Kaj je razmejitev teme v znanosti?



The razmejitev predmeta v znanosti je prva stopnja v razvoju preiskave. To pomaga določiti korake, po katerih bo sledila argumentativna vrstica preiskave, določila njen obseg in omejila njene meje.

To omogoča, da je izvedena preiskava natančna in konkretna ter se izogiba širokim in nejasnim predmetom, ki jih je zaradi njihove razširitve težko preučevati. Potrebno je dobro razmejiti zadevo, da bi ugotovili, ali je njen razvoj izvedljiv.

Ideje prihajajo iz tisočih virov, naj bodo izkušnje, materiali, teorije, odkritja itd. Da bi ustvarili donosno preiskavo, je treba omejiti njene meje in jasno opredeliti zadevo, ki obravnava.

Prvotna razmejitev se ne vzdržuje vedno, včasih se med preiskavo pojavijo argumenti in sklepi, zaradi katerih povečamo ali omejimo našo glavno idejo in zadevo, ki jo bomo obravnavali..

Z določitvijo omejitev določimo tudi, kakšne vrste raziskav izvajamo, če so opisne, ali so eksperimentalne itd. To nam omogoča tudi pregled nad pristopom in rezultatom, ki ga lahko dosežemo.

Obstajajo študije, ki kažejo, da je več kot 80% neuspešnih preiskav posledica pomanjkanja omejitve teme. Moramo jasno vedeti, kaj je tema, ki jo želimo raziskati, in v kakšnem obsegu bi morali opraviti preiskavo.

Čeprav se zdi, da je omejitev pretirana, moramo upoštevati, da se lahko pojavijo posledice v celotni preiskavi, ki razširja naše iskalno področje in daje pomen in vrednost.

Vprašanja, ki določajo razmejitev predmeta

Če želimo izvesti preiskavo in razmejiti temo, si lahko zastavimo ta vprašanja.

Kaj želim raziskati?

To mora biti ključna beseda ali spremenljivka, glavna tema našega predmeta in ki nam bo omogočila razvoj preiskave.

Glede na kaj?

To mora biti glavna značilnost, s katero povezujemo temo, ki jo želimo raziskati.

Kdo bom raziskal?

To mora biti enota analize, ideja subjekta, ki ga je treba obravnavati, ljudi, živali ali stvari, ki jih bomo vključili v naše raziskave..

Katere značilnosti bi morale imeti tiste, ki jih bom raziskal?

V okviru naših raziskav moramo vključiti značilnosti, ki jih moramo raziskati, ali če potrebujemo kontrolno skupino ali celo, študija nasprotno dokazati našo hipotezo..

Kdaj bom raziskoval?

Ne samo, da je treba razmejiti temo, temveč tudi čas, ki ga bomo uporabili za to.

Kje bom opravil raziskavo?

Ne samo, da določite geografsko območje, v katerem bomo izvajali naše raziskave, temveč tudi, če potrebujemo objekte, kot so laboratoriji, konkretni ekosistem itd..

Omejitve za raziskave

Pojasniti moramo vrsto študije, ki jo bomo izvedli, da bomo imeli splošno vizijo o veljavnosti in rezultatih, ki jih lahko dosežemo. Študija je lahko zgodovinskega, opisnega ali eksperimentalnega tipa

Potrebujemo seznam spremenljivk za analizo in hipoteze, ki jih bomo uporabili ali potrdili. Označite cilje, ki jih nameravamo pridobiti in jih primerjamo s spremenljivkami, ki jih imamo, s cilji, ki so rezultat naše raziskave.

Skozi seznam elementov, ki jih potrebujemo za izvajanje naših raziskav, ga lahko pogojimo. Ti elementi so lahko na ravni metode, virov ali drugih dejavnikov. Poznati moramo potrebne elemente in vedeti, ali jih lahko pridobimo.

