskega in etičnega usposabljanja je mogoče razviti empatijo in spodbujati, da imajo skupne koristi prednost pred individualnimi motivacijami.

Ustvarite demokratično vest

Državljansko in etično izobraževanje prispeva k temu, da demokracija ni zasnovana le kot model vladanja, temveč kot način obnašanja na različnih področjih življenja v družbi..

Poleg tega je za državljana bistveno, da se zavedamo različnih oblik demokratične udeležbe, ki obstajajo, tako za dostop do pomembnih informacij, ki jih ustvari vlada, kot tudi za neposreden vpliv na odločitve, ki jih sprejmejo organi..

Aktivno sodelujte v družbi

Z prepoznavanjem sebe kot dela družbe ima vsak posameznik večjo predispozicijo za aktivno sodelovanje na socialnem in političnem področju.

Zamisel je ustvariti široko zavezo, povezano z družbenimi zadevami, ki na koncu neposredno ali posredno vplivajo na vsakega državljana. Z uresničevanjem te pojavnosti lahko ljudje sprejmejo bolj prisoten in proaktiven odnos do socialnih vprašanj.

Poleg tega se z državljanskim in etičnim izobraževanjem spodbuja razumevanje pravnega okvira in različnih možnosti sodelovanja, ki so na voljo državljanom. Zaradi tega je mogoče, da so ukrepi, ki jih izvajajo ljudje, učinkovitejši pri doseganju napredka skupnosti.

Reševanje sporov

Civilno in etično usposabljanje daje poseben poudarek razumevanju zakonitosti ter pravic in dolžnosti vsakega državljana. V tem kontekstu se pridobi sposobnost obvladovanja konfliktov, pri čemer daje prednost dialogu in pogajanjem.

Kdo ima voljo reševati konflikt, hkrati pa želi razumeti in priznati druge, kompetence, ki so zelo koristne za ustvarjanje harmonične in produktivne družbe..

Spoznajte pomembnost zakonov

Gre za poznavanje in proučevanje pravil, ki jih je treba obvezno upoštevati, ter za razumevanje pomembnosti teh pravil, ki jih spoštujejo vsi člani družbe..

Namen je, da državljani čutijo, da imajo pravico uveljavljati zakone, vedno spodbujati spoštovanje enakosti in človekovih pravic.

Reference

1. Aspe, V. (2002). Izobraževanje državljanov in etike / Civilno in etično izobraževanje. Mehika, D.F .: Uredništvo Limusa.
2. Canton, V. (2002). Izobraževanje državljanov in etike / Civilno in etično izobraževanje. Mehika, D.F .: Uredništvo Limusa.
3. Demokracija, M. str. (2001). Državljanska vzgoja in državljanska etika: antologija. Univerza v Teksasu.
4. Lovibond, S. (2009). Etična formacija. Harvard University Press.
5. Pick, S. (2002). Državljansko in etično usposabljanje 2. Mehika D.: Uredništvo Limusa.