Nobenih znanstvenih raziskav ni mogoče izvesti, če elementi, ki so potrebni, niso v dosegu, bodisi ker ne obstajajo, bodisi ker so predragi.

Pridobitev teh elementov nas pripelje tudi do ključnega dela naše raziskave: razvoja proračuna. Vedeti moramo, ali nam sredstva, ki jih imamo, omogočajo, da dosežemo realizacijo naših raziskav. Vsakič je več primerov študij, ki niso dokončani, ker nimajo pravilnega financiranja.

Upoštevati moramo tudi elemente, ki jih potrebujemo za naše raziskave, in sicer zagotavljanje bibliografskega gradiva. Za številne raziskave je potreben poseben material, da ga, čeprav obstaja, težko najdemo in preprečuje izvajanje raziskav v določenem času..

Prav tako se moramo osredotočiti ne le na dele, ki jih je treba preučiti, temveč tudi na razvoj zaključka. Vedeti moramo, katera je javnost, na katero je naša raziskava usmerjena, da bi ugotovili, kakšen jezik bomo morali uporabiti.

Če na primer izvajamo raziskave, ki bodo namenjene širši javnosti, bomo poskušali ohraniti nevtralen jezik brez uporabe posebne znanstvene terminologije..

In končno, naša največja omejitev za preiskavo mora biti kronologija s časom, ki ga bomo namenili vsakemu delu projekta, da bi ga podprli..

Osnove razmejitve predmeta

Večina znanstvenih raziskav, ki se izvajajo, imajo jasen cilj reševanja problema. Problem ni izoliran, ampak se konvergira v več spremenljivk in je del veliko večjega sklopa.

Za preiskavo je problem izhodišče. Da bi prišli do končne točke, moramo identificirati teoretične in empirične vidike, ki so vmes

Da bi bile raziskave uspešne, moramo poudariti teoretične meje problema s konceptualizacijo, torej s predstavitvijo idej in konceptov problema, ki ga proučujemo..

Časovne omejitve nam prav tako služijo, da razmejimo, če se problem, ki ga analiziramo, spreminja skozi čas, ali če je nasprotno, ostaja konstanten skozi čas.

Na enak način nam geografska razmejitev omogoča, da analiziramo, ali so spremenljivke neločljivo povezane z analizirano regijo, ali če so, nasprotno, ekstrapolirane na celotno ozemlje..

Za proučevanje populacije, ki jo proučujemo, moramo opredeliti temeljne zahteve in značilnosti, ki jih potrebujemo v naši raziskavi. Problem moramo postaviti v njegovo socialno-ekonomsko, politično, zgodovinsko oziroma ekološko okolje.

Reference

  1. AGAR, Jon; SMITH, Crosbie (ur.) Ustvarjanje prostora za znanost: Teritorialne teme pri oblikovanju znanja. Springer, 2016.
  2. DRIVER, Felix. "Ustvarjanje prostora: teritorialne teme v zgodovini znanosti", konferenca, ki jo je organizirala Britanska družba za zgodovino znanosti, ki je potekala na Univerzi v Kentu, Canterbury, 28. in 30. marca 1994. Ecumene, 1994, vol. 1, št. 4, str. 386-390.
  3. XUE-MEI, D. E. N. G. Tema mora biti razseljena ali razširjena ?. Časopis Sichuan College of Education, 2008, vol. 5, str. 032.
  4. MERTON, Robert K. Sociologija znanosti: Teoretične in empirične raziskave. Press, University of Chicago, 1973.
  5. BAENA, Guillermina, Raziskovalni instrumenti. Mehika, 1986.
  6. DIETERICH STEFFAN, Heinz.Novi vodnik za znanstvene raziskave. Civilno društvo Univerza znanosti in humanistike, Uredniški sklad, 2008.
  7. BRAZ, ADELINO; IZ FRANCOSKE, VELEPOSLANIŠTVO. Metodologija preiskave. 1999.